染雾幼儿园感恩节活动总结 篇一
感恩节是西方的一个传统节日，它是人们表达感激之情的日子。为了让幼儿也能了解并参与到这个节日中来，我园在感恩节期间组织了一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，我们希望能够培养孩子们的感恩之心，让他们学会感激他人的帮助。
在感恩节活动中，我们首先为孩子们讲解了感恩节的由来和意义。我们告诉孩子们感恩节是一个表达感谢之情的日子，人们会在这一天和家人朋友一起分享美食，互相表达感激之情。我们鼓励孩子们要学会感恩，要懂得感激别人对自己的帮助。
接下来，我们组织了一场感恩主题的绘画比赛。孩子们可以自由发挥，用各种颜色的画笔来表达对父母、老师、朋友等的感激之情。这个活动不仅培养了孩子们的创造力和想象力，还让他们通过画画的方式来表达自己的感恩之情。
除了绘画比赛，我们还设置了感恩墙。在这个墙上，孩子们可以贴上自己写好的感恩卡片，表达对家人、老师、朋友等的感激之情。这个感恩墙不仅让孩子们亲身参与到感恩的行动中来，还让他们看到其他孩子的感恩之心，进而激发自己的感恩之情。
此外，我们还邀请了一位志愿者爷爷来到幼儿园，给孩子们讲述自己的感恩故事。爷爷讲述了他在困难时期得到别人的帮助，以及他是如何感激并回报别人的。这个故事让孩子们深受感动，也让他们更加明白了感恩的重要性。
通过这一系列的感恩节活动，我们成功地培养了孩子们的感恩之心。孩子们学会了感激他人的帮助，懂得了分享和付出的重要性。他们不仅在感恩节这一天表达了对父母、老师、朋友的感激之情，更将这种感恩的态度带入到了日常生活中。我们相信，这些活动对于孩子们的成长和发展有着积极的影响。
幼儿园感恩节活动总结 篇二
感恩节是一个重要的节日，它不仅能让人们表达感激之情，更能培养孩子们的感恩之心。为了让孩子们能够深入理解和体验感恩的意义，我园在感恩节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们组织了一场感恩主题的手工制作活动。孩子们利用纸板、彩纸、剪刀等材料，亲手制作了感恩卡片和感谢信。他们将这些卡片和信件送给了父母、老师、朋友等，表达了自己的感激之情。通过这个活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了用实际行动来表达感恩之情。
其次，我们组织了一次感恩主题的歌曲比赛。孩子们可以自由选择自己喜欢的感恩歌曲，并在比赛中进行演唱。通过这个比赛，孩子们不仅锻炼了自己的音乐才能，还学会了用歌声来表达感恩之情。比赛结束后，我们还举行了一个小型的颁奖仪式，将优秀的参赛选手进行表彰，鼓励他们在感恩的道路上继续前行。
除了手工制作和歌曲比赛，我们还组织了一次感恩主题的游园活动。孩子们在老师的带领下，参观了附近的公园和植物园。在游园过程中，老师给孩子们讲解了植物的成长过程和养护方法，并告诉他们这些植物也需要人们的关爱和呵护。通过这个活动，孩子们不仅增长了知识，还培养了对大自然的感恩之心。
通过这些感恩节活动，我们成功地培养了孩子们的感恩之心。他们学会了感激他人的帮助，学会了用实际行动来表达感恩之情。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们更加明白了感恩的重要性。我们相信，这些活动对于孩子们的成长和发展有着积极的影响。
幼儿园感恩节活动总结 篇三
本月我园开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。
在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有大班组艾迪
(1)班要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。
(2)班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。
总之，通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。
幼儿园感恩节活动总结 篇四
首先，是通知幼儿和家长们来参加活动，诚恳的在群里发通知，然后再让老师们制作出活动的邀请函，尽心尽力举办这次的感恩节活动，让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性。
其次，是对幼儿园和教室的布置，我们是以班级为单位举行活动，每个班级就在各自的教室内搞活动。我园的老师把幼儿园精心进行了装扮，从进门开始就是一路的感恩话语条幅，让大家直接就能感受到节日的氛围。每个教室的黑板上都精心的写上了感恩节的内容，以此迎接此节日的到来。准备了很多气球，气球上面写了感恩父母和老师的字样，悬挂在空中，教室里的展示栏里都是幼儿为感恩父母和老师的写的话。
第三，活动中，每个班级都准备了有关感恩的视频进行观看，让大家直面感恩，视频放完，就是对于感恩的演讲，选了代表上台发表演讲，让在座的父母们能够感受到来自孩子的深情感恩。还进行了感恩诗歌朗诵，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗读，用诗歌去表达对父母的感恩之情。
最后，孩子们当着父母们的面把自己提前准备好的贺卡送给父母，里面是孩子们对爸爸妈妈的写下的感恩话语，然后每一个家庭都进行贺卡朗读，让大家进行欣赏。活动结束之际，孩子们齐声对父母们说一声“爸爸妈妈，谢谢你们！”
通过这个活动，能够让孩子学会感恩，学会去表达感恩。举办此活动的目的本身就是让孩子有一个感恩的基本认知，珍惜和父母在一起的时光，去记得父母的生养之恩。感恩作为一种美德，是大家都要去拥有的。从这个活动里，我们可以看到父母眼里的欣慰。父母对子女的要求从来就不高，只希望他们过得好。另外，这个活动举办要求家长一起参与，也是希望家长能够去感恩他们的父母，给孩子树立起好的榜样，才能让他们的孩子懂得感恩。活动虽然结束了，但是我知道大家都会记得这一天的，对感恩也会有更深的体会。
幼儿园感恩节活动总结 篇五
在感恩节来临之际，xx幼儿园开展了“大声说谢谢”园本特色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主动感受周围人对自己的关心、关爱，并乐于表达心中的感恩，对爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。
在一日生活中，老师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，引发孩子主动关注周围人对自己的关爱;和老师、同伴一起讨论、收集，形成各班“爱的宣言”，并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大胆表达自己心中的感谢。
各班级根据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来说说自己的感恩计划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、温暖围脖等感恩礼物。
11月22日，悠扬的音乐声弥漫在校园里，LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩”专题片，记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言，到处散发着浓浓的节日气氛。
9：30分，在欢快音乐声中，幼儿及家长们一起来到了户外操场上。在“说说我要感恩的人和事”环节，幼儿大声说出了心中感恩的话语：谢谢家人的照顾、谢谢朋友的陪伴、谢谢老师的关爱、谢谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士……
随后，在《亲亲宝贝》、《亲爱的，谢谢你》的音乐声中，幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间交流着、拥抱着、感动着，一曲结束，孩子们纷纷送上感恩祝福和礼物，此时此刻，“爱，无语，却凝集成了真情的感谢;恩，沉淀，却承载了最微妙的感情”，感恩，涌进现场每一个人的心扉……
“手拉手，心连心，大声说出我的爱，让爱住进我们心里……”，祝愿孩子们怀着一颗感恩的心，健康快乐地成长!
幼儿园感恩节活动总结 篇六
为教育幼儿懂得珍惜别人的爱，懂得感恩。11月22日，XX幼儿园开展了“学会感恩 与爱同行”感恩节主题活动。
活动开始前，老师们运用故事、谈话、儿歌、PPT等多种途径和方式让孩子们了解感恩节的由来及习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人，引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。活动中，孩子们先为爸爸妈妈爷爷奶奶献上了舞蹈《我给爷爷奶奶捶捶背》，优美的舞姿赢得了阵阵热烈的掌声。一首《感恩的心》，伴随着孩子们充满童真的手语演绎，传达出孩子们对家人、对老师、对朋友的爱。在亲子互动动环节中，一句感恩的话语，一个充满爱的拥抱，表达着孩子们对亲人的感恩之情。活动接近尾声时，孩子们将自己亲手制作的感恩贺卡、项链、花等礼物，送给自己要感谢的人，表达自己的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已是热泪盈眶。
本次活动不仅增加了亲子间的情感交流，也使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心身边的每一个人。愿孩子们能带着一颗感恩的心，健康快乐成长。
