染雾幼儿园大班教案《玩乒乓球》 篇一
在幼儿园大班教案中，引入乒乓球这项运动是非常有意义的。乒乓球是一项有助于提高幼儿身体协调性和反应能力的运动，通过玩乒乓球，可以锻炼幼儿的手眼协调能力、反应速度和专注力。在乒乓球的教学中，我们将采取一系列的活动来引导幼儿感受乒乓球的乐趣和挑战，培养他们对运动的兴趣和自信心。
首先，我们将给幼儿们介绍乒乓球的基本知识。我们会给幼儿们展示乒乓球拍和乒乓球，让他们触摸和感受这些器材。我们会告诉他们乒乓球拍由胶皮和木材制成，乒乓球是一个小而轻的球。我们还会向幼儿们展示一些简单的乒乓球技巧，例如如何握拍、如何击球等。通过这些展示，幼儿们可以对乒乓球有一个初步的认识。
接下来，我们将组织幼儿们进行一些简单的乒乓球练习。例如，我们可以让幼儿们站在乒乓球桌的一侧，用乒乓球拍击打乒乓球，然后让乒乓球从另一侧的墙上反弹回来。这个练习可以帮助幼儿们练习击球的力度和角度，提高他们的手眼协调能力和反应速度。我们还可以设置一些小障碍物，让幼儿们练习如何在有障碍物的情况下击球，这样可以培养他们的注意力和专注力。
在练习的过程中，我们还可以进行一些小游戏，增加乒乓球的趣味性。例如，我们可以让幼儿们进行乒乓球接力赛，每个幼儿都要接到乒乓球并传递给下一个幼儿，看哪个小组最先完成。这个游戏可以锻炼幼儿们的团队合作能力和反应速度。
最后，我们将组织一场小型的乒乓球比赛，让幼儿们展示他们学到的技巧和能力。比赛的规则可以根据幼儿们的年龄和能力来设定，让每个幼儿都有机会参与其中并感受到比赛的乐趣。
通过这样的教学活动，幼儿们可以在玩乒乓球的过程中提高他们的身体协调性和反应能力，培养他们对运动的兴趣和自信心。同时，这也是一种让幼儿们锻炼身体、放松心情的有效方式。我们相信，通过这次乒乓球教学活动，幼儿们将能够更好地发展他们的身体素质和认知能力。
幼儿园大班教案《玩乒乓球》 篇二
在幼儿园大班教案中，引入乒乓球这项运动是为了促进幼儿全面发展。乒乓球作为一项室内运动，可以让幼儿在安全和有趣的环境中锻炼身体，培养他们的协调性、灵敏性和反应能力。通过乒乓球的教学，我们不仅可以让幼儿们学会打乒乓球，还可以培养他们的团队合作能力和自信心。
在乒乓球的教学中，我们将采取一系列的活动来引导幼儿感受乒乓球的乐趣和挑战。首先，我们会给幼儿们介绍乒乓球的基本知识和技巧。我们会向幼儿们展示乒乓球拍和乒乓球，并让他们观察和感受这些器材。我们会教给幼儿们如何握拍、如何击球等基本技巧。通过这些展示和讲解，幼儿们可以对乒乓球有一个初步的认识。
接下来，我们将组织幼儿们进行一些简单的乒乓球练习。例如，我们可以让幼儿们站在乒乓球桌的一侧，用乒乓球拍击打乒乓球，然后让乒乓球从另一侧的墙上反弹回来。这个练习可以帮助幼儿们练习击球的力度和角度，提高他们的手眼协调能力和反应速度。我们还可以设置一些小障碍物，让幼儿们练习如何在有障碍物的情况下击球，这样可以培养他们的注意力和专注力。
在练习的过程中，我们还可以进行一些小游戏，增加乒乓球的趣味性。例如，我们可以让幼儿们进行乒乓球接力赛，每个幼儿都要接到乒乓球并传递给下一个幼儿，看哪个小组最先完成。这个游戏可以锻炼幼儿们的团队合作能力和反应速度。
最后，我们将组织一场小型的乒乓球比赛，让幼儿们展示他们学到的技巧和能力。比赛的规则可以根据幼儿们的年龄和能力来设定，让每个幼儿都有机会参与其中并感受到比赛的乐趣。
通过这样的教学活动，幼儿们可以在玩乒乓球的过程中提高他们的身体协调性和反应能力，培养他们的团队合作能力和自信心。同时，这也是一种让幼儿们锻炼身体、放松心情的有效方式。我们相信，通过这次乒乓球教学活动，幼儿们将能够更好地发展他们的身体素质和认知能力。
幼儿园大班教案《玩乒乓球》 篇三
幼儿园大班教案《玩乒乓球》
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《玩乒乓球》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。
2、激发探索欲望，并能用语言表达。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、人手一个乒乓球。
2、操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。
活动过程：
(一)引起回忆、引出主题
上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。
(二)玩乒乓球
1、你能和乒乓球玩出几种花样?
2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。)
3、介绍乒乓球的`玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的?
4、教师幼儿共同分享玩后感受。
(三)探索玩法
1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西，你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗?
2、幼儿游戏，教师指导观察。
3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗?(介绍玩法或发现一些现象)
4、幼儿教师共同分享经验。
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