染雾幼儿园教师节策划方案 篇一
教师节是一个重要的节日，是表达对教师们的感激之情的日子。在幼儿园中，教师们扮演着重要的角色，他们不仅是孩子们的知识导师，更是他们的引路人和陪伴者。因此，为了让教师们感受到孩子们的爱与感激，我们需要制定一套完善的教师节策划方案。
首先，我们可以组织一场精彩的教师节表演。这场表演可以由孩子们和家长们一起参与，展示孩子们的才艺和对老师的感激之情。孩子们可以表演歌曲、舞蹈、朗诵等节目，以表达对老师的祝福和感谢。家长们也可以为老师们准备一些特别的表演，比如小品、独唱等，以表达他们的感激之情。这样的表演不仅可以增加节日气氛，还可以让教师们感受到孩子们和家长们的关心和支持。
其次，我们可以组织一场教师节专场讲座。在这场讲座中，我们可以邀请一些教育专家或幼儿园行业的权威人士来给教师们进行专业的培训和指导。这样的讲座可以帮助教师们提升自己的教学水平和教育理念，让他们更好地适应幼儿教育的需求和变化。同时，我们也可以邀请一些成功的教师来分享他们的经验和教育理念，以激励和启发教师们更加热爱自己的工作，为孩子们的成长贡献更多的力量。
最后，我们可以为教师们准备一份特别的礼物。这个礼物可以是一本专业的教育书籍，一份精心制作的手工艺品，或者是一份心意满满的感谢信。这样的礼物不仅可以让教师们感受到孩子们和家长们的真挚感激，还可以让他们更加坚定自己的教育信念，为孩子们提供更好的教育服务。
总之，幼儿园教师节策划方案应该充分考虑到教师们的需求和感受。通过精心组织的表演、讲座和礼物，我们可以让教师们感受到孩子们和家长们的爱与感激，同时也可以帮助他们提升自己的教育水平和教育理念，为孩子们的成长贡献更多的力量。
幼儿园教师节策划方案 篇二
教师节是一个特殊的日子，是表达对教师们感激之情的日子。在幼儿园中，教师们扮演着重要的角色，他们不仅是孩子们的知识导师，更是他们的引路人和陪伴者。为了让教师们感受到孩子们的爱与感激，我们需要制定一套独特而温馨的教师节策划方案。
首先，我们可以组织一场精彩的教师节庆祝活动。这场活动可以包括各种有趣的游戏和竞赛，比如趣味接力赛、智力问答等。孩子们可以分成不同的小组，与老师们一起参与游戏和竞赛，增加互动和沟通的机会。同时，我们还可以为教师们准备一些特别的惊喜，比如精美的礼物和感谢信，以表达孩子们对老师们的感激之情。
其次，我们可以组织一次特别的教师节野餐活动。这次野餐可以在校园内的花园或操场上进行，让孩子们和老师们共同享受阳光和大自然的美好。我们可以为教师们准备丰盛的食物和饮料，让他们在轻松愉快的氛围中放松身心。同时，我们还可以组织一些有趣的游戏和活动，比如踢足球、打排球等，以增加互动和团队合作的机会。这样的野餐活动不仅可以增进师生之间的感情，还可以让教师们感受到孩子们和家长们的关心和支持。
最后，我们可以组织一场教师节感恩仪式。在这个仪式上，孩子们可以为老师们表演歌曲、舞蹈或朗诵，以表达对老师们的感激之情。同时，我们还可以邀请一些家长代表或社区领导来为教师们送上祝福和感谢。在仪式结束时，我们可以为教师们颁发特别的奖项和证书，以表彰他们的辛勤付出和优秀表现。这样的感恩仪式可以让教师们感受到孩子们和家长们的真挚感激，同时也可以鼓励他们继续为孩子们的成长付出努力。
总之，幼儿园教师节策划方案应该注重孩子们和教师们的互动和沟通。通过庆祝活动、野餐和感恩仪式，我们可以让教师们感受到孩子们和家长们的爱与感激，同时也可以增进师生之间的感情，为孩子们的成长提供更好的教育环境和条件。
幼儿园教师节策划方案 篇三
活动目标：
1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？
三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？
向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
幼儿园教师节策划方案 篇四
活动目标
(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
(3)用语言表达对老师的爱。
活动准备
经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
活动过程
1.介绍教师节，引入活动。
(1)介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
(2)出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
(1)成品欣赏。
师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗?
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4.集中展示，分享快乐
(1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么?
幼儿园教师节策划方案 篇五
一、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的.谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和
意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
(二)活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
(三)活动案例
小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
幼儿园教师节策划方案 篇六
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三、活动时间：
八月下旬至九月中旬。
四、活动流程
：
(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日，收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
x老师：负责主持园级教师演讲比赛。
x老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
x老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
x老师：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。
