染雾秋季幼儿园开学第一课安全教育教案 篇一
引言：
随着秋天的来临，幼儿园迎来了新一学期的开学季。为了确保幼儿们在校园中能够健康、快乐地成长，我们需要给他们进行一次全面的安全教育。本文将为大家介绍秋季幼儿园开学第一课的安全教育教案。
一、教育目标：
1. 培养幼儿的安全意识，让他们知道如何避免危险。
2. 教导幼儿正确的自我保护方法，提高他们的自我保护能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们知道在危险情况下应该如何互相帮助。
二、教学内容：
1. 交通安全教育：教导幼儿如何过马路，告诉他们红绿灯的含义和正确的过马路姿势。
2. 防火安全教育：教导幼儿正确使用火柴和打火机的方法，告诉他们遇到火灾时应该如何逃生。
3. 食品安全教育：教导幼儿正确洗手、饭前便后漱口的习惯，告诉他们不要乱吃路边摊和陌生人给予的食物。
4. 游泳安全教育：教导幼儿游泳时应该注意的事项，告诉他们不要在没有监护人的情况下下水。
三、教学方法：
1. 听讲教学法：通过故事、图片和视频等形式，向幼儿介绍安全知识。
2. 模拟演练法：通过模拟火灾逃生、过马路等场景，让幼儿亲身体验并掌握正确的应对方法。
3. 游戏教学法：通过安全知识游戏，让幼儿在游戏中学习并巩固所学的安全知识。
四、教学过程：
1. 导入：通过问答和图片展示等方式，引导幼儿讲述他们在夏季假期中发生的安全事故，让他们对安全问题产生思考。
2. 交通安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍过马路的注意事项，然后进行模拟过马路演练。
3. 防火安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍防火知识，然后进行模拟火灾逃生演练。
4. 食品安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍食品安全知识，然后进行洗手、漱口等日常卫生习惯的模拟演练。
5. 游泳安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍游泳安全知识，然后进行游泳姿势的模拟演练。
6. 总结：通过问答和小结的方式，巩固幼儿所学的安全知识。
五、教学评价：
通过观察幼儿在模拟演练中的表现、问答活动中的回答情况以及游戏中的参与程度等方式，对幼儿的学习情况进行评价。
结语：
通过本次安全教育教案的实施，我们相信幼儿们会对安全问题有更深入的了解，能够在校园中避免危险并正确应对突发事件。希望他们能够在健康、快乐的学习环境中茁壮成长。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案 篇二
引言：
秋季是一年中气温逐渐变凉的季节，也是幼儿园开学的季节。为了保障幼儿们在校园中的安全，我们必须进行一次全面的安全教育。本文将为大家介绍秋季幼儿园开学第一课的安全教育教案。
一、教育目标：
1. 培养幼儿的安全意识，让他们知道如何避免危险。
2. 教导幼儿正确的自我保护方法，提高他们的自我保护能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们知道在危险情况下应该如何互相帮助。
二、教学内容：
1. 交通安全教育：教导幼儿如何过马路，告诉他们红绿灯的含义和正确的过马路姿势。
2. 防火安全教育：教导幼儿正确使用火柴和打火机的方法，告诉他们遇到火灾时应该如何逃生。
3. 食品安全教育：教导幼儿正确洗手、饭前便后漱口的习惯，告诉他们不要乱吃路边摊和陌生人给予的食物。
4. 游泳安全教育：教导幼儿游泳时应该注意的事项，告诉他们不要在没有监护人的情况下下水。
三、教学方法：
1. 听讲教学法：通过故事、图片和视频等形式，向幼儿介绍安全知识。
2. 模拟演练法：通过模拟火灾逃生、过马路等场景，让幼儿亲身体验并掌握正确的应对方法。
3. 游戏教学法：通过安全知识游戏，让幼儿在游戏中学习并巩固所学的安全知识。
四、教学过程：
1. 导入：通过问答和图片展示等方式，引导幼儿讲述他们在夏季假期中发生的安全事故，让他们对安全问题产生思考。
2. 交通安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍过马路的注意事项，然后进行模拟过马路演练。
3. 防火安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍防火知识，然后进行模拟火灾逃生演练。
4. 食品安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍食品安全知识，然后进行洗手、漱口等日常卫生习惯的模拟演练。
5. 游泳安全教育：通过故事和图片向幼儿介绍游泳安全知识，然后进行游泳姿势的模拟演练。
6. 总结：通过问答和小结的方式，巩固幼儿所学的安全知识。
五、教学评价：
通过观察幼儿在模拟演练中的表现、问答活动中的回答情况以及游戏中的参与程度等方式，对幼儿的学习情况进行评价。
结语：
通过本次安全教育教案的实施，我们相信幼儿们会对安全问题有更深入的了解，能够在校园中避免危险并正确应对突发事件。希望他们能够在健康、快乐的学习环境中茁壮成长。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案 篇三
一、活动目标
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
二、活动准备
安全活动图片。
三、活动重点
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
四、活动难点
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
五、活动过程
（一）谈话导入
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
（二）组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
2、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
（三）总结假期里要注意的安全事项
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
六、活动延伸
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案 篇四
一、活动目的：
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
二、活动重难点：
1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
三、活动准备：
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；
2、影碟机；
3、奖品；
四、活动过程：
（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；
3、小孩独自在家时，家里突然着火了；
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；
（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？
（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；
3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；
（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七）活动小结：
1、教师再列举一些生活中可能发生的'危险，并介绍其应变与防护的办法；
2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；
（八）活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案 篇五
活动目标
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢？
2、出示图片
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮
1、故事里有谁，讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育
三、游戏：传球
玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。
四、集体讲评：
今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案 篇六
活动目标：
1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
活动准备：
红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程：
一、请幼儿听录音，谈感受
录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）
二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
嘀嘀嘀，汽车叫.
车来了我让道，
过马路，左右瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不乱跑，
安全第一我知道，
红灯停、绿灯行，
遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错
教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏
玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
