染雾幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》 篇一
标题：培养幼儿搬运能力的体育游戏
引言：搬运是人类社会中非常常见的活动，对幼儿的发展和成长具有重要意义。为了培养幼儿的搬运能力和团队合作意识，我们设计了一场有趣的体育游戏《快乐的搬运工》。
一、活动准备
1. 场地：室内或室外均可，要求平坦且安全。
2. 工具：准备一些小物件（如小球、小玩具、小桶等），数量要足够让每位幼儿都能参与。
3. 团队分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。
二、活动过程
1. 游戏目标：通过团队合作，将物件从一个地方搬运到另一个地方。
2. 游戏规则：
a. 每个小组选择一名“搬运工”。
b. 将小物件放置在起点位置，目标位置则设在终点。
c. 小组成员将物件传递给“搬运工”，由“搬运工”将物件搬运到终点，然后返回起点接收下一个物件。
d. 每个小组的“搬运工”只能在规定的路线上行走，不能离开路线。
e. 游戏结束后，计算每个小组搬运的物件数量，数量最多的小组为胜利组。
三、活动目标
1. 发展幼儿的搬运能力：通过搬运物件的活动，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
2. 培养团队合作意识：通过小组合作，幼儿学会互相协作、沟通和分工合作。
3. 培养竞争意识：通过比赛形式，激发幼儿的积极性和竞争意识。
四、教学方法
1. 游戏化教学：通过游戏形式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 观察引导：教师在游戏过程中观察幼儿的表现，并及时给予表扬和指导。
五、教学效果评估
1. 观察记录：教师观察幼儿在游戏中的表现情况，记录幼儿的搬运能力和团队合作意识的发展情况。
2. 小组讨论：教师组织小组讨论，让幼儿分享自己的体验和感受。
六、延伸活动
1. 搬运比赛：组织幼儿进行搬运比赛，加强对搬运能力的训练和竞争意识的培养。
2. 搬运故事绘本：让幼儿阅读与搬运相关的绘本故事，培养他们的想象力和阅读兴趣。
结语：通过《快乐的搬运工》这一体育游戏，幼儿能够在快乐的氛围中锻炼搬运能力和团队合作意识。这不仅有助于他们的身体发展，还能培养他们的竞争意识和团队合作精神。让我们一起为幼儿的健康成长助力！
幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》 篇二
标题：搬运游戏培养幼儿的团队精神
引言：团队精神是幼儿成长中非常重要的素质之一。为了培养幼儿的团队意识和合作能力，我们设计了一款名为《快乐的搬运工》的体育游戏。
一、活动准备
1. 场地：室内或室外均可，要求平坦且安全。
2. 工具：准备一些小物件（如小球、小玩具、小桶等），数量要足够让每位幼儿都能参与。
3. 团队分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。
二、活动过程
1. 游戏目标：通过团队合作，将物件从一个地方搬运到另一个地方。
2. 游戏规则：
a. 每个小组选择一名“搬运工”。
b. 将小物件放置在起点位置，目标位置则设在终点。
c. 小组成员将物件传递给“搬运工”，由“搬运工”将物件搬运到终点，然后返回起点接收下一个物件。
d. 每个小组的“搬运工”只能在规定的路线上行走，不能离开路线。
e. 游戏结束后，计算每个小组搬运的物件数量，数量最多的小组为胜利组。
三、活动目标
1. 培养团队合作意识：通过小组合作，幼儿学会互相协作、沟通和分工合作。
2. 培养幼儿的坚韧意志：搬运过程中可能会遇到困难和挑战，通过克服困难，培养幼儿的坚韧意志。
3. 培养竞争意识：通过比赛形式，激发幼儿的积极性和竞争意识。
四、教学方法
1. 游戏化教学：通过游戏形式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 观察引导：教师在游戏过程中观察幼儿的表现，并及时给予表扬和指导。
五、教学效果评估
1. 观察记录：教师观察幼儿在游戏中的表现情况，记录幼儿的团队合作意识和坚韧意志的发展情况。
2. 小组讨论：教师组织小组讨论，让幼儿分享自己的体验和感受。
六、延伸活动
1. 搬运比赛：组织幼儿进行搬运比赛，加强对搬运能力的训练和竞争意识的培养。
2. 团队合作游戏：设计更多的团队合作游戏，进一步培养幼儿的团队精神和合作能力。
结语：通过《快乐的搬运工》这一体育游戏，幼儿能够在愉快的氛围中培养团队合作意识和坚韧意志。这将对幼儿的成长和发展产生积极的影响，帮助他们在团队中更好地融入和合作。让我们一起为幼儿的团队精神培养助力！
幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》 篇三
幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》
【活动设计】
情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动“快乐的搬运工”。
【活动目标】
1、体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。
2、感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。
3、培养良好的体育活动常规和习惯。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】
小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。
【活动过程】
一、热身游戏：好玩的小竹梯。
师：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。
1、教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。
场地示意图
2、在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。
3、操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。
(本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。)
二、基本游戏：快乐的搬运工。
(一)试一试
师：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试
1、幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。
2、适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。
(二)玩一玩
师：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。
1、幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。
2、集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。
(三)比一比
师：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。
1、组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。
2、在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。
(本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。)
三、放松游戏：开货车。
师：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。
1、幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。
2、简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。
(通过创设“开货车”的`游戏情境，自然过渡到放松环节。组织幼儿共同进行器材、场地的整理，培养了幼儿良好的体育活动常规与习惯。)
【活动反思】
孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
小百科：搬运工最早是指从事体力劳动,进行搬运工作的人们，主要是搬运货物的工作，是公司内的基层员工。城市里的搬运工95%来自农村；他们的辛勤劳动，改变了我们的生活。
