染雾幼儿园体育活动教案 篇一
标题：幼儿园体育活动教案—引导幼儿发展身体协调能力
引言：
幼儿园体育活动是幼儿园教育中的重要组成部分，通过体育活动，可以促进幼儿的身心发展，培养幼儿的动作协调能力，增强幼儿的体质素质。本篇教案将重点介绍一种体育活动，旨在引导幼儿发展身体协调能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和专注力。
2. 提升幼儿的身体协调能力。
3. 增强幼儿的平衡感和灵活性。
二、教学准备：
1. 操场或室内空旷的场地。
2. 彩色圆环、彩色球等器材。
三、教学过程：
1. 热身活动：
a. 引导幼儿进行简单的身体活动，如摇头、摇臂、转身等，以促进幼儿的身体热身。
b. 进行简单的拉伸运动，伸展幼儿的肌肉，预防运动伤害。
2. 学习身体协调的游戏：
a. 游戏1：彩色圆环跳跃
- 在操场上放置彩色圆环，要求幼儿跳进圆环内并跳出来。
- 增加难度：逐渐增加圆环的数量，要求幼儿连续跳跃多个圆环。
b. 游戏2：彩色球传递
- 分成小组，每组站在一条直线上，每个小组都有一只彩色球。
- 要求幼儿将球传递给队友，队友接到球后再传给下一个队友。
- 增加难度：增加传递的距离或者要求幼儿在传递球的同时进行其他动作，如踢腿、跳跃等。
3. 结束活动：
a. 进行简单的放松活动，如体操操、伸展运动等。
b. 对幼儿进行表扬和鼓励，激发他们对体育活动的兴趣和积极性。
四、教学评价：
通过观察幼儿的参与程度、动作的协调性以及表现的积极性，评价幼儿对本次体育活动的掌握情况。
幼儿园体育活动教案 篇二
标题：幼儿园体育活动教案—培养幼儿的团队合作意识
引言：
幼儿园体育活动可以培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的交流与合作能力。本篇教案将重点介绍一种体育活动，旨在培养幼儿的团队合作意识。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 增强幼儿的集体荣誉感和责任感。
二、教学准备：
1. 室内或室外空旷的场地。
2. 彩色球、绳子等器材。
三、教学过程：
1. 热身活动：
a. 引导幼儿进行简单的身体热身活动，如摇头、摇臂、转身等。
b. 进行简单的拉伸运动，预防运动伤害。
2. 学习团队合作的游戏：
a. 游戏1：绳子拉力赛
- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一条直线上，手拉着一根绳子。
- 要求幼儿通过协作，尽力拉绳子，使对方小组后退。
- 增加难度：要求幼儿在拉绳子的同时进行其他动作，如跳跃、踢腿等。
b. 游戏2：彩色球传球赛
- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一条直线上。
- 要求幼儿将球传递给队友，队友接到球后再传给下一个队友。
- 增加难度：增加传递的距离或者要求幼儿在传递球的同时进行其他动作，如踢腿、跳跃等。
3. 结束活动：
a. 进行简单的放松活动，如体操操、伸展运动等。
b. 对幼儿进行表扬和鼓励，激发他们对体育活动的兴趣和积极性。
四、教学评价：
通过观察幼儿在团队合作中的表现、交流的情况以及对活动的积极参与程度，评价幼儿对本次体育活动的掌握情况。
幼儿园体育活动教案 篇三
2016幼儿园体育活动精选教案
适当开展特色体育活动、充分利用游戏等途径能激发幼儿参加体育锻炼的兴趣，以下是百分网小编精心为大家整理的2篇2016幼儿园体育活动精选教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
幼儿园体育活动精选教案：蟋蟀找家
活动目标：
1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。
2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为“家”。
活动过程
一、准备活动。
1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、基本活动。
1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳
2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作四、放松活动。
1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教学反思：
中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的`孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。
本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握。在朝不同方向跳和游戏“蟋蟀找家”的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。
幼儿园体育活动精选教案：踩影子
活动目标：
1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：
一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?
带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”
1、踩自己的影子
让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子
踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法
等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)
交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
活动结束
孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：
这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。
通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
