染雾幼儿园小班寒假前安全教育教案 篇一：室内安全教育
教案目标：通过本次室内安全教育，帮助幼儿了解室内安全常识，提高他们的安全意识，学会遵守安全规则，防范事故的发生。
教学内容：
1. 室内安全常识：电源插座、插线板、电线、水龙头等危险物品及地方的认识。
2. 室内安全规则：不乱扔东西、不乱跑、不乱摸电器、不乱动插座等。
3. 事故预防及紧急逃生：火灾、煤气泄漏、突发状况时的应对方法。
教学过程：
1. 导入：老师与幼儿们一起回顾室内安全常识，提问他们对于危险物品和地方的了解。
2. 概念讲解：老师通过图片、实物等方式向幼儿们介绍室内常见的危险物品和地方，让他们认识并记住。
3. 安全规则学习：老师向幼儿们介绍室内安全规则，重点强调不乱扔东西、不乱跑、不乱摸电器、不乱动插座等。
4. 情景模拟：老师与幼儿们进行情景模拟，让幼儿们在模拟的情景中学会正确的逃生方法和应对突发状况的能力。
5. 游戏活动：通过游戏活动，加深幼儿对于室内安全常识和规则的记忆和理解。
6. 总结：老师与幼儿们一起总结本次室内安全教育的内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿们在寒假期间要注意自己的安全。
教学方法：讲解法、示范法、情景模拟法、游戏法等
教学评价：观察幼儿对室内安全知识的掌握情况，通过观察、交流等方式进行评价。
幼儿园小班寒假前安全教育教案 篇二：户外安全教育
教案目标：通过本次户外安全教育，帮助幼儿了解户外安全常识，提高他们的安全意识，学会遵守安全规则，防范事故的发生。
教学内容：
1. 交通安全：过马路、乘坐交通工具时的注意事项。
2. 游乐场安全：玩耍时的注意事项，如不乱跑、不乱爬、不乱玩、不乱闯等。
3. 自然环境安全：认识常见的危险物品和地方，如河流、悬崖、野生动物等。
4. 事故预防及紧急逃生：火灾、地震、意外伤害等突发状况时的应对方法。
教学过程：
1. 导入：老师与幼儿们一起回顾户外安全常识，提问他们对于交通安全、游乐场安全和自然环境安全的了解。
2. 概念讲解：老师通过图片、实物等方式向幼儿们介绍户外常见的危险物品和地方，让他们认识并记住。
3. 安全规则学习：老师向幼儿们介绍户外安全规则，重点强调过马路要等红绿灯、看左右再走，玩耍时不乱跑、不乱爬、不乱玩、不乱闯等。
4. 情景模拟：老师与幼儿们进行情景模拟，让幼儿们在模拟的情景中学会正确的逃生方法和应对突发状况的能力。
5. 游戏活动：通过游戏活动，加深幼儿对于户外安全常识和规则的记忆和理解。
6. 总结：老师与幼儿们一起总结本次户外安全教育的内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿们在寒假期间要注意自己的安全。
教学方法：讲解法、示范法、情景模拟法、游戏法等
教学评价：观察幼儿对户外安全知识的掌握情况，通过观察、交流等方式进行评价。
幼儿园小班寒假前安全教育教案 篇三
安全教育是幼儿园工作的重中之重，认真贯彻“预防为主”的安全管理理念、进行安全排查安全知识教育培训;帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，使其健康、快乐、平安地成长。
设计意图：
幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
活动目标：
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
各种安全教育挂图、安全教育视频等。
活动过程：
1.注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
幼儿园小班寒假前安全教育教案 篇四
【活动目标】
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
【活动准备】
图片、视频。
【活动过程】
1、谈话与讨论：
（1）师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？
（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）
（2）除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？
（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的'时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）
2、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"
（2）幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
（3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
4、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。
（2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
（4）过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
幼儿园小班寒假前安全教育教案 篇五
【设计背景】
在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
【活动目标】
1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。
2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
【活动过程】
活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。
活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;
其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;
第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;
第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。
【活动反思】
幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。
