染雾幼儿园端午节策划活动方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让孩子们更好地了解和认识端午节的由来和传统习俗，我们幼儿园特别策划了一系列有趣的活动。
活动一：端午节起源故事讲解
在端午节前一周，我们将组织一次端午节起源故事的讲解活动。幼儿园老师会向孩子们讲述屈原投江救国的故事，引导他们了解端午节的由来和意义。在讲解的过程中，老师会使用图片、道具等多种形式，让孩子们更加生动地感受到故事的情节和内涵。
活动二：包粽子比赛
为了让孩子们亲身体验到端午节的习俗，我们将组织一次包粽子比赛。在比赛中，孩子们将分成小组，每个小组由几名孩子组成，他们将在限定时间内包好粽子。老师会提供粽子的材料和包粽子的方法，孩子们可以根据自己的想法和创意来包粽子。最后，我们将评选出包粽子最快、最美观的小组，并给予奖励。
活动三：传统游戏体验
在端午节当天，我们将组织一次传统游戏体验活动。孩子们将有机会亲身参与传统的游戏，如踩高跷、赛龙舟、放风筝等。这些游戏既能增加孩子们的运动量，又能让他们感受到端午节的欢乐氛围。同时，我们还将配备专业的教练和监护人员，确保孩子们的安全。
活动四：手工制作艾叶香囊
艾叶香囊是端午节的传统习俗之一，我们将组织孩子们手工制作艾叶香囊。在活动中，老师会向孩子们介绍艾叶的特点和功效，并指导他们如何制作艾叶香囊。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的颜色和图案，制作出属于自己的艾叶香囊。
通过这些丰富多彩的活动，我们既能让孩子们了解端午节的由来和意义，又能让他们亲身体验端午节的传统习俗。同时，这些活动也将加强孩子们的团队合作能力和动手能力，培养他们的创造力和想象力。相信通过这次端午节的策划活动，孩子们将度过一个充满欢乐和意义的端午节。
幼儿园端午节策划活动方案 篇二
端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让孩子们更好地了解和认识端午节的由来和传统习俗，我们幼儿园特别策划了一系列有趣的活动。
活动一：端午节起源故事讲解
在端午节前一周，我们将组织一次端午节起源故事的讲解活动。幼儿园老师会向孩子们讲述屈原投江救国的故事，引导他们了解端午节的由来和意义。在讲解的过程中，老师会使用图片、道具等多种形式，让孩子们更加生动地感受到故事的情节和内涵。
活动二：包粽子比赛
为了让孩子们亲身体验到端午节的习俗，我们将组织一次包粽子比赛。在比赛中，孩子们将分成小组，每个小组由几名孩子组成，他们将在限定时间内包好粽子。老师会提供粽子的材料和包粽子的方法，孩子们可以根据自己的想法和创意来包粽子。最后，我们将评选出包粽子最快、最美观的小组，并给予奖励。
活动三：传统游戏体验
在端午节当天，我们将组织一次传统游戏体验活动。孩子们将有机会亲身参与传统的游戏，如踩高跷、赛龙舟、放风筝等。这些游戏既能增加孩子们的运动量，又能让他们感受到端午节的欢乐氛围。同时，我们还将配备专业的教练和监护人员，确保孩子们的安全。
活动四：手工制作艾叶香囊
艾叶香囊是端午节的传统习俗之一，我们将组织孩子们手工制作艾叶香囊。在活动中，老师会向孩子们介绍艾叶的特点和功效，并指导他们如何制作艾叶香囊。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的颜色和图案，制作出属于自己的艾叶香囊。
通过这些丰富多彩的活动，我们既能让孩子们了解端午节的由来和意义，又能让他们亲身体验端午节的传统习俗。同时，这些活动也将加强孩子们的团队合作能力和动手能力，培养他们的创造力和想象力。相信通过这次端午节的策划活动，孩子们将度过一个充满欢乐和意义的端午节。
幼儿园端午节策划活动方案 篇三
活动目标：
1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。
材料准备：
1、制作粽子和香袋的各种材料。
2、PPT
活动过程：
(一)观看PPT引入话题：
1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?
2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?
3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。
(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。
活动反思：
在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。
活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。
在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
幼儿园端午节策划活动方案 篇四
活动目标
1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备
1、准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3、邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1、主持人致开场辞
淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2、手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3、亲子游戏
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：单面接力
准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
活动结束
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
幼儿园端午节策划活动方案 篇五
活动目标：
1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
活动准备：
1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋
2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子
活动过程：
1、谈话导入。
提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂
＂你喜欢吃哪种粽子？＂
＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂
（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
2、说说端午节的古老故事。
（1）教师讲述端午节的来历。
（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？
（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
3、教师小结：
从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐
（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。
（2）幼儿分享粽子。
5、活动延伸
亲子游戏：划龙舟。
游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。
游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。
幼儿园端午节策划活动方案 篇六
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、对民族传统文化产生兴趣。
活动准备：
1、赛龙舟的录像和图片。
2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
①在端午节，人们会进行哪些活动？
②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
