染雾幼儿园元宵节主题活动教案 篇一
活动名称：快乐灯谜猜猜猜
活动对象：幼儿园大班
活动目标：通过猜灯谜游戏，增加幼儿对元宵节的了解，培养幼儿的观察力和思维能力，提高幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 准备一些与元宵节相关的灯谜，例如“一朵花儿一朵花，白天开放晚上跑”（花灯），“一根长长的绳，一个个小圆圈”（汤圆）等。
2. 准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等。
活动步骤：
1. 导入：老师与幼儿一起回顾元宵节的由来和传统习俗，引发幼儿对元宵节的兴趣。
2. 游戏规则说明：老师向幼儿解释灯谜的规则，并展示一些灯谜的例子，让幼儿熟悉灯谜的形式。
3. 猜灯谜：老师将准备好的灯谜一个一个展示给幼儿，幼儿可以通过观察灯谜的描述和图案来猜测答案。老师可以适时给予提示，鼓励幼儿积极参与。
4. 答题环节：每个幼儿都可以尝试回答灯谜，正确回答的幼儿可以得到相应的奖品。同时，老师也可以引导幼儿一起分析灯谜的答案，增加互动和合作。
5. 总结：活动结束后，老师与幼儿一起总结活动的收获，再次强调元宵节的重要性，并鼓励幼儿将所学的知识与家人分享。
幼儿园元宵节主题活动教案 篇二
活动名称：欢乐灯笼制作
活动对象：幼儿园中班
活动目标：通过手工制作灯笼，让幼儿亲身参与元宵节的传统习俗，培养幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿对元宵节的体验和认知。
活动准备：
1. 准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔等制作灯笼的材料。
2. 准备一些元宵节的图片和资料，供幼儿了解元宵节的由来。
活动步骤：
1. 导入：老师与幼儿一起观看元宵节的图片和资料，向幼儿讲解元宵节的传统习俗和意义。
2. 制作准备：老师向幼儿展示灯笼的制作步骤，并将材料分发给每个幼儿。
3. 制作灯笼：幼儿根据老师的示范，使用彩纸、剪刀等工具，按照自己的创意和想象力制作灯笼。老师可以适时给予指导和帮助。
4. 装饰灯笼：幼儿可以使用颜色笔、贴纸等装饰灯笼，让每个灯笼都独一无二。
5. 展示和分享：活动结束后，幼儿可以互相展示自己制作的灯笼，并向其他幼儿讲解自己的创作过程和想法，增强互动和交流。
6. 共同欣赏：老师将所有灯笼集中放在一起，与幼儿一起欣赏他们的作品，并再次强调元宵节的重要性。
7. 带回家：幼儿可以将自己制作的灯笼带回家，与家人分享并装饰家中的环境。
幼儿园元宵节主题活动教案 篇三
活动目标
1.知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法。
2.能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案。
3.体验经过思考后猜出谜底的快乐。
活动准备
每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。
活动过程
一、问题导入，引出课题
1.谈话交流：小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜）
2.教师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。
二、互动赏灯，相互介绍
1.幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。
2.引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。
3.同伴间相互介绍各自的花灯。
三、创设情境，尝试猜谜
1.教师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。
2.将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。
3.介绍赏灯猜谜的游戏玩法，教师当主持人，幼儿竞猜，猜对的给予颁发奖品。
4.展开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。
5.教师给与简单的提示，启发鼓励幼儿大胆想象猜谜。
幼儿园元宵节主题活动教案 篇四
活动准备：
1、师生共同收集各种花灯。
2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
教学流程：
一、以”元宵闹花灯”为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。
师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）
二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。
组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）
三、教师讲解制作花灯的步骤。
教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求。
1、折时要对齐、按平。
2、注意使用剪刀的安全
。
五、幼儿制作，教师指导。
1、教师全面巡视幼儿的制作情况。
2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）
3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价，结束。
1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕”重叠折剪的技能”进行小结、评价，结束。
幼儿园元宵节主题活动教案 篇五
活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3、能用简短的'语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1、激发做元宵的兴趣和愿望。
师：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
3、做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）
（3）教师煮元宵。
4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。
