染雾幼儿园中班美术教案《花裙子》 篇一
幼儿园中班美术教案《花裙子》
教案名称：《花裙子》
教学目标：
1. 培养幼儿对花朵的观察力和表达能力；
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 平面图《花裙子》；
2. 彩色纸、剪刀、胶水；
3. 彩色笔、彩色铅笔。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师引导幼儿们观察一朵花，并询问幼儿们对花的印象和感觉。通过讨论，引导幼儿们对花朵的形状和颜色进行观察和描述。
2. 学习（15分钟）
老师向幼儿们展示平面图《花裙子》。指导幼儿们观察图中花的形状和颜色，并引导幼儿们讨论花朵的特点和鲜艳的颜色搭配。
3. 创作（20分钟）
每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水。老师示范并引导幼儿们根据平面图的样式，剪下花瓣和花蕊的形状，并用胶水将它们粘贴在彩色纸上，创作出自己的花裙子作品。
4. 展示（10分钟）
每位幼儿都有机会展示自己的作品，并向其他幼儿们分享他们创作的过程和感受。老师可以引导幼儿们互相欣赏和表扬彼此的作品。
5. 总结（5分钟）
老师引导幼儿们回顾整个学习过程，总结他们从中学到的知识和技能。鼓励幼儿们表达自己的感受和体会。
教学延伸：
1. 在幼儿园的教室或走廊上，张贴幼儿们的花裙子作品，打造一个美丽的花海。
2. 继续引导幼儿们观察和描述花朵的形状、颜色和气味，扩展他们的感知能力。
幼儿园中班美术教案《花裙子》 篇二
幼儿园中班美术教案《花裙子》
教案名称：《花裙子》
教学目标：
1. 培养幼儿对花朵的观察力和表达能力；
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 平面图《花裙子》；
2. 彩色纸、剪刀、胶水；
3. 彩色笔、彩色铅笔。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿们展示一朵鲜花，并鼓励幼儿们观察和描述花朵的形状、颜色和气味。引导幼儿们用彩色笔和铅笔画出自己心目中的花朵。
2. 学习（15分钟）
老师向幼儿们展示平面图《花裙子》。指导幼儿们仔细观察图中的花朵，并引导幼儿们讨论花朵的特点和鲜艳的颜色搭配。
3. 创作（20分钟）
每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水。老师示范并引导幼儿们根据平面图的样式，剪下花瓣和花蕊的形状，并用胶水将它们粘贴在彩色纸上，创作出自己的花裙子作品。
4. 展示（10分钟）
每位幼儿都有机会展示自己的作品，并向其他幼儿们分享他们创作的过程和感受。老师可以引导幼儿们互相欣赏和表扬彼此的作品。
5. 总结（5分钟）
老师引导幼儿们回顾整个学习过程，总结他们从中学到的知识和技能。鼓励幼儿们表达自己的感受和体会。
教学延伸：
1. 在幼儿园的教室或走廊上，张贴幼儿们的花裙子作品，打造一个美丽的花海。
2. 继续引导幼儿们观察和描述花朵的形状、颜色和气味，扩展他们的感知能力。
幼儿园中班美术教案《花裙子》 篇三
活动目标：
在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
加深幼儿对夏天的认识。
活动准备：
教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。
知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相
互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
《》 marrina 编辑
幼儿园中班美术教案《花裙子》 篇四
活动目标
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
活动准备
1、涂色—裙子
2、动画片—这条短裙多少钱
教学过程
一、导入
1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。
2、提问：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？
（引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。）
二、展开
1、出示涂色—裙子
这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？
我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？
怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
（让我们用彩笔来帮忙吧！）
2、讨论：给白裙子上画什么呢？
（画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等 ）
3、教师示范
（1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。
（2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
看！变成漂亮的花裙子了。
小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。
4、幼儿作画，教师巡回辅导
鼓励幼儿大胆设计。
三、结束
作品展示，对优秀的作品进行评析。
鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。
幼儿园中班美术教案《花裙子》 篇五
一、 活动目标
学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、 重点与难点
重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。
三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、 活动流程
1、放风筝――讨论――示范――创作
幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠
幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠
活动目标
１．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
２．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
３．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备
１．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。
２．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
３．湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程
一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。
１．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
２．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。
二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画
１．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
２．请个别幼儿到前边进行操作
三．交代要求，幼儿作画，教师指导
１．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
２．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
３．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
４．尽量多点，颜色要均匀
四．总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
幼儿园中班美术教案《花裙子》 篇六
教学目的：
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子
三、讲授新课：
1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好？
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！
⑤给她的白裙子上画什么呢？
小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等
2、教师示范：
①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）
在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
五、总结：
其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。
幼儿园中班美术教案：美丽的幼儿园
活动目标：
1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。
2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。
活动准备：
事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的`用具
活动过程：
1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。
2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。
3、大胆表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到处都是。
（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。
（3）小组内存在的问题学会自己去解决。
5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。
6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。
7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。
