染雾幼儿园大班体育游戏活动教案 篇一
标题：多彩运动会——幼儿园大班体育游戏活动教案
引言：
体育游戏活动是幼儿园教育中重要的组成部分，不仅能够培养幼儿们的运动能力，还可以促进幼儿们的身体健康和全面发展。本教案旨在通过多样化的体育游戏活动，让幼儿们感受运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 提高幼儿的自信心和自我管理能力。
二、教学内容：
1. 游戏一：踢球比赛
2. 游戏二：接力赛跑
3. 游戏三：投掷比赛
4. 游戏四：射箭比赛
三、教学过程：
1. 游戏一：踢球比赛
步骤：
a. 将幼儿分成两队，每队站在球门前。
b. 给每个小朋友发一个足球，让他们互相传球。
c. 设定时间，看哪一队能够踢进更多的球。
d. 鼓励小朋友们互相配合，提高球技。
2. 游戏二：接力赛跑
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上。
b. 设定终点线，每个小组轮流进行接力赛跑。
c. 鼓励小朋友们快速奔跑，并将接力棒传递给下一个队员。
d. 记录每个小组的成绩，看哪一组跑得最快。
3. 游戏三：投掷比赛
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在投掷线上。
b. 给每个小朋友发一个软球，让他们轮流进行投掷。
c. 设定目标，看哪个小组能够投中目标最多次。
d. 鼓励小朋友们发力投掷，提高准确度。
4. 游戏四：射箭比赛
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在射箭线上。
b. 给每个小朋友发一个玩具弓箭，让他们轮流进行射箭。
c. 设定目标，看哪个小组能够射中目标最多次。
d. 鼓励小朋友们稳定姿势，准确射击。
四、教学总结：
通过这些多彩的体育游戏活动，幼儿们不仅锻炼了自己的身体，还培养了团队合作意识和竞争意识。在游戏中，他们学会了互相配合、鼓励和支持，同时也提高了自己的自信心和自我管理能力。希望通过这些活动，能够让幼儿们感受到运动的乐趣，培养他们对体育的兴趣和热爱。
幼儿园大班体育游戏活动教案 篇二
标题：快乐运动会——幼儿园大班体育游戏活动教案
引言：
运动会是幼儿园体育教育中一项重要的活动，不仅能够增强幼儿们的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。本教案旨在通过快乐的体育游戏活动，让幼儿们积极参与，感受运动的乐趣，同时也增强他们的自信心和自我管理能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 提高幼儿的自信心和自我管理能力。
二、教学内容：
1. 游戏一：跳绳比赛
2. 游戏二：足球射门
3. 游戏三：篮球投篮
4. 游戏四：接力赛跑
三、教学过程：
1. 游戏一：跳绳比赛
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在跳绳线上。
b. 给每个小朋友发一个跳绳，让他们轮流进行跳绳。
c. 设定时间，看哪一组能够跳绳最多次。
d. 鼓励小朋友们跳得更高、更快。
2. 游戏二：足球射门
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在射门线上。
b. 给每个小朋友发一个足球，让他们轮流进行射门。
c. 设定目标，看哪个小组能够射进目标最多次。
d. 鼓励小朋友们用力射门，提高准确度。
3. 游戏三：篮球投篮
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在投篮线上。
b. 给每个小朋友发一个篮球，让他们轮流进行投篮。
c. 设定目标，看哪个小组能够投进篮筐最多次。
d. 鼓励小朋友们准备好姿势，提高投篮准确度。
4. 游戏四：接力赛跑
步骤：
a. 将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上。
b. 设定终点线，每个小组轮流进行接力赛跑。
c. 鼓励小朋友们快速奔跑，并将接力棒传递给下一个队员。
d. 记录每个小组的成绩，看哪一组跑得最快。
四、教学总结：
通过这些快乐的体育游戏活动，幼儿们不仅锻炼了自己的身体，还培养了团队合作意识和竞争意识。在游戏中，他们学会了互相配合、鼓励和支持，同时也提高了自己的自信心和自我管理能力。希望通过这些活动，能够让幼儿们享受运动的乐趣，培养他们对体育的兴趣和热爱。
幼儿园大班体育游戏活动教案 篇三
活动目标：
1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。
2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。
3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。
活动过程：
一、开始部分
1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。
2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。
二、基本部分
1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。
师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。
教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
2、幼儿交流展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。(小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看)
3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。
4、综合游戏《赶小猪》
(1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。
(2)提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。
三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。
活动反思：
本节活动的目的是一物多玩，探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。在探索纸棍玩法环节，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，教师有意识的将“魔法棒”(纸棍)变成方向盘，开汽车入场;拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩;变成大马跳一跳。穿插一两种纸棍的玩法在里面是为后面的探索玩法环节做铺垫。在探索纸棍玩法环节：虽然给了一定的方向，但由于小班幼儿爱模仿、以具体形象思维为主的特点，幼儿只能想出几种类似的玩法，这时就需要老师直接给出几种玩法让幼儿跟学并练习：跳格子、当做金箍棒玩耍等。最后总结出：骑大马、跳格子、当金箍棒、开汽车等几种玩法让幼儿分散自由练习。在练习时我发现大部分的孩子比较喜欢金箍棒、和骑大马。接着老师引出游戏——赶小猪，这是整个活动的高潮，是幼儿手持纸棍(魔法棒)将散落在地的纸球(小猪)赶进横立在场地周围的篮筐(小猪的家)里，游戏中幼儿很感兴趣，但因篮筐口有一定厚度不是很平所以赶进去对幼儿来说有难度，有的赶到筐口直接用手拿进去，在这个教具上我们需要思考改善。
小百科：魔棒有多重含义。在photoshop中的工具面板中选中魔棒工具，围绕被选物画闭合的回路就可以选中物体。
幼儿园大班体育游戏活动教案 篇四
设计意图：
在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。在活动中创设了形式多样
、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到"一物多玩"及运动的快乐。
活动目标：
1.积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。
2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。
3.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
4.加强幼儿的安全意识。
活动准备
：垫子若干，背景音乐。
活动过程：
一、开始部分
1．师幼问好。
2．教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。
二、基本部分
1.教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。
2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
4.教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。
5.请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问："垫子像什么？"幼儿回答。
6.请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。
7.教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化
三、结束部分：
幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见
活动反思：
户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。
幼儿园大班体育游戏活动教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：
一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？ 小朋友们快来试试吧！
2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！
4）幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！
3、师介绍场地和规则："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！
幼儿园大班体育游戏活动教案 篇六
活动目标：
1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。
3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
活动过程：
一、模仿动作：动物模仿操。
二、幼儿练习卷鞭炮。
1.幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。
3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。
三、游戏：放鞭炮。
1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。
四、听音乐做放松活动。
活动反思：
本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。
