染雾幼儿园大班上学期语言故事教案《一根羽毛也不能动》 篇一
教案名称：一根羽毛也不能动
适用年龄：幼儿园大班
教学目标：
1. 培养幼儿的注意力和集中力。
2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 故事《一根羽毛也不能动》。
2. 各种颜色的羽毛。
3. 玩具动物。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师出示各种颜色的羽毛，让幼儿观察并说出羽毛的颜色。然后教师用手指轻轻触碰羽毛，让幼儿感受到羽毛的轻盈。
2. 故事讲述（10分钟）
教师讲述故事《一根羽毛也不能动》，让幼儿聚精会神地听故事。故事中，主角是一只小鸟，它不敢动一根羽毛，因为害怕吓坏了其他动物。最后，小鸟得到了其他动物的夸奖和鼓励，勇敢地飞起来了。
3. 想象游戏（15分钟）
教师让幼儿分成小组，每组分发一些玩具动物。教师提问：“如果你们是小鸟，会怎么样？”让幼儿动手操作玩具动物，模拟小鸟的行为，比如不敢动一下，害怕吓坏其他动物。
4. 制作羽毛画（20分钟）
教师给每个幼儿发放一张纸和一些彩色羽毛。教师示范用胶水粘贴羽毛在纸上，然后幼儿跟着示范操作。幼儿可以根据自己的喜好和想象，粘贴羽毛制作出自己喜欢的画。
5. 游戏互动（10分钟）
教师组织幼儿进行游戏互动。教师说出一个动物的名字，幼儿要迅速找到对应的玩具动物。教师可以提问：“小鸟在飞的时候会不会动一根羽毛？”让幼儿回答，并向其他同学解释他们的答案。
6. 总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天所学的内容，并总结教学目标。鼓励幼儿回家后和家长分享今天的学习成果。
篇二
幼儿园大班上学期语言故事教案《一根羽毛也不能动》 篇二
教案名称：一根羽毛也不能动
适用年龄：幼儿园大班
教学目标：
1. 培养幼儿的注意力和集中力。
2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 故事《一根羽毛也不能动》。
2. 各种颜色的羽毛。
3. 玩具动物。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师出示各种颜色的羽毛，让幼儿观察并说出羽毛的颜色。然后教师用手指轻轻触碰羽毛，让幼儿感受到羽毛的轻盈。
2. 故事讲述（10分钟）
教师讲述故事《一根羽毛也不能动》，让幼儿聚精会神地听故事。故事中，主角是一只小鸟，它不敢动一根羽毛，因为害怕吓坏了其他动物。最后，小鸟得到了其他动物的夸奖和鼓励，勇敢地飞起来了。
3. 想象游戏（15分钟）
教师让幼儿分成小组，每组分发一些玩具动物。教师提问：“如果你们是小鸟，会怎么样？”让幼儿动手操作玩具动物，模拟小鸟的行为，比如不敢动一下，害怕吓坏其他动物。
4. 制作羽毛画（20分钟）
教师给每个幼儿发放一张纸和一些彩色羽毛。教师示范用胶水粘贴羽毛在纸上，然后幼儿跟着示范操作。幼儿可以根据自己的喜好和想象，粘贴羽毛制作出自己喜欢的画。
5. 游戏互动（10分钟）
教师组织幼儿进行游戏互动。教师说出一个动物的名字，幼儿要迅速找到对应的玩具动物。教师可以提问：“小鸟在飞的时候会不会动一根羽毛？”让幼儿回答，并向其他同学解释他们的答案。
6. 总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天所学的内容，并总结教学目标。鼓励幼儿回家后和家长分享今天的学习成果。
幼儿园大班上学期语言故事教案《一根羽毛也不能动》 篇三
幼儿园大班上学期语言故事教案《一根羽毛也不能动》
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班上学期语言故事教案《一根羽毛也不能动》，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1.运用已有经验，在游戏情境与自主阅读中理解故事内容。
2.积极思考，大胆地在伙伴面前表达自己的想法。
3.能正确对待输赢，体验生命与友情的重要。
活动准备：
1.知识经验准备：有玩木头人游戏的经验。
2.物质材料准备：教学课件、天鹅和鸭子的图片。
活动过程：
一、引人背景，运用已有经验大胆猜想。
1.教师：天鹅和鸭子是一对很要好的朋友，它们整天生活在一起，唱歌、跳舞、玩游戏，日子过得开心极了!可是有一天，它们怎么了?(争吵谁的本领大)2.提问：你们觉得天鹅和鸭子可能会比什么，谁会赢?
二、情景体验，在游戏中理解比赛规则。
1.了解比赛规则。
教师：是啊，比飞得高天鹅会赢，比游得快鸭子会赢，都挑自己的长处去比，好像不太公平，于是天鹅和鸭子说……,而且它们还商量了一个更厉害的规则那就是……连一根羽毛都不能动。
2.玩木头人游戏。
提问：孩子们你们会玩这个游戏吗?让我们先来玩一玩，比一比谁能赢。在刚才的游戏中，你输了还是赢了，为什么?要想赢就必须坚持到底，天鹅和鸭子也明白这个规则，它们的比赛就这样开始了。
3.理解故事内容。
提问：孩子们你们看懂了吗，都看到了些什么，谁愿意来说一说?
小结：天鹅和鸭子为了赢得比赛，不管谁来影响它们，它们坚持一根羽毛也不能动，还没有分出输赢，比赛继续。
三、自读阅读，深入感知情节的变化。
1.提问：后来发生了什么事情，和你边上的好朋友一起讲一讲。
2.幼儿尝试连贯讲述故事情节。
3.大胆猜想故事结尾。
提问：鸭子有没有被狐狸吃掉呢?故事的结局会是怎样的?
四、完整欣赏，体验生命与友情的重要。
1.师生共同讲述故事。
2.幼儿选择分组，说一说自己的理由。
提问：比来比去，鸭子和天鹅到底谁赢了，谁来说说你的理由?
3.小结：比坚持不动那是天鹅赢了，但没有鸭子，天鹅就会被大灰狼吃掉，输赢还有用吗?是啊，没有什么比自己的生命更重要了。鸭子一开始也想赢得比赛坚持不动，但当它看到朋友有危险的时候，放弃了输赢，勇敢地冲了上去救自己的朋友，因为它觉得友谊比输赢重要的多。
附：故事《一根羽毛也不能动》（改编）
天鹅和鸭子是一对很要好的朋友，它们整天生活在一起，唱歌、跳舞、玩游戏，日子过得开心极了!有一天为了争"谁的本领大"而吵架了，于是它们决定比一比。要比谁飞得高那一定是天鹅
比赛开始了，一群兔子们跳了过来，有的抱着天鹅的脖子，有的拍拍鸭子的嘴巴，还有的从它们身上跳来跳去，鸭子和天鹅为了赢得比赛，就连一根羽毛都没动一下。又过了一会，来了一群乌鸦，他们绕着天鹅和鸭子飞来飞去，跳上跳下，鸭子和天鹅还是一根羽毛都没动。
就在天鹅和鸭子为赢得比赛而坚持不动的时候，狐狸来了，趁机把它们装进大麻袋里带回了家，饥饿的狐狸烧开了锅准备用它俩做一顿美餐，可怜的天鹅和鸭子还在想着一根羽毛都不能动。水烧开了，狐狸一把抓起天鹅要往锅里扔，就在这个时候，鸭子放弃了输赢，勇敢地冲了上去，戳了狐狸一口，狐狸疼得夹着尾巴逃走了。
天鹅得救了，它对鸭子说："谢谢你"。鸭子说："不用谢，你永远都是我的好朋友"，从此以后两个好朋友又开开心心地生活在了一起。
