染雾幼儿园小班户外游戏教案 篇一
标题：幼儿园小班户外游戏教案
导语：户外游戏是幼儿园教育的重要组成部分，通过游戏可以提高幼儿的动手能力、观察能力和团队合作能力。本教案将介绍几个适合小班幼儿的户外游戏，帮助幼儿在游戏中快乐成长。
一、游戏名称：捉迷藏
目标：培养幼儿的观察能力、团队合作能力和动手能力。
游戏规则：将幼儿分成两组，一组为“追捕者”，一组为“藏匿者”。追捕者闭眼数数，藏匿者找到合适的藏身之处。然后，追捕者睁眼寻找藏匿者。被找到的藏匿者会成为新的追捕者，游戏持续进行。
注意事项：为了确保幼儿的安全，教师要在游戏区域设立安全线，并告知幼儿不得越过该线。
二、游戏名称：跳绳比赛
目标：培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
游戏规则：将幼儿分成小组，每个小组由几名幼儿手拉手形成一个圈。然后，教师给每个小组一个跳绳，要求小组成员共同跳绳。比赛开始后，每个小组要尽量多跳绳，并且不断调整跳绳速度和节奏。比赛结束后，统计每个小组的跳绳数量，获胜组获得奖励。
注意事项：教师要提前检查跳绳的安全性，确保跳绳没有损坏，避免幼儿受伤。
三、游戏名称：拔河比赛
目标：培养幼儿的力量感知和团队合作意识。
游戏规则：将幼儿分成两组，每个小组站在一条线的两侧，中间放一个标志物，两组幼儿各自拉住绳子的一端。比赛开始后，两组幼儿用力拉绳子，试图将标志物拉到自己的一侧。拉到自己一侧的小组获胜。
注意事项：为了避免幼儿受伤，教师要在比赛区域的两侧设置软垫，并确保幼儿站在安全位置。
四、游戏名称：迎风跑
目标：培养幼儿的跑步能力和观察能力。
游戏规则：将幼儿分成几个小组，每个小组站在一条直线上。教师站在终点位置，手持一面旗帜。比赛开始后，幼儿们开始跑步，追赶教师手中的旗帜。第一个接触到旗帜的小组获胜。
注意事项：确保比赛区域没有障碍物，避免幼儿受伤。教师要站在安全的位置，以免被幼儿撞倒。
总结：通过以上几个户外游戏，幼儿可以在快乐的氛围中培养动手能力、观察能力和团队合作能力。教师在游戏过程中要注意幼儿的安全，确保他们能够享受游戏的乐趣。通过游戏的引导，幼儿能够全面发展，快乐成长。
幼儿园小班户外游戏教案 篇二
标题：幼儿园小班户外游戏教案
导语：户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以促进幼儿的身心发展，并且增强幼儿之间的交流与合作能力。本教案将介绍几个适合小班幼儿的户外游戏，助力幼儿在快乐中成长。
一、游戏名称：小动物赛跑
目标：培养幼儿的跑步能力和团队合作意识。
游戏规则：将幼儿分成几个小组，每个小组选取一个动物的名字，并且为每个动物准备一个卡片。比赛开始后，教师喊出某个动物的名字，这个动物的代表要迅速拿起卡片，站在终点线前。所有动物代表完成后，比赛结束，第一个到达终点线的小组获胜。
注意事项：确保比赛区域没有障碍物，避免幼儿受伤。教师要站在安全的位置，以免被幼儿撞倒。
二、游戏名称：水上接力
目标：培养幼儿的团队合作能力和水性安全意识。
游戏规则：将幼儿分成几个小组，每个小组站在泳池边，教师手持一个浮球，并站在泳池的对面。比赛开始后，每个小组的第一名幼儿游泳到对面的教师处，接过浮球后，返回队伍，交给下一个队员。依次进行，完成接力后，第一个完成的小组获胜。
注意事项：教师要保持警惕，确保幼儿在水中的安全。为了防止幼儿滑倒，游泳池的周围要保持干燥。
三、游戏名称：魔术圆圈
目标：培养幼儿的团队合作能力和观察能力。
游戏规则：将幼儿分成几个小组，每个小组手拉手形成一个圆圈。然后，教师将一个玩具藏在一个袋子里，放在小组圆圈的中央。比赛开始后，每个小组要尽量多次传递袋子，但是袋子只能以一个方向传递，直到音乐停止。音乐停止后，袋子里的玩具被哪个小组拿到，该小组获胜。
注意事项：教师要确保玩具的安全性，避免幼儿误食或受伤。
四、游戏名称：拼图挑战
目标：培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
游戏规则：将幼儿分成几个小组，为每个小组准备一个拼图。比赛开始后，每个小组的幼儿要团结合作，尽快将拼图完成。第一个完成拼图的小组获胜。
注意事项：教师要确保拼图的安全性，避免幼儿误吞或受伤。
总结：通过以上几个户外游戏，幼儿可以在快乐的氛围中培养跑步能力、水性安全意识、观察能力和团队合作意识。教师在游戏过程中要注意幼儿的安全，确保他们能够享受游戏的乐趣。通过游戏的引导，幼儿能够全面发展，快乐成长。
幼儿园小班户外游戏教案 篇三
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件—观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件，观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：
走走走，走走走，一个拉着一个的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，
提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
幼儿园小班户外游戏教案 篇四
1、画五官
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章
2、我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
3、袋鼠跳跳跳
游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
4、宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
5、全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
6、搬家乐
游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
7、夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
8、大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
9、骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
注意事项：必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
10、我为奥运赢奖牌
游戏目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。
游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。
游戏规则（玩法）：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。
幼儿园小班户外游戏教案 篇五
活动目标：
1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩
活动过程：
1、活动导入
师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。你们怕累吗?
幼：不怕累!
师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。能做到吗?
幼：能做到!
2、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
3、整理玩具。
4、结束阶段：
教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
活动反思：
整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。
第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有按照钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。
第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能达到我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。
另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚——侧身滚
这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说，今天妈妈教你们一个新的本领-----侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，说，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做，教师应该提醒孩子纠正动作。
通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。
幼儿园小班户外游戏教案 篇六
活动目标：
1.要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。
2.幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
每人一张大的报纸。
活动过程：
开始部分――教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折，折成"细尾巴"的样子――教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下"尾巴"来，谁就胜利。
基本部分：
折"尾巴"――幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细"巴"的样子。
――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。
开始游戏。
――教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。游戏连续进行3-5遍。
――游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。
结束部分：
――分散游戏。
活动延伸：
请幼儿甩着自己的"尾巴"在场地上自由活动。
4：00-4：15离园准备（入厕、整理衣服）
反思：
这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的.新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。
小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。
