染雾幼儿园奥运知识教案 篇一：了解奥运的起源和历史
引言：奥运会是全球最大规模的体育盛会，对于幼儿来说，了解奥运的起源和历史能够培养他们对体育运动的兴趣，增加对不同国家文化的认知。本节课将通过多种教学方法，帮助幼儿了解奥运的起源和历史。
一、目标：
1. 通过观看图片和听故事，了解奥运会的起源和历史。
2. 能够简单描述奥运会的意义和重要性。
3. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
二、教学准备：
1. 图片：奥运五环、古代奥运会场景等。
2. 故事书：《追寻奥林匹克》等。
三、教学过程：
1. 热身活动：播放奥运会开幕式视频，引导幼儿观察和讨论。
2. 导入：出示奥运五环图片，问幼儿是否见过这个标志，引导幼儿猜测五环的含义。
3. 教学：通过讲述奥运会的起源和历史，引导幼儿了解古代奥运会和现代奥运会的区别。
a. 古代奥运会：通过展示古代奥运会场景图片，讲述古希腊人举办奥运会的目的和形式，如比赛项目、冠军奖品等。
b. 现代奥运会：通过展示现代奥运会场景图片，讲述现代奥运会的起源和发展，如第一届现代奥运会的举办城市、参与国家的增加等。
4. 活动：分组进行小组讨论，让幼儿展示他们对奥运会的理解和想法。
5. 结束：通过问答形式，巩固幼儿对奥运会起源和历史的理解。
四、延伸活动：
1. 观看奥运会比赛视频，让幼儿了解不同项目的规则和技巧。
2. 自制奥运五环手工制作，锻炼幼儿的动手能力。
五、总结：
通过本节课的学习，幼儿了解了奥运会的起源和历史，对体育运动产生了兴趣。在未来的学习中，可以进一步了解奥运会的各类项目和运动员的故事，激发幼儿对体育运动的热爱。
幼儿园奥运知识教案 篇二：体验奥运项目，培养团队合作精神
引言：奥运会不仅是体育项目的竞技盛会，更是展现团队合作和精神的舞台。通过体验奥运项目，可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。本节课将通过亲身参与奥运项目的方式，让幼儿体验团队合作的乐趣。
一、目标：
1. 通过体验奥运项目，了解不同项目的规则和技巧。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 提升幼儿的体育运动能力。
二、教学准备：
1. 奥运项目道具：跳绳、铅球、接力棒等。
2. 奖牌和奖状。
三、教学过程：
1. 热身活动：进行一些简单的体育运动，如跑步、跳绳等。
2. 导入：出示奥运项目图片，引导幼儿猜测不同项目的名称和规则。
3. 教学：通过示范和讲解，教授不同奥运项目的规则和技巧。
a. 跳绳：教授跳绳的基本动作和技巧，组织幼儿进行跳绳比赛。
b. 铅球：教授铅球的投掷方法，组织幼儿进行铅球比赛。
c. 接力赛：组织幼儿分组进行接力赛，培养团队合作精神。
4. 比赛和表彰：根据比赛成绩和团队合作，颁发奖牌和奖状，让每位幼儿都有成就感。
5. 结束：通过小结，让幼儿分享体验和感受。
四、延伸活动：
1. 组织幼儿进行奥运项目的展示和比赛，让幼儿展示自己的运动技能和团队合作精神。
2. 鼓励幼儿参与本地的体育活动和比赛，培养他们的竞争意识和运动能力。
五、总结：
通过本节课的体验活动，幼儿不仅了解了奥运项目的规则和技巧，还培养了团队合作精神和竞争意识。在以后的学习和生活中，他们将更加积极参与体育运动，追求卓越。
幼儿园奥运知识教案 篇三
活动目标
1、让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。
2、培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。
3、让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备
1、知识竞赛场地（用小桌子和小椅子摆放而成）。
2、两种颜色小旗子，供幼儿抢答示意时使用。
3、记分牌一块，记分笔一支。
4、奖品。
活动过程
1、教师把幼儿分成两组，手执不同色的旗子。
2、教师向幼儿介绍竞赛规则，包括观看比赛的要求：两组幼儿轮流提问和回答，提问和回答都要事先举旗示意，得到允许后表达；幼儿回答问题时，其他幼儿要安静地听，如有异议，同组幼儿可以举旗示意，补充。当自己组的小选手回答正确得分时，可鼓掌表扬。
3、正式比赛（答对一题得一个五角星）。两组幼儿轮流提问和回答，问题由幼儿自主思考提出，题目必须与奥运会有关。
4、计算各队的总得分，宣布比赛结果，给获胜组的幼儿颁发奖品。
幼儿园奥运知识教案 篇四
主题目标：
1、使幼儿知道奥运会在北京举办，是许多国家参加的体育运动会。
2、知道奥运会的一些比赛项目。
3、培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。
4、知道2008年奥运会的`吉祥物是福娃，并了解他们的含义。
5、为奥运会能在中国举行而感到骄傲。
6、喜欢参加剪纸活动，能大胆运用剪纸的方式表达自己对北京奥运的关注和对福娃的热爱。
活动名称：
奥运知识我知道
活动目标：
1、知道2008年奥运吉祥物是福娃，并了解它的含义。
2、了解奥运会的一些常见的比赛项目。
3、通过收集有关奥运会图片、书籍、福娃激发幼儿加深爱国主义情感。
活动准备：
福娃图片、奥运会项目图片、福娃玩具、彩色纸。
活动过程：
1、教师向幼儿介绍奥运会会旗的标志，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。
2、教师介绍奥运会的开展过程：奥运会有开幕式、比赛过程和闭幕式。开幕式上要介绍来参加比赛的各个国家以及他们运动员要参加的比赛项目，还要进行文艺表演等，最后点燃上火表示正式比赛就开始了。奥运会包括了很多体育项目，经过运动员的艰苦比赛之后，每项都比出名次，前三名发金银铜牌，等到全部比赛结束之后，就举行闭幕式，举行文艺演出，宣布奥运会结束。
3、请幼儿看卡片，让幼儿知道奥运会的主要比赛项目：跑步、排球、足球、跳高、跳远、举重、游泳等许许多多项目。
4、向幼儿介绍有关奥运会的简单背景知识。
（1）奥运会全称是奥林匹克运动会，因为它最早是在外国的一个叫奥林匹克的地方召开的，从那时到今天已经整整一百年了，以后每四年召开一次，现在的奥运会许多国家和地区都派运动员参加。每一次奥运会都会在不同的国家举行。不同国家的运动员在比赛场上，努力表现出自己的水平。这些运动员们也是好朋友，他们友好交往。
（2）2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行。初步认识2008年北京奥运会会徽，奥运会吉祥物。
活动反思：
幼儿对奥运会在北京召开有极大的兴趣，他们基本上了解了奥运会的开展过程，对于在2008年的北京奥运会能产生初步的民族自豪感，对于比赛项目能掌握一些常见的项目，熟悉北京奥运会的会旗和吉祥物，大部分幼儿能说出它们的名字和意义。在活动中我们培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。通过活动，让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运。使幼儿在潜移默化中了解奥运相关知识，激发幼儿期盼奥运的情感。以实际的爱心行动弘扬奥运精神，进行爱国主义教育，在孩子们的心中播下了“和平、团结、友谊、进步”的种子。
