染雾幼儿园大班数学教案《看图列加法算式》 篇一
近年来，在幼儿教育中，数学教学逐渐受到重视。数学教学不仅能够培养幼儿的逻辑思维能力，还能提高他们的观察能力和解决问题的能力。因此，本教案旨在通过“看图列加法算式”的方式，帮助幼儿学习和掌握加法算式的基本概念。
一、教学目标：
1. 学生能够通过观察图片，列出对应的加法算式。
2. 学生能够理解加法算式的意义和使用场景。
3. 学生能够进行简单的加法运算。
二、教学准备：
1. 学生需要准备铅笔和练习册。
2. 教师需要准备教案、图片和黑板。
三、教学过程：
1. 导入：教师通过展示一张有关加法算式的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师向学生解释加法算式的概念和使用方法，并通过几个简单的例子让学生理解。
3. 演示：教师展示一张图片，要求学生观察并列出对应的加法算式，然后讲解答案。
4. 练习：学生进行自主练习，列出对应的加法算式，并检查答案。
5. 拓展：教师通过展示更多的图片，让学生继续列出对应的加法算式，并进行讨论和解答。
四、教学评价：
1. 教师观察学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
2. 学生完成练习册中相关的练习题，并交给教师检查。
3. 教师通过小组合作和个人表现，评价学生的学习情况和掌握程度。
通过本教案的教学，幼儿能够在观察图片的基础上，理解和运用加法算式，并提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
幼儿园大班数学教案《看图列加法算式》 篇二
近年来，数学教育在幼儿园中的地位越来越重要。数学教育能够培养幼儿的逻辑思维能力，提高他们的观察能力和解决问题的能力。为此，本教案旨在通过“看图列加法算式”的方式，帮助幼儿学习和掌握加法算式的基本概念。
一、教学目标：
1. 学生能够通过观察图片，列出对应的加法算式。
2. 学生能够理解加法算式的意义和使用场景。
3. 学生能够进行简单的加法运算。
二、教学准备：
1. 学生需要准备铅笔和练习册。
2. 教师需要准备教案、图片和黑板。
三、教学过程：
1. 导入：教师通过展示一张有关加法算式的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师向学生解释加法算式的概念和使用方法，并通过几个简单的例子让学生理解。
3. 演示：教师展示一张图片，要求学生观察并列出对应的加法算式，然后讲解答案。
4. 练习：学生进行自主练习，列出对应的加法算式，并检查答案。
5. 拓展：教师通过展示更多的图片，让学生继续列出对应的加法算式，并进行讨论和解答。
四、教学评价：
1. 教师观察学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
2. 学生完成练习册中相关的练习题，并交给教师检查。
3. 教师通过小组合作和个人表现，评价学生的学习情况和掌握程度。
通过本教案的教学，幼儿能够在观察图片的基础上，理解和运用加法算式，并提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
幼儿园大班数学教案《看图列加法算式》 篇三
幼儿园大班数学教案《看图列加法算式
幼儿园大班数学教案《看图列加法算式》
活动目标:
1、学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用
2、通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式
3、培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力
活动准备：
1、 小鸭子、兔妈妈、兔宝宝、小狗、农家小院的卡通图片
2、 加法题卡，苹果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓图片
3、 48张看图列算式卷子
4、 Flash课件、《智慧树去郊游》歌曲的`视频以及《宝贝宝贝》歌曲视频
活动过程：
一、儿歌律动《智慧树去郊游》
二、复习
去郊游，家小院图片都看到了什么？（小鸭、小猫、鹅、兔子）考一考小朋友们。
10+20=12+7=14+5=12+23=9+9=……
三、新课
例题一：课件小鸭子图片
我们去郊游，看一看我们来到了哪里（池塘边），认真观察图片你看
到了什么？（鸭子、大树、荷花）说说鸭子在干什么？(在池塘边趴着、在池塘里
游泳）
师：池塘里有几只鸭子？（9只）
师：池塘边有几只鸭子? （2只）
现在根据这幅图片谁能告诉老师，池塘里和塘边一共有多少只鸭子？
师：请幼儿说说你是用什么方法知道池塘里和池塘边一共有11只鸭子?
生：点数的方法，池塘里和池塘边一共有11只鸭子。
生： 列算式的方法9+2=112+9=11
师：请小朋友们用你们的火眼金睛观察一下这两道加法算式，说说你发现它们都有什么共同点？
师小结:两个加数调换位置，和不变。
例题二：出示课件小兔图片
我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里？（森林）小朋友看到了什么？（兔妈妈）兔妈妈在干什么？(采蘑菇) 这时候兔宝宝也来采蘑菇大班数学：看图列加法算式大班数学：看图列加法算式。
师：兔妈妈采多少个蘑菇？(15个)
师：兔宝宝采多少个蘑菇？(4个)
现在根据这幅图片谁能告诉老师，兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个蘑菇？
生： 列算式的方法15+4=194+15=19
例题三：出示课件小狗的图片
我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里？（草地上），你们看到了什么？(两只小狗在跳绳比赛)。
师：穿粉色衣服的小狗跳了多少下？（8下）
师：穿蓝色衣服的小狗跳了多少下？ (9下)
现在根据这幅图片谁能告诉老师，两只小狗一共跳了多少下？
生： 列算式的方法9+8=178+9=17
复习巩固：看图直接列出加法算式
分别出示课件图片绿苹果10个，红苹果8个，蓝星星8颗，紫星星7颗，左边皮球9个，右边皮球6个，请幼儿看图直接列出两道加法算式
黑板出示花园图片，有粉花3朵，红花有9朵，蝴蝶6只，蜻蜓有7只，请幼儿看图直接列出两道加法算式。
三、活动延伸《做卷子》
小朋友每个人的板凳下都有一张小卷子，请你把它拿出来，小朋友试着做一下。做完之后请你举起来，老师看一下。然后在放在你的板凳下面大班数学：看图列加法算式学习总结。
四、活动结束
小朋友们今天和老师一起学习了看图列加法算式，小朋友们表现的都很好，学的也都很开心，小朋友我们也该到回家的时候了，让我们跳个舞蹈回家吧。儿歌《宝贝宝贝》。
