染雾幼儿园小班安全用电教案 篇一
标题：幼儿园小班安全用电教案
引言：
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全用电是保障幼儿园师生生命财产安全的重要环节。为了增强幼儿园小班幼儿的安全用电意识，培养他们正确的用电习惯，制定了以下的安全用电教案。
一、教案目标：
1. 培养幼儿正确的用电习惯，提高他们的安全用电意识；
2. 让幼儿了解常见的电器设备，并掌握正确的使用方法；
3. 培养幼儿在用电过程中注意安全的能力。
二、教案内容：
1. 用电安全知识的普及：
a. 通过图片和实物教具，让幼儿认识电器设备，如电视、电风扇、电灯等，并了解它们的功能和正确使用方法；
b. 通过游戏、故事等形式，向幼儿传授用电安全知识，如不插拔电器时要先拔掉插头、不在水中使用电器、不乱拉电线等；
c. 引导幼儿观察家中用电设备的标志和安全标识，如电器上的CE标志、防火标志等。
2. 安全用电示范：
a. 教师向幼儿展示正确的用电方法，如如何插拔插头、如何开关电器等；
b. 引导幼儿分辨家中已经断电的电器和未断电的电器，强调插座上的开关要经常关闭。
3. 安全用电游戏：
a. 设计一些游戏，让幼儿通过模拟使用电器的场景，学习正确的用电方法；
b. 制作一些简单的安全用电游戏，如拼图、猜谜等，让幼儿通过游戏学习安全用电知识。
4. 安全用电实践：
a. 邀请家长参与，共同制定家庭用电安全规则，让幼儿在家中能够正确使用电器；
b. 带领幼儿参观幼儿园的电源室，让他们了解电源室是幼儿园用电的来源，并强调电源室是禁止幼儿进入的。
三、教案总结：
通过以上的教学活动，幼儿园小班幼儿能够掌握基本的用电安全知识，了解常见的电器设备及其正确使用方法，养成正确的用电习惯，并提高他们的安全用电意识。这些都将为幼儿的安全成长提供有力的保障。
幼儿园小班安全用电教案 篇二
标题：幼儿园小班安全用电教案
引言：
幼儿园小班是幼儿们开始接触电器设备的阶段，安全用电教育对他们的安全成长至关重要。为了提高幼儿的用电安全意识，培养他们正确的用电习惯，制定以下安全用电教案。
一、教案目标：
1. 增强幼儿的用电安全意识，培养他们正确的用电习惯；
2. 让幼儿了解常见的电器设备，并掌握正确的使用方法；
3. 提高幼儿在用电过程中的安全意识和自我保护能力。
二、教案内容：
1. 安全用电知识的普及：
a. 通过图片和实物教具，让幼儿认识常见的电器设备，如电视、电风扇、电灯等，并了解它们的功能和正确使用方法；
b. 通过故事、游戏等形式，向幼儿传授用电安全知识，如不乱拔插头、不在水中使用电器、不随意触摸电器等；
c. 引导幼儿观察家中电器设备的安全标志和警示标志，如CE标志、防火标志等。
2. 安全用电示范：
a. 教师向幼儿展示正确的用电方法，如如何插拔插头、如何开关电器等；
b. 强调插座上的开关要经常关闭，教授幼儿正确使用插座的方法。
3. 安全用电游戏：
a. 设计一些游戏，让幼儿通过模拟使用电器的场景，学习正确的用电方法；
b. 制作一些简单的安全用电游戏，如拼图、猜谜等，让幼儿通过游戏巩固安全用电知识。
4. 安全用电实践：
a. 邀请家长参与，共同制定家庭用电安全规则，让幼儿在家中能够正确使用电器；
b. 带领幼儿参观幼儿园的电源室，让他们了解电源室是幼儿园用电的来源，并强调电源室是禁止幼儿进入的。
三、教案总结：
通过以上的教学活动，幼儿园小班幼儿能够掌握基本的用电安全知识，了解常见的电器设备及其正确使用方法，养成正确的用电习惯，并提高他们的安全用电意识和自我保护能力。这些都将为幼儿的安全成长提供有力的保障。
幼儿园小班安全用电教案 篇三
活动目标：
1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危险吗？为什么？
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
教师：①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
②这时妈妈会对小朋友说些什么？
教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？
3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
教师：①妈妈在干什么？
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？
教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：（1）图上还有哪些家用电器？他们有什么用？
（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
（3）小朋友家里还有哪些电器？说一说他们的安全注意事项。
教学反思：
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。
（2）小班上学期安全教案《安全用电器》含反思
幼儿园小班安全用电教案 篇四
活动目标
1、了解安全使用电器的粗浅知识。
2、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
事先对要用到电的电器有一定的了解。
活动过程
1、谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？
教师小结：这些电器都要接上电才能使用。
2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。
3、讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？
（让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）
4、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。
5、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？
（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。）
6、教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。
活动结束
1、评价
2、总结
活动延伸
教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上安全标志。
教学反思
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
小百科：电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。自然界的闪电就是电的一种现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和吸引力的一种属性。它是自然界四种基本相互作用之一。电子运动现象有两种：我们把缺少电子的原子说为带正电荷，有多余电子的原子说为带负电荷。
幼儿园小班安全用电教案 篇五
安全教案：
安安全全的用电
活动名称
：安安全全的用电
活动目标：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养 幼儿 的安全意识。
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？
活动延伸：
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园小班安全用电教案 篇六
活动目的：
1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：
①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危险吗？为什么？
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
教师：
①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
②这是妈妈会对小朋友说些什么？
教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？
3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
教师：
①妈妈在干什么？
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？
教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：
（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？
（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
（3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。
教学反思：
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。
