染雾幼儿园不要哭教案 篇一
幼儿园不要哭教案是针对幼儿园儿童在入园初期出现哭闹现象而提出的教育方案。幼儿园不要哭教案旨在帮助幼儿尽快适应幼儿园环境，减少儿童的焦虑和情绪不稳定，提升儿童的自信心和适应能力。下面将从教师角度出发，提出几点幼儿园不要哭教案的实施建议。
首先，为了减少幼儿园儿童的焦虑情绪，教师应该在幼儿园入园前与家长进行沟通，了解儿童的性格特点和家庭背景，以便更好地进行个体化的引导和照顾。在幼儿入园的第一天，教师应该给予每个孩子足够的关注和关怀，尽量与孩子建立起亲近的关系，让孩子感受到幼儿园是一个温暖、安全的地方。
其次，教师在幼儿园不要哭教案中需要关注儿童的情绪表达和沟通方式。有些儿童可能因为语言表达能力有限而无法准确表达自己的情绪，教师应该耐心倾听并帮助他们找到合适的方式来表达自己的需求。同时，教师还应鼓励儿童积极参与集体活动，与其他孩子互动，提升他们的社交能力和自信心。
第三，教师在幼儿园不要哭教案中需要为儿童提供安全感和适应环境的支持。教师应该制定一套科学的日常规划，包括安排适当的游戏活动、自由活动和学习活动，以满足儿童的各种需求。在幼儿园的生活中，教师应该给予儿童足够的自主权，让他们有机会独立完成一些小任务，培养他们的自理能力和解决问题的能力。
最后，教师在幼儿园不要哭教案中还需要与家长保持良好的沟通和合作。教师可以定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学情况，征求家长的意见和建议。另外，教师还可以通过家长群、微信等方式与家长保持联系，及时了解儿童在家庭环境中的表现，以便更好地进行教育引导。
通过以上几点幼儿园不要哭教案的实施建议，相信可以帮助幼儿更好地适应幼儿园生活，减少哭闹现象的发生。幼儿园教师应该充分发挥自己的专业能力和教育经验，为每个儿童提供良好的成长环境，让每个孩子都能健康快乐地成长。
幼儿园不要哭教案 篇二
幼儿园不要哭教案是一套旨在帮助幼儿尽快适应幼儿园生活的教育方案。在幼儿园入园初期，很多孩子会出现哭闹现象，这是因为他们对新环境感到陌生和不安全。通过幼儿园不要哭教案的实施，可以帮助孩子们克服焦虑情绪，逐渐适应园所生活。下面将从家长角度出发，提出几点幼儿园不要哭教案的实施建议。
首先，作为家长，要给孩子以充分的准备和信心。在孩子入园前，家长可以通过与孩子交流，给他们了解幼儿园的生活和规则，帮助他们建立对幼儿园的正面期待。同时，家长可以鼓励孩子参加一些适合幼儿的集体活动，如幼儿园早教班、亲子游戏等，让孩子提前适应园所环境，减少焦虑情绪。
其次，家长要给予孩子充分的关爱和陪伴。在孩子入园初期，家长可以多陪伴孩子，增加他们的安全感和信任感。家长可以陪同孩子参观幼儿园，与孩子一起认识新朋友，帮助孩子建立起与同伴的良好关系。同时，家长要积极参与幼儿园的家长活动，与其他家长交流经验，共同解决孩子入园期间的问题。
第三，家长要保持积极的情绪和态度。家长的情绪会直接影响孩子的情绪，如果家长表现出过分的担忧和焦虑，会进一步加重孩子的不安感。因此，家长应该保持积极的心态，尽量以乐观的态度面对孩子入园的困难和挑战。家长可以与孩子分享入园的快乐和成就，鼓励孩子积极面对困难，相信孩子会逐渐适应幼儿园生活。
最后，家长要与幼儿园保持良好的沟通和合作。家长可以定期与幼儿园教师交流孩子在园所的表现和进展，了解孩子在幼儿园的生活情况。同时，家长也可以向教师咨询一些适应幼儿园的方法和策略，与教师共同制定帮助孩子适应园所的计划。
通过以上几点幼儿园不要哭教案的实施建议，相信可以帮助家长更好地引导孩子适应幼儿园生活。家长要给孩子以充分的准备和信心，给予孩子充分的关爱和陪伴，保持积极的情绪和态度，与幼儿园保持良好的沟通和合作。这样，孩子就能够顺利地适应幼儿园生活，享受快乐的园所时光。
幼儿园不要哭教案 篇三
活动目标：
知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我为你做xxx"
活动流程：
故事讲述——情感体验——帮助熊宝宝
活动准备：
熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。
活动指导：
一、故事讲述
1、这是谁？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看见它流眼泪了。）
2、故事讲述：春天来了，小鸟、小蜜蜂它们都穿着新衣服出去玩，熊宝宝说："我没新衣服、新裤子，我不出去玩啦！呜呜呜……"
二、情感体验
1、熊宝宝为什么哭？
2、你有什么好办法让它不哭吗？（擦眼泪、抱抱它）
三、帮助熊宝宝——给熊宝宝做新衣、裤
1、装饰衣裤（蜡笔、印染、棉签画等）。
2、送一句安慰熊宝宝的话（学说句子："熊宝宝不要哭，我为你做……"）。
3、帮熊宝宝穿上新衣服。
幼儿园不要哭教案 篇四
活动目标：
1、理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。
2、能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。
3、懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。
活动准备：
1、孩子的哭声音频。
2、《小松鼠的新家》PPT课件。
3、小动物遇到困难的PPT图片。
配套课件：
中班社会公开课课件《遇事我不哭》PPT课件
活动过程：
一、播放哭声，引起幼儿兴趣。
咦？是谁在哭呀？（呀！是小松鼠，猜一猜小松鼠为什么哭了呀？哦，你是这样这样想的，我们一起来听个故事吧，看看小松鼠为什么哭。）
二、配合课件，教师引导幼儿分段欣赏、理解故事。
“小松鼠的家就住在大树的树洞里……我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢”
提问：
（1）小松鼠为什么哭？哦没有家了，那它的心情是什么样子的？你有没有遇到过什么困难？遇到困难时你的心情是什么样子的？（哦原来当我们遇到困难的时候会很着急，很难过。）
（2）都有谁来帮助小松鼠？最后是谁帮助小松鼠解决困难的？啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困难的？对啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞，小松鼠遇到困难时一直哭对不对？那小松鼠有什么本领，对呀，其实小松鼠的本领就是会挖树洞，只是当遇到困难时会特别害怕、慌张，会让自己忘记已有的本领，如果冷静不慌张，这样的小困难都能自己解决。
三、实践活动
鼓励幼儿使用各种方法，尝试解决困难，初步体验成功乐趣。（有几个小动物也遇到困难了，我们一起去看看它们遇到什么困难了吧）
1、羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？
2、小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？
3、小鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？
4、小鹿的钉子全撒在地上了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？
5、自由讨论，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法。
（他们遇到了不同的困难，如果你是图中的小动物，你会用什么样的方法自己解决这些困难呢？现在请小朋友们相互说一说吧）
6、刚才小朋友们说了那么多的办法，现在谁想说一说你解决了什么困难？是怎么解决的？还有谁想说一说？）
7、现在困难解决后，心情是怎样的？
四、引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。
“如果妈妈突然生病了，家里只剩下你一个人，你怎么办？”
“在超市里和妈妈走散了，你怎么办？如果这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做？”
在突然遇到困难时我们会感到紧张、害怕，刚才小朋友们想了这么多的方法来缓解自己的的心情，老师这儿还有一个好方法可以让我们的心情变好，一起和老师来做一做吧（深呼吸）
五、教师总结
刚刚我们解决了这么多困难，有的是自己解决的，还有一些是需要别人帮助解决的，生活中总会遇到一些大大小小的困难，那么在遇到困难时不要哭，勇敢的面对，积极地想办法，就会解决困难。
六、活动延伸
今天我们知道了这么多解决困难和应对恐慌的方法，我们把这些好方法也告诉其他的小伙伴吧！
幼儿园不要哭教案 篇五
活动名称：
小人书不要哭
活动目标：
理解每段歌词表达的不同内容和情感，学习分角色表演演唱。
活动准备：
课件
活动过程：
一、开始部分 组织教学
师：孩子们，你们听是谁哭了？不知道吧，今天老师请你们看动画片，想看吗？
幼儿：想。
二、基本部分
1、组织教学，师：操作课件，让孩子们观看小人书哭了，引导幼儿讨论：小人书为什么哭了？（原来是小人书被有的小朋友撕坏了，所以哭了）
2、幼儿自由发言，让孩子说，师引导幼儿说说怎样保护书，孩子大胆说。
幼儿：不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师：总结怎样爱护书。
3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，歌曲的名字是：小人书不要哭，你们想学吗？
幼儿：想。
4、放录音，让幼儿欣赏一遍歌曲，大体上了解歌曲歌词的意思，教师讲解歌曲歌词。让幼儿了解知道小人书哭了的原因。
5、教师示范演唱一遍歌曲，让幼儿再欣赏一遍。教师教幼儿学说歌词。师说一句，幼儿说一句，和教师一起说歌词。
6、学唱歌曲，教师完整演唱歌曲，鼓励幼儿小声跟唱。分成2组比赛演唱歌曲，看哪组唱的好。
7、教师和幼儿共同演唱，在幼儿熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由编动作，表演歌曲内容。
8、让幼儿共同讨论：我们应该怎么保护书？把破的书放到区角中，进行修补。表扬鼓励幼儿大胆表现。
三、活动结束：
活动分析：通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首优美的歌曲，有的孩子还能给歌曲编上优美的动作，如：葛荷琪、葛荷鑫小朋友等。通过让孩子在玩的过程中，懂的爱惜书本，不毁坏书，不撕书等。
幼儿园不要哭教案 篇六
运动请求：
知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿乐意资助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我为你做XXX。"
运动流程：
故事报告——情绪体验——资助熊宝宝
质料与情况创设：
熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。
运动引导：
一、幼儿手工制作、故事报告
1．这是谁？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（瞥见它流眼泪了。）
2．故事报告：春天来了，小鸟、小蜜蜂它们都穿戴新衣服出去玩，熊宝宝说："我没新衣服、新裤子，我不出去玩啦！呜呜呜……"
二、情绪体验
1．熊宝宝为什么哭？
2．你有什么好措施让它不哭吗？（擦眼泪、抱抱它）
三、资助熊宝宝--给熊宝宝做新衣、裤
1．装潢衣裤（蜡笔、印染、棉签画等）。
2．送一句抚慰熊宝宝的话（学说句子："熊宝宝不要哭，幼儿园教育随笔我为你做……"）。
3．帮熊宝宝穿上新衣服。
