幼儿园大班《老房子粘贴画》活动教案【最新3篇】

时间:2013-08-07 06:13:17
染雾
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幼儿园大班《老房子粘贴画》活动教案 篇一

活动名称:《老房子粘贴画》

适用年龄:幼儿园大班

活动目标:通过手工制作粘贴画,培养幼儿的动手能力、创造力和想象力,加强幼儿对房屋的认知和理解,提高幼儿的观察力和集中注意力。

活动准备:

1. 准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、彩色纸张、粘贴画模板、照片或插图等材料。

2. 在教室或活动区域选择一个宽敞明亮的地方,为每个幼儿准备一张纸板作为画布。

活动步骤:

1. 导入:与幼儿一起观察图片或照片中的老房子,引导幼儿讨论房子的特点和不同部分的功能。激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 制作前期准备:给每个幼儿发放一张纸板,并提供各种颜色的纸张和剪刀。引导幼儿观察并选择合适的颜色纸张,用剪刀剪成房子的形状,并粘贴在纸板上,作为房子的底部。

3. 制作房子的其他部分:引导幼儿使用不同颜色的纸张和剪刀,制作房子的门、窗户、烟囱等部分,并粘贴在底部的房子上。

4. 添加细节:鼓励幼儿用彩笔或彩色纸张制作房子的细节,如屋顶上的瓦片、墙壁上的花纹等。同时,指导幼儿在画布上添加其他元素,如树木、花草、小动物等,丰富画面内容。

5. 整理和展示:当幼儿完成粘贴画后,教师可以帮助幼儿整理作品,并鼓励幼儿向其他同学展示自己的作品。可以组织一个小展览,让幼儿欣赏彼此的作品,分享制作过程中的乐趣和收获。

活动延伸:

1. 绘制房子的周围环境:在画布上绘制房子周围的街道、花园、邻居等元素,让幼儿更加全面地认识房子的周边环境。

2. 制作不同风格的房子:鼓励幼儿根据自己的想法和创意,制作不同风格的房子,如城堡、木屋、花园别墅等,拓展幼儿的想象力和创造力。

3. 制作故事情景:引导幼儿使用粘贴画制作故事情景,让幼儿通过自己的作品讲述一个小故事,培养幼儿的语言表达能力和故事思维能力。

通过《老房子粘贴画》这个活动,幼儿可以通过动手制作粘贴画,培养他们的动手能力、创造力和想象力。同时,通过观察和制作房子的不同部分,幼儿可以加深对房屋的认知和理解,提高观察力和集中注意力。这个活动既可以在课堂上进行,也可以作为幼儿园的手工制作活动,为幼儿提供一个发挥创造力和想象力的机会。

幼儿园大班《老房子粘贴画》活动教案 篇二

活动名称:《老房子粘贴画》

适用年龄:幼儿园大班

活动目标:通过手工制作粘贴画,培养幼儿的动手能力、创造力和想象力,加强幼儿对房屋的认知和理解,提高幼儿的观察力和集中注意力。

活动准备:

1. 准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、彩色纸张、粘贴画模板、照片或插图等材料。

2. 在教室或活动区域选择一个宽敞明亮的地方,为每个幼儿准备一张纸板作为画布。

活动步骤:

1. 导入:和幼儿一起观察图片或照片中的老房子,引导幼儿讨论房子的特点和不同部分的功能。激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 制作前期准备:给每个幼儿发放一张纸板,并提供各种颜色的纸张和剪刀。引导幼儿观察并选择合适的颜色纸张,用剪刀剪成房子的形状,并粘贴在纸板上,作为房子的底部。

3. 制作房子的其他部分:引导幼儿使用不同颜色的纸张和剪刀,制作房子的门、窗户、烟囱等部分,并粘贴在底部的房子上。

4. 添加细节:鼓励幼儿用彩笔或彩色纸张制作房子的细节,如屋顶上的瓦片、墙壁上的花纹等。同时,指导幼儿在画布上添加其他元素,如树木、花草、小动物等,丰富画面内容。

5. 整理和展示:当幼儿完成粘贴画后,教师可以帮助幼儿整理作品,并鼓励幼儿向其他同学展示自己的作品。可以组织一个小展览,让幼儿欣赏彼此的作品,分享制作过程中的乐趣和收获。

活动延伸:

1. 绘制房子的周围环境:在画布上绘制房子周围的街道、花园、邻居等元素,让幼儿更加全面地认识房子的周边环境。

2. 制作不同风格的房子:鼓励幼儿根据自己的想法和创意,制作不同风格的房子,如城堡、木屋、花园别墅等,拓展幼儿的想象力和创造力。

3. 制作故事情景:引导幼儿使用粘贴画制作故事情景,让幼儿通过自己的作品讲述一个小故事,培养幼儿的语言表达能力和故事思维能力。

通过《老房子粘贴画》这个活动,幼儿可以通过动手制作粘贴画,培养他们的动手能力、创造力和想象力。同时,通过观察和制作房子的不同部分,幼儿可以加深对房屋的认知和理解,提高观察力和集中注意力。这个活动既可以在课堂上进行,也可以作为幼儿园的手工制作活动,为幼儿提供一个发挥创造力和想象力的机会。

幼儿园大班《老房子粘贴画》活动教案 篇三

幼儿园大班《老房子粘贴画》活动教案

  活动目标:

  学习折纸“亭子”,并通过对亭子的粘贴、剪、画、或大小组合等方式构成各种“老房子”。

  环境创设:

  大小不一的正方形纸及各种辅助材料。

  重点与难点:

  亭子的折法

  活动过程:

  1、说说老房子的特点:

  前几天,我们一起去参观了练塘的老房子,也收集了很多老房子的照片,你们觉得老房子和我们现在的房子有哪些不同?

  引导幼儿从屋角、窗户、外形上来讲述。

  2、出示范例“老房子”,引发幼儿兴趣

  你们看,老师用纸折了许多老房子,你觉得这些纸折的老房子好看吗?

  它们和我们看到的.老房子哪里象?(墙壁用砖块来砌的,两层的屋顶,屋角弯弯的,窗格子很特别)

  小结:这些折纸因为把许多老房子才用的材料、花纹都用笔装饰出来了,所以看起来很漂亮。

  3、学折亭子

  这些老房子其实把“亭子”(出示亭子的折纸),用不同的方式粘贴、或者剪成的,只要你们会折亭子了,也能做出这

些好看的老房子。

  指导要点:1、学会折双三角形;2、折出亭子的顶;3、折出亭子的阳台。

  4、老房子展览会

  把所有小朋友的老房子都集中贴在一个社区中,说说谁的老房子漂亮,为什么?

幼儿园大班《老房子粘贴画》活动教案【最新3篇】

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