染雾幼儿园五大领域公开课教案 篇一
标题：培养幼儿创造力的公开课教案
引言：
培养幼儿的创造力是幼儿园教育的重要任务之一。在幼儿园五大领域中，创造力的培养贯穿始终。本篇将为大家介绍一节以培养幼儿创造力为目标的公开课教案。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和想象力；
2. 培养幼儿的创造力和创造思维；
3. 提高幼儿的艺术表达能力。
二、教学准备：
1. 一张大纸板；
2. 彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具；
3. 一些图片或书籍，以激发幼儿的创造力。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
创造力的定义和重要性。通过图片或书籍，引导幼儿讨论创造力的概念，并让他们认识到创造力在日常生活和学习中的重要性。
2. 观察和想象（10分钟）：
让幼儿观察教室里的一些物品，如花瓶、椅子、桌子等，然后让他们想象这些物品可以变成什么其他的东西。鼓励幼儿提出各种创意和想法。
3. 制作创意画（25分钟）：
给每个幼儿一张大纸板和绘画工具，让他们根据自己的想象，创作一幅自由表达的画。鼓励幼儿运用各种形状和颜色，发挥他们的创造力。
4. 分享和交流（10分钟）：
让每个幼儿向全班展示自己的创意画，并分享创作的过程和心得。鼓励幼儿互相欣赏和交流，激发更多的创造力。
5. 总结（5分钟）：
回顾今天的公开课，引导幼儿总结学到的知识和经验。强调创造力的重要性，并鼓励幼儿在日常生活和学习中继续发挥创造力。
四、教学评价：
通过观察和记录幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对观察力、想象力和创造力的发展程度。同时，根据幼儿的创作成果，评价他们的艺术表达能力和创造思维。
幼儿园五大领域公开课教案 篇二
标题：培养幼儿社交能力的公开课教案
引言：
培养幼儿的社交能力是幼儿园教育的重要任务之一。在幼儿园五大领域中，社交能力的培养贯穿始终。本篇将为大家介绍一节以培养幼儿社交能力为目标的公开课教案。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神；
2. 提高幼儿的沟通和表达能力；
3. 培养幼儿的友善和互助意识。
二、教学准备：
1. 一些小组活动的道具，如球、绳子等；
2. 图片或故事书籍，以激发幼儿的社交意识。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
社交能力的定义和重要性。通过图片或故事书籍，引导幼儿讨论社交能力在日常生活和学习中的重要性，并让他们认识到合作和团队精神的重要性。
2. 团队合作活动（20分钟）：
将幼儿分成小组，给每个小组分发一些小组活动的道具，如球、绳子等。让幼儿在指导老师的帮助下，完成一些合作任务，如传球、绳子游戏等。鼓励幼儿积极参与，加强团队合作意识。
3. 沟通和表达活动（20分钟）：
给幼儿提供一些情景，让他们在小组内进行角色扮演或小组讨论。通过这些活动，培养幼儿的沟通和表达能力，让他们学会与他人合作和交流。
4. 友善互助活动（15分钟）：
通过图片或故事书籍，让幼儿了解友善和互助的意义。然后，让幼儿在小组内进行一些友善互助的活动，如帮助小组内的其他成员完成任务。鼓励幼儿互相帮助，培养友善和互助意识。
5. 总结（5分钟）：
回顾今天的公开课，引导幼儿总结学到的知识和经验。强调社交能力的重要性，并鼓励幼儿在日常生活和学习中继续发展自己的社交能力。
四、教学评价：
通过观察和记录幼儿在合作活动、沟通和表达活动、友善互助活动中的表现，评价幼儿的社交能力发展程度。同时，根据幼儿在活动中的表现，评价他们的合作意识、沟通能力和友善互助意识的发展。
幼儿园五大领域公开课教案 篇三
活动领域：艺术—舞蹈
活动班级：小班
活动目标：
1. 喜欢听音乐做动作
2. 感受一字一动的快乐
活动重点：喜欢听音乐做动作
活动准备：苹果实物一个；《我是一个大苹果》音乐磁带；录音机
活动过程：
一．导入
（一） 以直观的实物引入，激发幼儿兴趣
1. 它长什么样子
2. 你们喜欢吃苹果吗
3. 吃的时候要先去做一件事情，是什么事情
4. 如果小手没有洗干净，苹果宝宝会对你说什么
小结：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
二．通过听一听，感受乐曲旋律和歌词内容
（一）录音机里也有一个大苹果，我们一起来听听和老师的是不是一样，听的时候可以拍拍手
三．引导幼儿通过比一比，动一动学习动作
（一）教师“一字一动”的示范，同时讲解要领，幼儿随即模仿
（二）重点强调“一字一动”
（三）跟着录音机集体动一动
四．角色扮演结束活动
幼儿园五大领域公开课教案 篇四
活动名称：小班：新年到
重点领域：社会
活动目标：
1、知道春节是中国传统节日，初步了解春节习俗，例如：吃饺子、贴春联放鞭炮。（认知）
2、通过看视频，送贺卡等活动感受新年的气氛，愿意在同伴面前大胆表述。（技能）
3、会向同伴说祝福的话，体验互相祝福的快乐。（情感）
活动重点难点：
重点：知道春节是中国传统节日，初步了解春节习俗。
难点：通过看视频，送贺卡等活动感受新年的气氛，愿意在同伴面前大胆表述。
活动准备：
1、教师和幼儿共同布置过新年的环境
2、过新年的视频，照片
3、课前制作好的贺卡
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿参观班级，幼儿园节日环境布置
教师：看看我们班漂亮不漂亮？我们班为什么会这么漂亮？
教师：看到班上这么漂亮，你心里感觉怎样？
二、基本部分
（重难点，让幼儿观看视频再现对新年的情感体验，幼儿会有强烈的表达欲望，可以让幼儿就自己家过新年的情形进行讲述）
1、教师：我们要过新年了，谁知道我们是怎样庆祝新年的？
2、幼儿看视频了解过新年的一些传统习俗
3、教师：你在视频中看到我们是怎样过新年的？
（新年要吃什么？家门要贴什么等）
4、拿出贺卡，说说最想送给谁，要给他说一句什么祝福的话
教师：新年到了，看看老师送你们一张什么？听听贺卡对你们说的什么？
教师：你的贺卡送给谁？你想对他说什么？
幼儿说说自己的想法。
三、结束部分
通过歌表演《新年好》感受新年的快乐。
活动延伸：去别的班拜年，送贺卡、送祝福。
幼儿园五大领域公开课教案 篇五
活动领域：健康—行为习惯
活动名称：大家一起来洗手
活动班级：小班
活动目标：
1. 引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
2. 培养幼儿从小节约用水的好习惯
活动重点：引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
活动准备：肥皂，洗手液若干；正确洗手方法的图片一套；毛巾若干
活动过程：
一．导入
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动
二．展开
（一）讨论
平时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？
（二） 看图片，学洗手
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法
（三） 教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？”
三．幼儿动手洗手结束活动
幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动
附儿歌：
小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背，换只小手在搓搓
冲冲冲，冲手心冲冲冲，冲手背
关上龙头甩三下，擦干手心和手背
小手洗得真干净
幼儿园五大领域公开课教案 篇六
活动领域：艺术——音乐—歌唱
活动名称：两只老虎
活动班级：小班
活动目标：
1. 在教师引导下，逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容
2. 能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》
3. 通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐
活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》
活动准备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎
活动过程：
一．谈话导入
教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很奇怪（出示教具）宝贝们看看他们是谁？哪里奇怪？
二．学唱歌曲《两只老虎》
1.教师有表情的范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容
2.教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲
3.教师分句教唱歌曲《两只老虎》
4.教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》
