染雾幼儿园大班社会雪白的墙教案 篇一
标题：通过绘画让幼儿发现墙壁的美丽
导入：观察与描述
目标：
1. 通过观察墙壁的颜色和质地，让幼儿发现墙壁的美丽；
2. 培养幼儿对美的感知和表达能力。
活动一：观察墙壁的颜色和质地
1. 老师带领幼儿走进教室，引导幼儿观察墙壁的颜色和质地；
2. 老师提问：“墙壁是什么颜色的？摸起来是什么感觉？”鼓励幼儿积极回答。
活动二：绘制雪白的墙壁
1. 准备白色画纸、彩色蜡笔和画笔等绘画工具；
2. 老师示范如何用白色蜡笔和画笔绘制雪白的墙壁；
3. 老师鼓励幼儿用自己的方式绘制雪白的墙壁，并提供必要的指导和帮助。
活动三：展示和分享
1. 老师邀请幼儿将自己的作品贴在墙上；
2. 老师鼓励幼儿分享自己绘制墙壁的心情和感受；
3. 老师引导幼儿发现每个人绘制的墙壁都不一样，美丽是多样的。
活动四：游戏体验
1. 老师组织幼儿进行“找颜色”游戏，要求幼儿找到教室里与墙壁颜色相近的物品；
2. 老师引导幼儿观察周围的环境，发现不同颜色的物品，并进行简单的分类。
结语：
通过本次活动，幼儿了解到墙壁的颜色和质地，发现了墙壁的美丽。同时，通过绘制雪白的墙壁，培养了幼儿对美的感知和表达能力。
幼儿园大班社会雪白的墙教案 篇二
标题：通过游戏认识墙壁的作用
导入：游戏启发
目标：
1. 让幼儿了解墙壁的作用和重要性；
2. 培养幼儿的观察力和团队合作意识。
活动一：游戏猜猜墙壁的作用
1. 老师组织幼儿围成一个圈，每个幼儿手拉手，形成一个“墙壁”；
2. 一个幼儿站在圈外，通过观察和猜测，猜出“墙壁”的作用；
3. 猜对的幼儿进入圈内，继续游戏，直到所有幼儿都猜对为止。
活动二：建造围墙
1. 准备积木或其他适合建造的材料；
2. 老师组织幼儿分成小组，每组选择一位“建筑师”，其他幼儿是“助手”；
3. 每个小组根据自己的想法和合作，建造一个围墙；
4. 老师引导幼儿讨论和分享围墙的作用，如保护、隔离等。
活动三：观察身边的墙壁
1. 老师带领幼儿走出教室，观察校园中的各种墙壁；
2. 老师提问：“你们在校园中看到了哪些墙壁？它们有什么作用？”鼓励幼儿积极回答。
活动四：墙壁绘画
1. 准备彩色水彩笔、纸板和海绵等绘画工具；
2. 老师引导幼儿选择一个自己喜欢的墙壁进行绘画；
3. 幼儿可以用彩色水彩笔描绘墙壁的颜色和图案，用海绵模拟墙壁的质感。
结语：
通过本次活动，幼儿通过游戏和观察，认识到墙壁的作用和重要性。同时，通过建造围墙和墙壁绘画等活动，培养了幼儿的观察力和团队合作意识。
幼儿园大班社会雪白的墙教案 篇三
幼儿园大班社会雪白的墙教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班社会雪白的墙教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。
2、引导幼儿做环保方面力所能及的.事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。
活动准备
1、图片：墙画
2、劳动工具抹布等。
活动过程
一、导入
观察图片：各种墙壁
提问：这些墙壁漂亮吗?你最喜欢哪一种?说说为什么?
小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，
整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。
二、展开
1.观察讲述《雪白的墙壁》
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。
提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?
教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁。
瞧!叔叔脸上都流汗了。
(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。
提问：这些小哥哥在做
教师：小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生。
看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。
(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖"小广告"。
提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?
教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。
(4)经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。
提问：墙壁怎么变干净了?变成了什么样?
教师：美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。
2.体验活动《我把墙壁变干净》。
教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。
三、结束
活动讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。
