染雾幼儿园小班美术教案《画太阳》 篇一
太阳是我们生活中最常见的事物之一，它给予我们光明和温暖。在幼儿园小班的美术教学中，我们可以引导孩子们一起画太阳，培养他们的创造力和想象力。以下是一份针对小班幼儿的美术教案《画太阳》。
教学目标：
1. 认识太阳是我们生活中的重要元素。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
教学准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
2. 太阳的图片或模板。
3. 教师准备好示范作品。
教学过程：
引入活动：
1. 与孩子们一起观察太阳的图片，引导他们发表对太阳的感受和认识。
2. 展示教师准备好的示范作品，激发孩子们的兴趣。
步骤一：制作太阳模板
1. 将太阳的图片或模板复制到彩色纸上，并剪下。
2. 在模板上勾勒出太阳的轮廓线。
步骤二：选择颜色
1. 让孩子们自由选择自己喜欢的颜色。
2. 引导他们思考太阳的颜色是什么，可以使用哪些颜色来画太阳。
步骤三：绘制太阳
1. 给孩子们提供画笔和颜料，让他们按照自己的想象和创造力来绘制太阳。
2. 鼓励他们用不同的色彩来表现太阳的亮度和温暖。
步骤四：装饰太阳
1. 提供彩色纸、剪刀和胶水等装饰工具，让孩子们为太阳添加一些装饰物，如云朵、鸟儿等。
2. 鼓励他们发挥想象力，创造出独特的太阳作品。
总结活动：
1. 让每个孩子展示自己的作品，并分享他们画太阳的感受和想法。
2. 教师可以对孩子们的作品进行评价和鼓励，激发他们对美术的兴趣和热爱。
通过《画太阳》这个美术教案，幼儿可以通过观察和绘画的方式认识太阳，并培养他们的观察力和绘画技巧。同时，通过选择颜色和装饰太阳的活动，可以培养幼儿对色彩的感知和运用能力。这个教案既能满足幼儿的学习需求，又能培养他们的创造力和想象力，是一份寓教于乐的美术教案。
幼儿园小班美术教案《画太阳》 篇二
太阳是我们生活中的重要元素，它给予我们光明和温暖。在幼儿园小班的美术教学中，通过画太阳的活动，可以培养幼儿的观察力和绘画技巧，同时激发他们对色彩的感知和运用能力。以下是一份针对小班幼儿的美术教案《画太阳》。
教学目标：
1. 认识太阳是我们生活中的重要元素，并能表达对太阳的感受和认识。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧，能准确地描绘太阳的形状和特征。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，能运用不同的颜色来描绘太阳的亮度和温暖。
教学准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
2. 太阳的图片或模板。
3. 教师准备好示范作品。
教学过程：
引入活动：
1. 与孩子们一起观察太阳的图片，引导他们发表对太阳的感受和认识。
2. 展示教师准备好的示范作品，激发孩子们的兴趣。
步骤一：制作太阳模板
1. 将太阳的图片或模板复制到彩色纸上，并剪下。
2. 在模板上勾勒出太阳的轮廓线。
步骤二：选择颜色
1. 让孩子们自由选择自己喜欢的颜色。
2. 引导他们思考太阳的颜色是什么，可以使用哪些颜色来画太阳。
步骤三：绘制太阳
1. 给孩子们提供画笔和颜料，让他们按照自己的想象和创造力来绘制太阳。
2. 鼓励他们用不同的色彩来表现太阳的亮度和温暖。
步骤四：装饰太阳
1. 提供彩色纸、剪刀和胶水等装饰工具，让孩子们为太阳添加一些装饰物，如云朵、鸟儿等。
2. 鼓励他们发挥想象力，创造出独特的太阳作品。
总结活动：
1. 让每个孩子展示自己的作品，并分享他们画太阳的感受和想法。
2. 教师可以对孩子们的作品进行评价和鼓励，激发他们对美术的兴趣和热爱。
通过《画太阳》这个美术教案，幼儿可以通过观察和绘画的方式认识太阳，并培养他们的观察力和绘画技巧。同时，通过选择颜色和装饰太阳的活动，可以培养幼儿对色彩的感知和运用能力。这个教案既能满足幼儿的学习需求，又能培养他们的创造力和想象力，是一份寓教于乐的美术教案。
幼儿园小班美术教案《画太阳》 篇三
活动背景：
冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力，也能增加幼儿的生活经验。
内容与要求：
1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案；
2、尝试绘画短和直的线条。
材料与环境创设：
剪刀、胶水、蜡笔、白纸
过程与指导：
一、讨论冬天怎么样才能温暖
师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”
幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”
二、幼儿实践
师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么?”
教师示范，要求：
1、延着黑线剪
2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。
三、讨论结束
教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓励。
幼儿园小班美术教案《画太阳》 篇四
活动目标
1．充分感知多维度红色。
2．尝试跟着音乐的节奏运用红色大胆进行涂鸦创作。
3．体验红色带给人的热烈情感。
活动准备
1．大开素描纸，水粉颜料，水粉笔。
2．马蒂斯《红色的室内》，克利《带小旗的面具》。
3．音乐《欢乐中国年》。 (喜庆、欢快的音乐能激发幼儿的兴趣和热情，让他们随着音乐时而挥洒如流、时而奋笔疾书、时而缓慢涂鸦，从而体验红色的色彩情感)
活动过程
1．活动导人，感受多维度红色。
(1)教师与喜欢红色的幼儿讨论：为什么喜欢红色，红色带给你什么感觉。
(2)欣赏作品，感受多维度红色。
欣赏马蒂斯《红色的室内》，感知红色、橘红色；欣赏克利《带小旗的面具》，感知深红色到大红色的变换。
2．玩红色，创作红色世界。
教师：用手指蘸颜料，在纸上点一点，先来个小点点，再来一个大点点，转一转，转出一个大太阳；用手指蘸颜料抹一抹，抹出别样光芒。（教师边操作边讲解，幼儿一起跟着涂鸦）
要点提示
1）幼儿操作时课配合《欢乐中国年》的音乐。
2)引导幼儿跟着音乐的节奏涂鸦。可以对幼儿说：在你们听到节奏比较快的音乐时可以加快手上的动作、加大幅度、加重力量；在听到节奏比较慢的音乐时可以放慢点速度、用轻一点的力……
3)可以不提供画笔，直接用手、脚蘸颜料绘画。
【评析】
在许多国家和一些民族中，红色有驱逐邪恶的功能。比如在中国古代，许多宫殿和庙宇的`墙壁都是红色的。
在中国的传统文化中，五行中的火所对应的颜色就是红色，红色表示喜庆，比如在婚礼上和春节，人们都喜欢用红色来装饰。
红色是火、是热情的火、是热情的火太阳。
幼儿园小班美术教案《画太阳》 篇五
活动背景：
冬天到了，我们班开展了晒
太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：“为什么晒太阳就会变得暖和呢？”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力，也能增加幼儿的生活经验。
内容与要求：
1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案。
2、尝试绘画短和直的线条。
材料与环境创设
：
剪刀、胶水、蜡笔、白纸。
过程与指导：
一、讨论冬天怎么样才能温暖
师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊？”
“有什么方法可以让我们变得暖和啊？”
幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”
二、幼儿实践师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？”
教师示范，要求：
1、延着黑线剪
2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。
三、讨论结束教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓励。
