染雾幼儿园中班安全教育教案四篇 篇一：室内安全教育
教学目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高他们对室内安全的认知。
2. 培养幼儿正确使用家具和玩具的习惯，预防意外伤害。
3. 学会正确的求助方式，提高应对突发情况的能力。
教学内容：
1. 家具和玩具的正确使用：
a. 教授幼儿正确使用椅子、桌子、柜子等家具的方法，避免摔倒或被夹伤。
b. 引导幼儿正确使用玩具，避免玩具的尖锐部分伤害到自己或他人。
2. 安全事故的求助方式：
a. 教授幼儿如何寻找老师或其他成年人寻求帮助。
b. 模拟突发情况下的求助方式，让幼儿熟悉并掌握正确的求助方法。
3. 常见的室内安全隐患：
a. 教授幼儿认识到一些常见的室内安全隐患，如插座、电源线等，以及避免接触这些隐患的方法。
b. 引导幼儿正确使用电器和电源插头，避免触电事故的发生。
教学过程：
1. 导入：通过观察幼儿熟悉的家具和玩具，引导幼儿讨论它们的功能和正确使用方法。
2. 教授家具和玩具的正确使用：通过图片、实物或角色扮演等方式，向幼儿介绍家具和玩具的正确使用方法，并强调安全注意事项。
3. 模拟求助情景：设置突发情况的模拟场景，让幼儿模拟求助的过程，老师进行指导和纠正。
4. 认识室内安全隐患：通过图片、幻灯片或实地参观等方式，让幼儿认识到一些常见的室内安全隐患，并讨论避免接触这些隐患的方法。
5. 示范正确使用电器和电源插头：通过实际演示，教授幼儿正确使用电器和电源插头的方法，并提醒他们避免触电事故。
6. 总结：回顾本节课学到的内容，再次强调室内安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中注意室内安全。
幼儿园中班安全教育教案四篇 篇二：户外安全教育
教学目标：
1. 培养幼儿的户外安全意识，提高他们对户外环境的认知。
2. 学会正确的过马路和横穿道路的方法，预防交通事故。
3. 培养幼儿正确处理户外紧急情况的能力，提高应对突发情况的能力。
教学内容：
1. 过马路和横穿道路的方法：
a. 教授幼儿正确过马路的方法，如等待绿灯、使用斑马线等。
b. 引导幼儿学会横穿道路时观察车辆、寻找安全间隔等。
2. 学习户外紧急情况的应对方法：
a. 教授幼儿如何处理迷路、走失等紧急情况，如寻找警察或找到有帮助的成年人。
b. 模拟户外紧急情况的求助方式，让幼儿熟悉并掌握正确的求助方法。
3. 认识户外安全隐患：
a. 教授幼儿认识到一些常见的户外安全隐患，如树木、水坑等，以及避免接触这些隐患的方法。
b. 引导幼儿正确使用户外设施，如滑梯、秋千等，避免意外伤害。
教学过程：
1. 导入：通过观察户外环境，引导幼儿讨论户外活动的乐趣和安全注意事项。
2. 教授过马路和横穿道路的方法：通过图片、实地参观或角色扮演等方式，向幼儿介绍过马路和横穿道路的正确方法，并强调安全注意事项。
3. 模拟户外紧急情景：设置迷路或走失的模拟场景，让幼儿模拟处理紧急情况的过程，老师进行指导和纠正。
4. 认识户外安全隐患：通过图片、幻灯片或实地参观等方式，让幼儿认识到一些常见的户外安全隐患，并讨论避免接触这些隐患的方法。
5. 示范正确使用户外设施：通过实际演示，教授幼儿正确使用户外设施的方法，并提醒他们避免意外伤害。
6. 总结：回顾本节课学到的内容，再次强调户外安全的重要性，并鼓励幼儿在户外活动中注重安全。
幼儿园中班安全教育教案四篇 篇三
校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园中班安全教育教案四篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
幼儿园中班安全教案篇一
活动目标：
1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：
1、教学挂图：《十只小猫咪》。
2、36K卡纸，水彩笔若干。
活动过程：
1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?
2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗?
教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等
3、寻找危险的东西
教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?
确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
幼儿园中班安全教案篇二
活动目标：
1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
活动准备：了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。
活动过程：
一、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行为。
1、请配班老师扮演玩具推销商，请幼儿看看他们新颖的玩具，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师，说是来家访的，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友，说是爸爸或妈妈的好朋友或同事，请孩子开门，并要求带孩子到某一地方，观察孩子有什么反应。
4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门，必须等父母回来再开门。
二、组织幼儿讨论：
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，你会开门吗?为什么?
2、如果有人来敲门，你想对来人说什么?
3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?
三、教师小结：
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，可以不发出声音，假装自己不在家，如果发现有陌生人在开锁，可以打电话给110，但要说清家里的地址，或通知爸爸妈妈，让大人来应对。
2、一个人在家里要注意安全，不做危险的事，不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等，要学会保护自己。
幼儿园中班安全教案篇三
活动目标
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
活动准备
情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程
一、导入
以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢?
今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
二、展开
1.幼儿观看情景表演《今天我在家》，老师进行旁白。
提问：刚才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”
教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方?
请小朋友再观看一遍表演。
2.请幼儿再观表演
老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问：
--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?
--当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?
--亮亮到底是不是勇敢的孩子? 为什么?”
小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”
4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办?
5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，
让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
幼儿园中班安全教案篇四
活动目标：
1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体
2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等
2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》
活动过程：
1、 介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、 让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。
3、 讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。
小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)
二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。
当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条：
1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。
2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。
3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。
4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。
5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。
幼儿园中班安全教育教案四篇
