染雾幼儿园防踩踏安全教育活动教案 篇一
幼儿园防踩踏安全教育活动教案
活动名称：小步小步，安全第一
活动目的：通过多种形式的教育活动，增强幼儿对踩踏安全的意识，掌握踩踏安全的基本知识和技能，提高自我保护能力，避免踩踏事故的发生。
活动对象：幼儿园大班（4-5岁）的幼儿
活动时间：1个月，每周一次，每次30分钟
活动内容：
1. 活动前的准备工作：
- 教师准备教案、教具、道具、图片、幻灯片等
- 整理活动场地，确保环境安全整洁
- 确保活动材料的充分准备
2. 活动一：安全知识讲座
- 通过图片、幻灯片等形式，向幼儿介绍踩踏安全的重要性和常见的踩踏事故
- 讲解踩踏事故的原因和后果，并引导幼儿认识到踩踏事故的危险性
- 教授幼儿踩踏安全的基本知识，如行人规则、红绿灯的意义等
3. 活动二：游戏体验
- 设计一系列与踩踏安全相关的游戏，如跳绳、跳远、踩气球等
- 在游戏中引导幼儿注意安全，讲解正确的动作姿势和注意事项
- 鼓励幼儿积极参与游戏，提高他们对踩踏安全的兴趣和注意力
4. 活动三：安全演练
- 在幼儿园的操场上模拟真实的踩踏场景，如排队过马路、赶公交车等
- 组织幼儿进行安全演练，教授正确的行人姿势、过马路的方法等
- 在演练中注意引导幼儿遵守交通规则，提高他们的自我保护意识和能力
5. 活动四：制作安全宣传画
- 鼓励幼儿用自己的方式表达对踩踏安全的理解和关注
- 提供绘画材料，引导幼儿制作安全宣传画
- 展示幼儿的作品，并对他们的创意和努力给予肯定和鼓励
6. 活动五：家园共育
- 将踩踏安全教育延伸到家庭，与家长分享活动内容和教育方法
- 鼓励家长与幼儿一起进行相关的安全教育活动，如观看安全宣传视频、一起制定行人规则等
- 定期与家长交流，了解幼儿在家庭中的安全教育情况，共同关注幼儿的安全成长
活动评估：
1. 教师观察：观察幼儿在活动中的参与程度、学习兴趣和安全意识的表现
2. 幼教记录：记录幼儿在活动中的表现和进步情况，以及家长的反馈意见
3. 家长反馈：通过家访、家长会等形式，了解家长对活动的评价和幼儿的学习情况
活动总结：
通过这一系列的防踩踏安全教育活动，幼儿在学习的过程中增强了对踩踏安全的认识和意识，掌握了踩踏安全的基本知识和技能，提高了自我保护能力。同时，通过与家长的共同参与，增强了家园合作，形成了共育合力，为幼儿的安全成长提供了全方位的保障。最终达到了预期的教育目标。
幼儿园防踩踏安全教育活动教案 篇二
幼儿园防踩踏安全教育活动教案
活动名称：小脚印，安全行
活动目的：通过多样化、趣味化的方式，提高幼儿踩踏安全意识，掌握基本的踩踏安全知识和技能，培养幼儿自我保护意识和能力，预防踩踏事故的发生。
活动对象：幼儿园中班（3-4岁）的幼儿
活动时间：2周，每周两次，每次20分钟
活动内容：
1. 活动前的准备工作：
- 教师准备教案、教具、图片、道具等
- 整理活动场地，确保环境安全整洁
- 确保活动材料的充分准备
2. 活动一：安全故事讲解
- 通过图片、故事书等形式，向幼儿讲解踩踏安全的重要性和常见的踩踏事故
- 选取生动有趣的故事，引导幼儿认识到踩踏事故的危险性
- 教授幼儿踩踏安全的基本知识，如过马路要牵手、不乱闯马路等
3. 活动二：趣味游戏
- 设计一系列与踩踏安全相关的游戏，如赛跑、跳舞、模仿动物等
- 在游戏中引导幼儿注意安全，讲解正确的动作姿势和注意事项
- 鼓励幼儿积极参与游戏，提高他们对踩踏安全的兴趣和注意力
4. 活动三：安全绘画
- 提供绘画材料，引导幼儿绘制与踩踏安全相关的画面
- 鼓励幼儿表达自己的想法和理解，引导他们思考踩踏安全的重要性
- 展示幼儿的作品，并对他们的努力和创意给予肯定和鼓励
5. 活动四：安全实践
- 在幼儿园的操场上进行安全实践活动，如过马路、排队等
- 组织幼儿进行模拟演练，教授正确的行人姿势、过马路的方法等
- 在实践中引导幼儿遵守交通规则，提高他们的自我保护意识和能力
6. 活动五：家园互动
- 与家长分享活动内容和教育方法，鼓励家长与幼儿一起进行相关的安全教育活动
- 提供家庭安全教育的参考资料，如安全绘本、安全宣传册等
- 定期与家长交流，了解幼儿在家庭中的安全教育情况，共同关注幼儿的安全成长
活动评估：
1. 教师观察：观察幼儿在活动中的参与程度、学习兴趣和安全意识的表现
2. 幼教记录：记录幼儿在活动中的表现和进步情况，以及家长的反馈意见
3. 家长反馈：通过家访、家长会等形式，了解家长对活动的评价和幼儿的学习情况
活动总结：
通过这一系列的防踩踏安全教育活动，幼儿在学习的过程中增强了对踩踏安全的认识和意识，掌握了踩踏安全的基本知识和技能，提高了自我保护能力。同时，与家长的共同参与，增强了家园合作，为幼儿的安全成长提供了全方位的保障。最终达到了预期的教育目标。
幼儿园防踩踏安全教育活动教案 篇三
教案目标：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教案准备：
有关踩踏事件的录像短片。
教案流程：
1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
（一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述
教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？
（三）小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？
（四）教师对正确的做法进行小结：
（1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
（3）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
（4）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常
2、出现混乱局面后怎么办？
（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
（5）若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，
4、事故已经发生该怎么办？
（1）如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。
（2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
幼儿园防踩踏安全教育活动教案 篇四
活动的背景：
最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的中班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对中班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
3. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）
（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？
（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
2.了解预防踩踏的方法
（1）遭遇拥挤的人群怎么办？
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）
3.说说自己
（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？
（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
（2）那上下楼梯应该怎么走呢？
（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园防踩踏安全教育活动教案 篇五
一、活动目的
为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的`本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
11月15日
三、活动组织
（一）领导小组
组
长：王吉春
副组长：杜萌
组
员：各班主任
（二）职责分工
总指挥：王吉春
指挥全体教职员工到岗：杜萌
宣 传：王方
带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
A）全体师生撤离
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。
要求：班主任在幼儿队伍的前面，课任教师在队伍的最后面。
3、清点人数：
幼儿园防踩踏安全教育活动教案 篇六
一、指导思想
教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。
二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测
1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。
2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。
3、大型活动前后上下楼梯时段。
三、拥挤踩踏事件的预防
1、教师职责及对学生的安全教育要求
1）各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。
2）上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
四、成立处置突发事件的领导小组
园组长：xx副组长：xxxxxx组员：xxxxx
五、处理程序：
1、一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。
2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。
3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
4、救助受伤幼儿
5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
