染雾《油纸伞》幼儿园教案 篇一
教案名称：传统文化体验——制作油纸伞
教学目标：
1.了解传统文化中的油纸伞，并了解其制作过程。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的细致观察和注意力。
3.通过制作油纸伞，培养幼儿对传统文化的兴趣和了解。
教学准备：
1.油纸、铁丝、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水、细线等制作油纸伞所需材料。
2.准备一些关于油纸伞的图片和相关的故事。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.教师出示油纸伞的图片，引导幼儿观察和描述。
2.通过提问，激发幼儿对油纸伞的好奇心和兴趣，如“你们见过油纸伞吗？你们知道它是怎么制作的吗？”
二、新知讲授（15分钟）
1.教师通过图片和故事向幼儿介绍油纸伞的起源和制作过程。
2.教师讲解油纸伞的特点和用途，引导幼儿了解它在传统文化中的重要地位。
三、实践操作（30分钟）
1.教师向幼儿展示制作油纸伞的步骤，并提供相应的材料。
2.教师带领幼儿逐步制作油纸伞，提醒他们注意安全和细节。
3.鼓励幼儿根据自己的创意进行个性化装饰，增加亲身参与的乐趣和成就感。
四、展示与分享（10分钟）
1.幼儿展示自己制作的油纸伞，互相欣赏和交流。
2.鼓励幼儿分享制作过程中的心得和体会，培养他们的表达能力和团队合作精神。
五、总结（5分钟）
1.教师引导幼儿回顾制作油纸伞的过程，总结所学内容。
2.鼓励幼儿表达对传统文化的兴趣和对油纸伞的喜爱之情。
六、延伸活动（10分钟）
1.教师与幼儿一起观看关于油纸伞的视频或展示相关的图片，进一步加深对传统文化的理解。
2.教师鼓励幼儿在家中与家人分享所学的知识和制作的油纸伞。
七、教学反思
通过制作油纸伞的活动，幼儿不仅了解了传统文化中的油纸伞，还培养了他们的动手能力、创造力和细致观察力。同时，通过展示和分享，增强了幼儿的表达能力和团队合作精神。通过延伸活动的引导，幼儿对传统文化的兴趣也得到了进一步的培养和发展。这样的教学设计既符合幼儿的兴趣和发展需求，又能够有效地促进他们对传统文化的了解和传承。
《油纸伞》幼儿园教案 篇二
教案名称：油纸伞的秘密
教学目标：
1.通过故事《油纸伞的秘密》，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
2.引导幼儿探究油纸伞的制作材料和过程，促进他们的观察和思考能力。
3.通过游戏和制作活动，培养幼儿的团队合作意识和创造力。
教学准备：
1.故事书《油纸伞的秘密》。
2.油纸、铁丝、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水、细线等制作油纸伞所需材料。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.教师出示故事书《油纸伞的秘密》，引导幼儿预测故事内容。
2.通过提问，激发幼儿对油纸伞的好奇心和兴趣，如“你们知道油纸伞是怎么制作的吗？你们想知道油纸伞的秘密吗？”
二、故事阅读（15分钟）
1.教师讲述故事《油纸伞的秘密》，引导幼儿仔细听故事并理解其中的内容。
2.教师鼓励幼儿积极参与，提问故事中的问题，促进幼儿的思考和表达能力。
三、探究活动（30分钟）
1.教师提供制作油纸伞所需的材料，并让幼儿通过观察和探索，猜测它们的作用和制作方法。
2.教师引导幼儿进行实际操作，制作油纸伞，并让他们互相交流和分享制作过程中的发现和困惑。
四、游戏与互动（10分钟）
1.教师组织幼儿进行游戏，如“油纸伞传递”，增加互动和乐趣。
2.鼓励幼儿团队合作，通过游戏提高他们的合作意识和团队协作能力。
五、展示与分享（10分钟）
1.幼儿展示自己制作的油纸伞，并互相欣赏和交流。
2.鼓励幼儿分享制作油纸伞的心得和体会，培养他们的表达能力和自信心。
六、延伸活动（10分钟）
1.教师带领幼儿观看关于油纸伞的视频，进一步加深对油纸伞的了解。
2.教师鼓励幼儿在家中与家人分享所学的知识和制作的油纸伞。
七、教学反思
通过故事阅读和制作活动，幼儿不仅增加了对油纸伞的了解，还培养了他们的阅读兴趣、观察力和思考能力。通过游戏和展示，增强了幼儿的团队合作意识和表达能力。通过延伸活动的引导，幼儿对油纸伞的兴趣和了解得到了进一步的培养和发展。这样的教学设计既符合幼儿的兴趣和发展需求，又能够有效地促进他们的综合素养的提升。
《油纸伞》幼儿园教案 篇三
活动目标：
1、了解纸伞制作的传统工艺。
2、欣赏各种各样图案的油纸伞。
3、运用多种材料，多种艺术表现形式制作小纸伞。
活动准备：
油纸伞制作工艺过程PPT，各种图案油纸伞的图片、各种绘画及手工材料。
活动过程：
1、导入活动
师：今天老师请来了我们生活中的一位朋友，大家看看它是谁？（出示雨伞）
师：我请大家用儿歌来告诉爸爸妈妈们“伞可以用做干什么？”男生提问女生回答好不好?（儿歌以一问一答的形式朗诵）
师：伞除了可以遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏之外，还有其他的用途吗？
幼：自由回答
师：有种伞不光能遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏还是美丽的工艺品，可以装饰我们的环境。它就是油纸伞。（出示油纸伞）
师：大家想不想知道这么美丽的油纸伞是怎么做出来的？
幼：想！
师：好，我们一起来看一看油纸伞的.制作过程。
2、展示油纸伞制作过程的PPT
（1）选竹（2）切割（3）削竹青（4）组装伞架（5）绕棉线（6）绘图案（7）涂桐油（8）晾晒
我们看的的这些工序只是手工制作油纸伞的一部分，做一把美丽的伞从选竹到最后完成需要100天左右的时间，90多道的工序，使用100多种制作工具。好我们现在一起来欣赏更多美丽的油纸伞。
3、幼儿操作
师：我们的图片看完了，
大家想不想要一把美丽的纸伞呢？幼：想
师：现在黄老师请小朋友和爸爸妈妈一起也来制作一把美丽的小纸伞。（对
幼儿及家长提出活动要求）幼儿分组操作，教师进行个别指导。
4、作品展示。(活动结束)
《油纸伞》幼儿园教案 篇四
活动目标：
1.通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用伞的不同之处。
2.知道油纸伞是一种民间传统工艺。
2.大胆进行图案设计绘画。
活动准备：
各种油纸伞图片、实物油纸伞、水彩笔、纸
活动过程：
1.情境导入。
（1）出示各种各样的油纸伞，让幼儿观赏
（2）师：知道这是什么伞吗？
小结：油纸伞是中国传统工艺品，是一种纸制伞。
2.请幼儿继续欣赏不同的油纸伞图片，说说自己喜欢的油纸伞以及伞面上图案的特点。
3.出示油纸伞实物，让幼儿了解油纸伞。引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？
4.你知道美丽的油纸伞是怎么做成的吗？教师讲解油纸伞的制作过程。
（1）做骨架：将选好的竹子在水中浸泡1个月，削成伞骨、伞头、伞柄，然后钻孔、拼接、绕线，变成可以活动的伞架。
（2）上伞面：把裁好的纸黏上骨架，修边、定型、曝晒。
（3）绘画：在伞面绘上漂亮图案，晒干。
（4）上油：最后在伞面刷上防水桐油，再上一层亮光漆，美丽的油纸伞就做成了。
5.请幼儿画一把美丽的油纸伞，引导幼儿利用不同的图案、花纹进行伞面装饰。
活动
延伸
在班级里展示幼儿绘画的油纸伞。
《油纸伞》幼儿园教案 篇五
设计意图：
晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。
适用对象：
中班幼儿
活动建议：
鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。
活动目标：
1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。
2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。
3、萌发爱科学爱自然的情感。
4、体验解决问题的成就感。
5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动准备：
1、收集各种不同的油纸伞。
2、有关油纸伞制作的CD碟
3、把收集的图片，文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。
活动过程：
1、教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。
2、教师小结幼儿讨论的结果。
3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟，让幼儿带者问题来观看。
4、引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？
5、自画一幅美丽的油纸伞图案。
活动评价：
幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
