染雾幼儿园小班美工区活动方案 篇一
随着社会的发展，幼儿园教育也越来越注重培养孩子的创造力和艺术修养。为了满足小班幼儿的学习需求，我们特别设计了一系列有趣的美工区活动，旨在培养幼儿的动手能力、想象力和审美能力。以下是我们的活动方案：
1. 手工制作：在美工区的角落里，我们将提供各种各样的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。孩子们可以根据自己的想法制作各种手工作品，如折纸、剪纸、拼贴画等。这不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以锻炼他们的想象力和创造力。
2. 艺术绘画：我们会为孩子们准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具。孩子们可以随意发挥，画出自己喜欢的图案和景物。我们鼓励孩子们通过绘画来表达自己的情感，培养他们的审美能力和创造力。
3. 素材拼贴：我们会把一些有趣的素材，如彩色纸张、布料、纽扣等放在美工区供孩子们使用。他们可以自由选择素材，拼贴出自己喜欢的图案和形状。这样的活动可以培养孩子们的观察力和创造力，同时也锻炼他们的手眼协调能力。
4. 模型搭建：我们会为孩子们提供一些有趣的模型拼装玩具，如积木、拼图等。孩子们可以根据自己的想法，将这些模型搭建成自己喜欢的形状。这样的活动可以培养孩子们的空间想象力和创造力，同时也锻炼他们的手指灵活性。
通过以上的美工区活动，我们相信孩子们可以在玩耍的过程中学习到很多东西。同时，我们会安排专门的老师来指导孩子们的美工活动，帮助他们解决问题，激发他们的兴趣和创造力。我们希望通过这些活动，让孩子们在幼儿园阶段就能够培养出良好的艺术修养和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
幼儿园小班美工区活动方案 篇二
在小班幼儿园美工区的活动中，我们注重培养孩子们的动手能力、想象力和创造力，同时也重视他们的审美能力和艺术修养。以下是我们的活动方案：
1. 绘画比赛：我们会定期举办绘画比赛，鼓励孩子们展示自己的绘画才华。比赛中，孩子们可以自由发挥，用各种颜色的画笔创作自己喜欢的图案和景物。我们会根据孩子们的年龄和能力设立不同的奖项，激发他们的参与积极性。
2. 创意手工：我们会给孩子们提供一些有趣的手工材料和教具，如纸板、丝带、珠子等。孩子们可以根据自己的想法，制作出各种创意手工作品，如卡片、手链、挂饰等。这样的活动可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也锻炼他们的耐心和细致性。
3. 艺术欣赏：我们会定期组织孩子们参观艺术展览和画廊，让他们接触到各种不同的艺术形式和作品。同时，我们也会给孩子们播放一些经典的艺术影片和动画片，让他们学习艺术的基本知识和技巧。通过艺术欣赏，我们希望能够培养孩子们的审美能力和艺术修养。
4. 美术游戏：我们会设计一些有趣的美术游戏，让孩子们在游戏中学习艺术知识和技巧。比如，我们可以设计一个色彩搭配游戏，让孩子们学习如何选择和搭配不同颜色的画笔和颜料。这样的游戏可以培养孩子们的色彩感和审美能力，让他们在玩耍中学习到知识。
通过以上的美工区活动，我们相信孩子们可以在玩耍的过程中学习到很多东西。同时，我们会安排专门的老师来指导孩子们的美工活动，帮助他们解决问题，激发他们的兴趣和创造力。我们希望通过这些活动，让孩子们在幼儿园阶段就能够培养出良好的艺术修养和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
幼儿园小班美工区活动方案 篇三
活动目标：
(1)引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征。
(2)学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力。
(3)能大胆描述画面，感受春天的美好，体验活动的快乐。
(4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
(5)培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
flash制作《扭扭宝宝》、底板图片四幅(花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树)、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等。
活动重难点：
1、学会用手腕转动的方法画曲线。
2、寻找生活中的曲线。
活动过程：
(一)看扭扭宝宝观看动画第一场景：
提问：
1、这是什么?扭扭宝宝是怎么扭的?(引导幼儿用身体学一学)。
2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的?(幼儿自由回答)。
第二场景：
引导幼儿学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭。
第三场景：
让扭扭宝宝变戏法。引导幼儿说说扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么?
讨论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭宝宝呢?
(二)做扭扭宝宝
1、引导幼儿按自己的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝。
2、鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动。
3、教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。
(三)说扭扭宝宝
1、引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别变成了什么?
2、引导幼儿感受整个画面中春天的美丽。
(四)延伸活动
鼓励幼儿在春天里继续寻找扭扭宝宝，并学着画下来。
幼儿园小班美工区活动方案 篇四
活动目标：
1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。
2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。(贴在墙上，直接作画)
2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。
3、抹布若干。
活动过程：
1、感知作画方式，引起学习兴趣。
(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。
(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。
(3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?
(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。
(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。
2、幼儿作画
(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。
(2)老师巡回指导。
3、评价活动。
(1)将作品贴在活动室墙上。
(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。
(3)幼儿自由地去观赏作品。
幼儿园小班美工区活动方案 篇五
活动目标：
1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
活动准备：
棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。
活动过程：
开始部分：
1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。
2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。
基本部分：
1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。
2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。
2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。
把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。
结束部分：
琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。
活动延伸：
小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。
幼儿园小班美工区活动方案 篇六
活动目标：
1、通过汽车跳舞的游戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有一定规则的线条，体验车轮滚画的乐趣。
2、继续培养幼儿对色彩的兴趣，鼓励幼儿自由选择喜爱的颜色作画。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
各种大小不同的汽车玩具若干辆，16开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。
活动过程：
1、预热阶段
(1)出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的游戏。
(2)提问：汽车跳的什么舞?怎样跳的?用了哪些颜色?
2、图形刺激
(1)出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿欣赏。
(2)讨论想像、谈谈说说：我的汽车会跳什么舞?
3、想像创作
教师提出明确的要求，幼儿选择喜爱的颜色作画。
4、诊断作品
将幼儿作品展示到背景汽车图上，介绍自己的汽车跳的什么舞?师幼共同随音乐做汽车跳舞的游戏。
