幼儿园防溺水教育活动方案(精选5篇)

时间:2016-03-08 01:49:49
染雾
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幼儿园防溺水教育活动方案 篇一

近年来,溺水事故频发,给社会带来了巨大的伤害和损失。为了提高幼儿园幼儿的自我保护能力,预防幼儿溺水事故的发生,我们制定了以下的幼儿园防溺水教育活动方案。

一、教育活动目标

1. 提高幼儿对水的认知和理解,增强对水的安全意识。

2. 培养幼儿正确的自我保护意识和行为习惯。

3. 增强幼儿的体能素质,提高他们的游泳能力。

4. 培养幼儿的团队合作能力和互助精神。

二、教育活动内容

1. 水安全常识教育:通过图文展示、故事讲解等形式向幼儿介绍水的危险性,教授如何正确地应对水上危险情况,如遇到溺水事故应该采取的自救措施等。同时,教育幼儿要远离池塘、河流等危险水域,不要擅自接近水边。

2. 游泳教学:安排专业游泳教师进行针对幼儿的游泳教学,分级分类,根据幼儿的年龄和游泳能力进行合理的教学安排,帮助幼儿掌握基本的游泳技能,提高他们的自救能力。

3. 互动游戏:组织各种水上互动游戏,如水球比赛、水上救援队比赛等,通过游戏的方式增强幼儿的体能素质,培养他们的团队合作能力和互助精神。

4. 安全示范:邀请专业的水上救生员进行现场示范,向幼儿展示正确的水上自救方法和救援技巧,让幼儿亲眼见到专业人员的操作和效果,增强他们的信心和自信。

5. 家长参与:组织家长参与教育活动,让家长了解幼儿的水上安全教育情况,并教育家长如何正确引导幼儿养成良好的自我保护习惯。

三、教育活动实施计划

1. 在每个学期的开学前,组织一次全员水上安全常识教育活动,让幼儿和家长都参与其中。

2. 每周安排一次游泳教学课程,根据幼儿的年龄和游泳能力,分班进行教学。

3. 每月组织一次互动游戏,加强幼儿的体能锻炼和团队合作能力。

4. 不定期邀请专业的水上救生员进行现场示范,让幼儿亲身体验正确的自救技巧。

5. 每学期结束前,组织一次水上安全知识竞赛,对幼儿的学习成果进行检验和总结。

通过以上的教育活动方案,我们相信可以提高幼儿的水上安全意识和自我保护能力,预防幼儿溺水事故的发生,为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园防溺水教育活动方案 篇二

近年来,溺水事故频发,给社会带来了巨大的伤害和损失。为了提高幼儿园幼儿的自我保护能力,预防幼儿溺水事故的发生,我们制定了以下的幼儿园防溺水教育活动方案。

一、教育活动目标

1. 提高幼儿对水的认知和理解,增强对水的安全意识。

2. 培养幼儿正确的自我保护意识和行为习惯。

3. 增强幼儿的体能素质,提高他们的游泳能力。

4. 培养幼儿的团队合作能力和互助精神。

二、教育活动内容

1. 水安全常识教育:通过图文展示、故事讲解等形式向幼儿介绍水的危险性,教授如何正确地应对水上危险情况,如遇到溺水事故应该采取的自救措施等。同时,教育幼儿要远离池塘、河流等危险水域,不要擅自接近水边。

2. 游泳教学:安排专业游泳教师进行针对幼儿的游泳教学,分级分类,根据幼儿的年龄和游泳能力进行合理的教学安排,帮助幼儿掌握基本的游泳技能,提高他们的自救能力。

3. 互动游戏:组织各种水上互动游戏,如水球比赛、水上救援队比赛等,通过游戏的方式增强幼儿的体能素质,培养他们的团队合作能力和互助精神。

4. 安全示范:邀请专业的水上救生员进行现场示范,向幼儿展示正确的水上自救方法和救援技巧,让幼儿亲眼见到专业人员的操作和效果,增强他们的信心和自信。

5. 家长参与:组织家长参与教育活动,让家长了解幼儿的水上安全教育情况,并教育家长如何正确引导幼儿养成良好的自我保护习惯。

三、教育活动实施计划

1. 在每个学期的开学前,组织一次全员水上安全常识教育活动,让幼儿和家长都参与其中。

2. 每周安排一次游泳教学课程,根据幼儿的年龄和游泳能力,分班进行教学。

3. 每月组织一次互动游戏,加强幼儿的体能锻炼和团队合作能力。

4. 不定期邀请专业的水上救生员进行现场示范,让幼儿亲身体验正确的自救技巧。

5. 每学期结束前,组织一次水上安全知识竞赛,对幼儿的学习成果进行检验和总结。

通过以上的教育活动方案,我们相信可以提高幼儿的水上安全意识和自我保护能力,预防幼儿溺水事故的发生,为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园防溺水教育活动方案 篇三

  活动目的

  1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

  2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

  活动准备

  事先准备事例,寻找一些图片资料

  活动过程

  一、活动导入

  1、教师:“小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”

  2、教师:“你们喜欢游泳吗?会游吗?”

  二、活动过程

  1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

  2、讲述案例《水库摸鱼,深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

  3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

  4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

  (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  (2)、我们应如何遵守安全规则?

  (3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

  5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:

  (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  三、活动结束

  1、教师:“听了那么多,你懂得了什么?”

  2、小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  四、延伸

  1、教师:“要是碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?”

  2、幼儿自由发表意见

  3、教师出示图示请幼儿观察讨论

  4、教师讲解救人步骤

  5、教师示范救人步骤,幼儿观察。

  6、请个别幼儿尝试

幼儿园防溺水教育活动方案 篇四

  活动目标

   1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护能力。

  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

  活动准备

  课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

  活动过程

  一、创设情境,谈话导入。

  1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

  2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

  二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。

  1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

  2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。

  教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

  3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

  三、自主讨论,预防中暑。

  1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?

  2、通过讨论,教师小结:

  (1)中暑的原因或条件;

  (2)怎样预防中暑。

  3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。

  四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

  1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

  2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

  五、学唱儿歌

  1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

  2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

  附:儿歌

  夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。

幼儿园防溺水教育活动方案 篇五

  活动目标

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的`合作交流意识。

  2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  活动准备

  1、视频一个;

  2、溺水图片若干;

  3、模拟溺水急救若干;

  活动过程

  一、观看图片

  师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?

  二、新授

  1、游泳中要注意的问题:

  引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

  小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

  溺水原因主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  三、溺水的急救

  (1)发现溺水者如何将其救上岸。

  教师进行详细讲解:

  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)

  小孩发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救;

  孩子按照教师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  (2)如何开展岸上急救

  教师详细讲解急救步骤:

  第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。

  第二步:控水。

  救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步

:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。

  第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

  四、安全总结

  1、孩子小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库,不单独跑到危险的地方玩水。

  五、活动延伸

  请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识,并编成故事。

幼儿园防溺水教育活动方案(精选5篇)

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