染雾幼儿园中班森林防火教案 篇一
一、教学目标：
1. 了解森林火灾的危害性，培养幼儿的防火意识。
2. 学习森林防火常识，掌握火灾预防和应对的基本方法。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的自我保护能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识，培养团队精神。
二、教学重点：
1. 培养幼儿的防火意识，让他们了解森林火灾的危害性。
2. 学习火灾预防和应对的基本知识和技能。
三、教学准备：
1. 森林防火宣传材料。
2. 防火演习器材：灭火器、灭火器标志、灭火器使用方法图示等。
3. 图片、PPT等教具。
四、教学过程：
1. 导入
教师给幼儿们展示一些森林火灾的图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。引导幼儿们回答以下问题：你们知道森林火灾是怎么引起的吗？森林火灾对我们有什么危害？
2. 学习防火知识
教师通过图片、PPT等教具向幼儿们介绍森林火灾的危害性，以及火灾预防和应对的基本知识和技能。重点讲解以下内容：
（1）火源：幼儿要远离火源，不玩火，不玩烟花爆竹。
（2）火势蔓延：幼儿要知道火势会迅速蔓延，不能在森林中放鞭炮、焚烧垃圾等。
（3）火灾逃生：幼儿要学会正确的逃生方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 实践操作
教师引导幼儿们进行实践操作，让幼儿们亲自动手学习使用灭火器的方法。教师演示灭火器的正确使用方法，并让幼儿们模仿操作。同时，教师还可以组织幼儿们进行防火演习，让他们学会如何正确逃生和求救。
4. 巩固与扩展
教师通过游戏、歌曲等形式，巩固幼儿们学到的防火知识。同时，教师还可以组织幼儿们参观消防站，让他们更深入地了解消防员的工作和消防设备的使用。
五、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对森林火灾的危害性有了更深入的了解，掌握了火灾预防和应对的基本方法。他们通过实践操作和防火演习，提高了自我保护能力和团队合作意识。在今后的生活中，他们将能够正确应对火灾，并有效地保护自己和他人的安全。
幼儿园中班森林防火教案 篇二
一、教学目标：
1. 培养幼儿的防火意识，让他们了解森林火灾的危害性。
2. 学习火灾预防和应对的基本知识和技能。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的自我保护能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识，培养团队精神。
二、教学重点：
1. 培养幼儿的防火意识，让他们了解森林火灾的危害性。
2. 学习火灾预防和应对的基本知识和技能。
三、教学准备：
1. 森林防火宣传材料。
2. 防火演习器材：灭火器、灭火器标志、灭火器使用方法图示等。
3. 图片、PPT等教具。
四、教学过程：
1. 导入
教师给幼儿们讲述一则关于森林火灾的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。引导幼儿们回答以下问题：你们知道森林火灾是怎么引起的吗？森林火灾对我们有什么危害？
2. 学习防火知识
教师通过图片、PPT等教具向幼儿们介绍森林火灾的危害性，以及火灾预防和应对的基本知识和技能。重点讲解以下内容：
（1）火源：幼儿要远离火源，不玩火，不玩烟花爆竹。
（2）火势蔓延：幼儿要知道火势会迅速蔓延，不能在森林中放鞭炮、焚烧垃圾等。
（3）火灾逃生：幼儿要学会正确的逃生方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 实践操作
教师引导幼儿们进行实践操作，让幼儿们亲自动手学习使用灭火器的方法。教师演示灭火器的正确使用方法，并让幼儿们模仿操作。同时，教师还可以组织幼儿们进行防火演习，让他们学会如何正确逃生和求救。
4. 巩固与扩展
教师通过游戏、歌曲等形式，巩固幼儿们学到的防火知识。同时，教师还可以组织幼儿们参观消防站，让他们更深入地了解消防员的工作和消防设备的使用。
五、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对森林火灾的危害性有了更深入的了解，掌握了火灾预防和应对的基本方法。他们通过实践操作和防火演习，提高了自我保护能力和团队合作意识。在今后的生活中，他们将能够正确应对火灾，并有效地保护自己和他人的安全。
幼儿园中班森林防火教案 篇三
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园中班森林防火教案 篇四
一、
活动目标：
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备:
森林防火的课件、故事。
三、活动过程：
1、出示图片：
2、提问：
①这是什么地方？（森林）
②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
4、提问：
①看到图片你有什么感受？
②你知道为什么会发生森林火灾?
③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾?
①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
②不能在山上点火、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!
幼儿园中班森林防火教案 篇五
活动目标：
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋
友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
物质准备：
防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？
教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
师：你们看，图画中怎么了？
师：发生火灾可能会造成哪些危害？
小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？
师：蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。
师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？
师：困在房间里？公共场所着火怎么办？
小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。
活动反思：
活动中，就幼儿生活经验的`几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
幼儿园中班森林防火教案 篇六
教育目标：
1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
教育过程：
一.认识各类消防安全标志
1.出示各类标志图案。这是什么? 板书课题
2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二.了解各类消防安全标志的含义
1.出示小黑板：标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.师简介消防栓。
三.代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
四.小组讨论设计森林防火措施
1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)
3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
4.交流点评。
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
六、总结
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。
