染雾幼儿园大班健康教案 篇一
标题：培养幼儿良好饮食习惯
导入：
在幼儿的成长过程中，良好的饮食习惯对于他们的健康成长非常重要。因此，我们作为幼儿教师，有责任和义务引导和培养幼儿们形成良好的饮食习惯。本次教案将重点介绍如何培养幼儿良好的饮食习惯。
一、目标：
1. 引导幼儿了解健康饮食的重要性。
2. 培养幼儿养成良好的饮食习惯。
3. 帮助幼儿学会选择合理的食物。
二、教学准备：
1. 图片或视频资料：展示不同种类的食物，包括水果、蔬菜、谷物、肉类等。
2. 游戏道具：制作食物卡片和盘子，让幼儿进行分类游戏。
三、教学过程：
1. 导入：与幼儿进行简单的问答，引导他们思考健康饮食的意义。
2. 演示：通过图片或视频展示不同种类的食物，引导幼儿了解各种食物的营养价值。
3. 分类游戏：将制作好的食物卡片放在桌上，让幼儿根据不同的分类（水果、蔬菜、谷物、肉类等）放入对应的盘子中。
4. 选择合理食物：请幼儿根据自己的理解，从食物卡片中选择出一份合理的饭菜。
5. 小结：与幼儿共同总结本节课的内容，强调良好饮食习惯的重要性。
四、延伸活动：
1. 家园共育：与家长分享本节课的内容，并鼓励家长在家中引导幼儿养成良好的饮食习惯。
2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们模拟选择健康食物的场景，加深对于饮食习惯的理解。
五、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对于健康饮食的认识得到了加强，他们也学会了选择合理的食物。但是在之后的教学中，还需要加强对于不同食物营养价值的讲解和引导，以提高幼儿的饮食选择能力。
幼儿园大班健康教案 篇二
标题：养成幼儿良好的运动习惯
导入：
随着现代社会的发展，幼儿们的运动时间越来越少，他们大多时间都花在了电子产品上。然而，良好的运动习惯对于幼儿的身体发育和健康成长至关重要。因此，我们作为幼儿教师，有责任和义务引导和培养幼儿们养成良好的运动习惯。本次教案将重点介绍如何培养幼儿良好的运动习惯。
一、目标：
1. 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
2. 引导幼儿了解运动对于身体健康的重要性。
3. 帮助幼儿掌握简单的运动技巧。
二、教学准备：
1. 图片或视频资料：展示不同种类的运动项目，如跑步、跳绳、游泳等。
2. 游戏道具：制作运动器械模型，如足球、篮球等。
三、教学过程：
1. 导入：与幼儿进行简单的问答，引导他们思考运动的意义和好处。
2. 演示：通过图片或视频展示不同种类的运动项目，引导幼儿了解各种运动的特点和好处。
3. 运动游戏：利用运动器械模型，组织幼儿进行简单的运动游戏，如投篮、踢球等。
4. 创设运动场景：将教室布置成运动场景，让幼儿模拟不同的运动项目，如跳绳、游泳等。
5. 小结：与幼儿共同总结本节课的内容，强调良好运动习惯的重要性。
四、延伸活动：
1. 家园共育：与家长分享本节课的内容，并鼓励家长在家中引导幼儿进行适量的运动。
2. 运动比赛：组织幼儿进行小型运动比赛，增强他们对运动的热爱和参与度。
五、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对于运动的认识得到了加强，他们也学会了一些简单的运动技巧。但是在之后的教学中，还需要加强对于不同运动项目的讲解和引导，以提高幼儿的运动水平和兴趣。
幼儿园大班健康教案 篇三
【活动背景】
若膳食结构不合理、营养过剩，就会给幼儿带来各种疾病，如营养不良、过度肥胖等，这也是当前令人担忧的社会问题。在家庭饮食里，幼儿是“主宰者”，挑食、暴饮暴食现象普遍，因此如何合理进食、正确地吃，不仅是大人们的事，更是孩子们需要了解、学习的内容。
《纲要》里提到的“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”，在让孩子们对健康、营养有初步了解的基础上，产生了设计让孩子们
自主参与性高的健康教育活动“健康自助餐”的想法。
【活动目标】
1、积极主动参与自助和合作配餐，知道一餐饭要荤素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐对身体有益，纠正挑食的不良习惯。
3、初步学会合理搭配一餐饭菜，提高自主能力。
【活动准备】
1、各种蔬菜、荤菜、海产品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夹子、餐盘若干;“小不点餐厅”背景布置。
2、实物投影仪、录像机、电视机
3、患有营养不良性疾病的人、偏胖幼儿的录像;课前幼儿对食物金字塔有所了解。
【活动过程】
一、设置情境，引出活动主题。
1、教师以“小不点餐厅”经理的身份邀请幼儿到餐厅自助配餐，引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿观察各种菜品，并按荤菜和素菜分类。
二、幼儿初次配餐，初步讨论如何健康配餐。
1、幼儿第一次自选食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。
2、幼儿介绍自己的配餐，讨论如何配菜对我们的身体有益。
三、观看录像和实物投影仪引导幼儿了解偏食习惯的危害，懂得合理搭配食物。
1、结合录像，引导幼儿了解人体所需营养与食物的关系，知道不正确饮食产生的危害。
2、运用实物投影仪，针对幼儿选菜中的偏食现象，引发幼儿讨论。
3、教师小结合理搭配食物的原则：荤菜与素菜搭配，主食和菜搭配，这样吃才健康，对身体有益。
四、幼儿再次配餐
1、评价自己的配餐多了什么?少了什么?
2、调整自助餐的搭配，巩固对合理配餐的认识。
3、评出健康配餐师。
五、引导幼儿分小组自助、合作配餐。
活动延伸：
请厨房的师傅根据幼儿的配餐和意图做菜，幼儿品尝
幼儿园大班健康教案 篇四
【活动目标】
1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。
2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的'行为习惯。
3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。
【活动准备】
1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。
2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。
【活动过程】
(一)师幼回忆假期生活。
1、师幼一同回忆假期中的生活。
教师：就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天?请1到2名幼儿说一说。
幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情。
(二)出示图片，提出要求。
1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。
2、教师：刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方(不挑食)，有哪些是我们不应该做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢?出示第二张图片。幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。
3、教师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口饭、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能边吃边讲，不利于消化。
4、教师：那我们睡觉时要注意什么习惯要求?幼儿进行讨论。
5、幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。最后教师进行睡眠小结：要有正确的姿势，平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏。小朋友们要按时入睡。
6、教师：那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些?游戏包括哪些?
(三)幼儿进行操作。
1、以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想办法。并以简笔画的形式展现。
2、幼儿进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表。
3、幼儿进行操作，教师进行巡回指导。
(四)师幼讲评。
1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿进行介绍，教师再进行总结，并出示正确的图片。
2、学习小结并出示相应图片。
教师：看书、写字要保持一定的距离。正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平;头正，稍向前倾;背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
3、游戏小结并出示相应图片。
教师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略低于眼睛视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳;过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳。
(五)制定合理的假期一天计划表。
1、教师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来看一下。师幼共同观看记录表。
2、教师：那你们每天的假期是怎么样安排的呢?回去和你们的爸爸妈妈商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好吗?
【活动延伸】
家园共育：回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。
