染雾海口市学校年度考核实施方案 篇一
海口市学校年度考核实施方案是为了提高学校教育质量，推动学校全面发展而制定的一项具体措施。通过年度考核，可以客观评估学校的教育教学水平和管理能力，为学校的改进和发展提供科学依据。下面将介绍海口市学校年度考核实施方案的具体内容和重点。
一、考核内容
1. 教育教学质量
学校的教育教学质量是年度考核的核心内容，包括教师教育水平、教育教学方案、教学效果等方面的评估。通过课堂观摩、学生评价、教师评估等方式，全面了解学校的教学水平和教育质量。
2. 学校管理能力
学校的管理能力对于学校的发展至关重要。年度考核将对学校的管理机构设置、管理流程、管理效果等方面进行评估，以确保学校的管理工作能够有序进行，为教育教学提供良好的保障。
3. 师德师风建设
作为教育工作者，教师的师德师风对学生的成长和发展有着重要的影响。年度考核将对学校教师的师德师风进行评估，以促进教师的自身成长和提高，为学生树立良好的榜样。
二、考核重点
1. 提高教育教学质量
教育教学质量是学校的核心竞争力，也是学校年度考核的首要重点。学校要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养；要完善教育教学方案，确保教学过程科学有效；要加强对学生的评价和跟踪，及时发现问题并采取措施加以解决。
2. 健全管理机制
学校的管理机制是学校管理工作的保障。学校要合理设置管理机构，明确职责和权限；要建立健全管理流程，确保各项管理工作有序进行；要加强对管理效果的评估，及时改进和调整管理措施。
3. 加强师德师风建设
师德师风建设是学校的根本任务之一。学校要加强对教师的师德教育，培养教师的职业道德和教育情怀；要加强对教师的师德考核，及时发现和纠正教师的不良行为；要加强师德师风的宣传和引导，为学生树立良好的榜样。
总之，海口市学校年度考核实施方案的制定和实施，对于提高学校的教育质量和管理能力具有重要意义。学校要把年度考核作为重要的工作任务，全面落实考核内容和重点，不断优化教育教学环境，促进学校的全面发展。
海口市学校年度考核实施方案 篇二
海口市学校年度考核实施方案是为了推动学校的全面发展，提高教育质量而制定的一项重要措施。下面将从考核目的、实施步骤和评估方法等方面介绍海口市学校年度考核实施方案的具体内容。
一、考核目的
1. 促进学校全面发展
通过年度考核，可以全面了解学校的教育教学水平、管理能力和师德师风建设情况，为学校的改进和发展提供科学依据。
2. 提高教育质量
年度考核将重点评估学校的教育教学质量，促使学校加强教师队伍建设、优化教育教学方案，并提高教师的教育教学水平，以提高学校的教育质量。
3. 加强师德师风建设
年度考核将对学校教师的师德师风进行评估，促使教师加强自身素养的提升，提高教育教学水平，为学生树立良好的榜样。
二、实施步骤
1. 制定考核指标
根据学校的实际情况，制定科学合理的考核指标，包括教育教学质量、学校管理能力和师德师风建设等方面。
2. 开展考核活动
根据考核指标，组织开展课堂观摩、学生评价、教师评估等考核活动，全面了解学校的教育教学水平和管理能力。
3. 分析评估结果
根据考核活动的结果，对学校的教育教学质量、管理能力和师德师风建设情况进行分析评估，找出问题和不足之处。
4. 提出改进措施
根据评估结果，制定相应的改进措施，为学校的发展提供科学指导和支持。
三、评估方法
1. 课堂观摩
通过对教师的课堂教学进行观摩，评估教师的教育教学水平和教学效果。
2. 学生评价
通过对学生的问卷调查和评价表，了解学生对教育教学质量的评价和反馈意见。
3. 教师评估
通过对教师的自评和同行评价，评估教师的教育教学水平和师德师风建设情况。
总之，海口市学校年度考核实施方案的制定和实施，对于推动学校的全面发展、提高教育质量和加强师德师风建设具有重要意义。学校要全面落实考核内容和评估方法，不断完善教育教学环境和管理机制，为学生提供优质的教育服务。
海口市学校年度考核实施方案 篇三
一、考核范围
1、卫生保健工作
2、教玩具、杂志管理
二、考核方法
1、每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。
2、最后等第评定
A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上（卫生保健工作A级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。其它为B级以上）
B级：二项指标均为B级以上。
C级：卫生保健工作九项分指标均为C级以上，且不够B级条件的。
D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。
三、保健老师岗位浮动工资发放标准
A级：为一线上岗教师浮动工资的1.2×90%。
B级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。
C级：为一线上岗教师浮动工资的0.8×90%。
组长：副组长：组员：
四、考评小组成员：
xxx、xxx
五、考核具体内容
（一）卫生保健工作
1、在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级；能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级；未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。
2、掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。
（1）协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级；数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。
（2）对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为A级；因疏忽发生差错，产生不良后果的为D级。
（3）对在园幼儿
每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测查资料及时汇总、分析的为B级；未按规定×完成上述工作，产生不良后果的为D级。
3、按要求晨检，做好全日观察工作
（1）幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的`早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理的为A级；晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为D级。
（2）落实全日观察措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为A级；给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为D级。
4、执行好卫生及消毒隔离制度，全面控制疾病发生率
（1）按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正确，记录规范的为A级；消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为D级。
（2）传染病流行季节积极开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，立即隔离患儿，并组织对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，控制传染病续发。传染病发病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的为A级；措施不得力，造成传染病蔓延或因晨检不细致，造成传染病患儿进班的为D级。
（3）负责幼儿小病的诊治，做好多发病（呼吸道疾病）、常见病的防治工作，晨检时，坚持给每个幼儿喷“爱诺”，多发病发病率小于15%，常见病发病率小于5%的为A级；发现漏记或多发病发病率大于是20%，常见病发病率大于10%的为D级。
5、协助防疫部门完成各项计划免疫工作积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，有禁忌症不接种或需暂缓接种的，及时和家长联系，讲明情况。幼儿《预防接种证》齐全，无缺症现象的为A级；出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。
6、做好安全防护工作，防止意外事故的发生
（1）协助园领导落实幼儿园安全检查制度及各项制度，负责检查园内环境卫生及安全工作。发现园内环境的不安全因素及时汇报，及时清除，避免事故发生的，一般外伤发生率每学期2%以内的为A级；因检查不及时，导致幼儿一般外伤发生率超5%的或故意隐瞒不报的为D级。
（2）做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小，均需及时处理，需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。处理完毕，及时汇报，如实进行记录，写明事故情况和处理情况，处理得当未造成后果为A级；发现漏记或因处理不当造成不良后果的为D级。
（3）主动和教师商量，经常性地对幼儿进行安全教育，通过专题讲座活动，向幼儿介绍一些安全防护知识，教给幼儿一些必要的安全技能，提高幼儿自我保护意识和能力效果显著的为A级；一学期未进行安全知识专题讲座的为D级。
（4）加强药品的管理，保健室药品检签清楚，保管得当，无过期失效药品，常用药品及时添置，保证无断货的为A级；发现过期药品或出现断货的为D级。
（5）按时开关园门，不私自开门，确保无幼儿私自出园门的为A级；违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为D级。
海口市学校年度考核实施方案 篇四
一、考核原则
1、突出预防，消除隐患
2、重视过程，讲究实效
3、尊重事实，落实责任。
4、学生考核(10%)、部门考核(40%)与行政考核(50%)相结合。
二、考核规定
1、学习对安全管理工作实行学期考核制，纳入学期考核指标中(500元∕人∕学期)，并将考核结果纳入年度重要考核之一。
2、班主任安全教育与管理纳入班主任绩效考核中(500元∕人∕学期)(班主任不再做教师个人考核)。
3、安全工作考核作为教职工评优、评先、晋级的依据之一。
4、基础分为100分，按考核办法规定增减。90--100分为优秀(全额发放)，75--89分为合格(60%发放)，75分以下为不及格(20%发放)，100分以上(150%发放)。
三、考核内容
本考核办所指的安全工作是指师生人身安全和学校财产安全以及师生治安安全方面的教育预防工作，包括交谈安全、集体外出安全、教师办公室财务安全、师生治安安全及学校稳定和发展信访工作。
四、考核具体内容及办法
(一)各部门负责人
1、各部门组织大型活动时，应事先进行安全隐患排查。做好应急预案，活动时落实安全教育，安全管理措施。发生无责任安全事故，处理不及时，扣2分。
2、行政值班、值班教师按时到岗、巡视到位，发生安全事故及时了解，及时处理并上报，记录清楚。其中一项未落实扣1分。
(二)班主任
1、认真落实对学生的安全教育，学生行为检查督促工作，每月有安全工作记录，少一次扣1分。
2、几时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录，学生中意外事故处理，伤害事件及时救助并上报学校。一次未处理、记录、上报扣2分。
3、发现班内学生有以下情况：①攀爬学校围墙;②打架;③在教室过道追逐疯赶打闹;丝携带管制刀具进入校园;⑤玩爆竹、火药枪等易发生安全事故的行为。发现一次扣2分，未积极处理的扣5分。
4、参加并完成学校布置的安全方面工作，及时上交相关材料，少一次扣1分。
5、组织活动时，安全教育、安全管理不到位导致发生安全事件的，发生一次扣2分。
6、对班级活动场所进行安全隐患排查，发现安全隐患及时处理不能及时处理的上报学校以消除隐患。同时教育好学生，防止安全时间发生。未做到的，一项扣1分。
7、组织班级参加学校及以上组织的安全活动、安全教育表现较差的，一次扣2分。
(三)科任教师
1、值班、护校队巡视到位，对发生的安全时间或无责任事件及时了解。巡视检查学生活动行为，记录不安全行为学生名字，并与班主任沟通。任一项没做到扣2分。
2、课内教学安全教育、管理到位，排除安全隐患，组织有序，不发生安全事件、事故。一项未做到扣2分。
3、及时处理课内外意外安全事件，以救助学生为第一原则。未做到或处理不到位的扣5分。
4、外出社会实践活动跟班时，工作到位，协助管理认真，无安全事件、事故发生。不作为的扣2分。
5、学生发生安全时间时，在此或得知情况，应及时救助、处理，否则应负相应的责任。发生一次扣2分。
6、认真参加学校及上级组织的安全活动、安全教育。无故不参加，一次扣2分。
7、按学校规定时间、重点地段到位而不到位的、到位又不履行职责的，一次扣1分。
8、发生学生不良行为不制止、不纠正、不教育。多次以上的，每学期扣5分。
(四)专用教室管理人员
1、参加学校组织安全学习工作，上交专用教室相关材料。少一次扣1分。
2、完成办岗位的安全责任工作，因为工作不到位出现安全问题，则要追究相应的安全责任。发生一起扣5分。
3、开展每月一次安全工作自查工作，发现安全隐患及时上报学校，并及时处理。一项未做到扣2分。
4、配合完成学校安全管理工作，完成学校布置的安全工作任务。少一次未完成扣5分。
5、上级有关部门对相关部门安全检查，发现问题，因部门及相关人员引起的，要追究相关人员责任，查到一次扣2分，未及时整改的扣2分。
五、奖励加分
1、发现安全隐患及时处理、上报，每次加2分。
2、协助学校处理安全事故、事件，做出较大贡献的，每次加5--10分。
六、重大事故一票否决指标
有以下情况的任一项，学期中各项评比，职位晋升，评优、评先等实行一票否决，当年安全考核不及格，年终绩效考核降等。
1、因个人原因造成重大安全事故;
2、违法犯罪受到处罚事件;
3、师生越级上访、罢课及非法游行、集会事件;
4、发生1人以上责任事故或3人以上非责任事件;
5、有侮辱、体罚和变相体罚行为，造成严重后果经查属实的。
海口市学校年度考核实施方案 篇五
为进一步加大各学校、幼儿园安全管理工作力度，强化平安校园建设，推动学校安全工作提档升级，切实把学校平安建设工作责任落到实处，根据教育部、省市县有关学校平安建设工作的要求，结合我县学校平安建设工作实际，制定本方案。
一、指导思想和原则
《衡南县教育局20xx年度学校平安建设年终考核评估方案》（以下简称《方案》）的核心是建章立制，明确职责，落实责任，目标是减少学校师生意外伤害事故、杜绝各类安全责任事故和重特大事故的发生，为师生员工提供一个安全稳定的工作、学习和生活环境，确保校园平安稳定，促进平安校园建设。
二、组织领导
教育局成立学校平安建设工作考核评估领导小组。
组长：
副组长：
成员：
考核评估小组办公室设在局综治办，由综治办主任何长虹兼任办公室主任，具体负责学校平安建设工作考核评估的日常工作。
三、考核范围及分组
1、现场考核范围：县直各学校
2、考核评估分组（共六个小组）
略
四、考核评估时限和时间
1、考核评估时限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核评估时间：20xx年11月21日至22日
五、考核评估内容及分值
20xx年度考核评估实行100分制
（具体内容分值见《衡南县20xx年学校平安建设工作考核评估细则》）。
六、考核评估等次
考核评估分先进、合格、基本合格、不合格四个等次。
七、考核评估方式及工作要求
1、考核评估工作在教育局平安建设工作考核评估领导小组的领导下，由局综治办牵头组织实施。
2、考核采取过程督查和年终考核评估相结合的方式进行，年终由教育局组织六个考核评估组对县直各学校平安建设工作进行现场考核评估，并参考局相关股室的意见完成学校平安建设工作的`考核和评价。
3、请各考核小组做好检查记录、掌握第一手情况，汇总好检查结果、并于11月26日送局综治办。
海口市学校年度考核实施方案 篇六
一、指导思想
1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。
2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。
4、本考核方案的考核结果，将作为年度《xx》的配套考核方案。
二、考核内容与分值
考核基本分为xx分，加分不封顶，扣分最多为xx分。
1、教学常规（基本为xx分）。
（1）按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣xx分（因公、当天病、事假除外，必须有书面请假条）。（由教研组长考核）
（2）教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加xx分、xx分、扣xx分（一学期评比一次）。
（3）作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加xx分、0分、扣xx分（每学期评比一次）。
（4）听课节数达到规定要求，并有评课意见加xx分，每少听一节扣xx分，每缺一节评课意见的扣xx分。弄虚作假者，查实一节扣xx分。
（5）未经学校同意私自调课，每次扣xx分，旷课一节每次扣xx分。
（6）无故不监考一次扣xx分，监考迟到一次扣xx分，私自调监考一次扣xx分。监考不认真扣5分，造成不良后果者扣xx分。
（7）阅卷不服从学校安排一次扣xx分，无故缺席者一次扣xx分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣xx分。
（8）各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣xx分。
（9）不服从学校课务安排一次扣xx分，不接受学校安排的临时性工作每次扣xx分。（校长室考核）
（10）上课时，坐着上课的、接听手机的、发短信的发现一次扣xx分，手机铃声响扣xx分。
（11）早读课、技能课迟到或早退一次扣xx分。无故缺席一次扣xx分。
（12）未经校长室同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣xx分，并追究其相应责任。（校长室考核）
以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。
2、教学工作成绩及其它（基本分xx分）。
（1）实开公开课和示范课超过规定标准的并及时上交教案、评课表的教师每人加2分；面向市以上上公开课的教师加4分，面向区以上开出公开课的教师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的，未开课教师扣5分。（三年未达标教师开课要求以考核要求为准，其他教师每学年必须在校内上公开课一节）。
（2）任教学科理论考试及格率在xx%以上的，加xx分；xx%以下扣xx分。
（3）教师任教学科参加考级考证通过率在规定标准以上的加xx分xx分。
（4）辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导教师加xx分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加xx分；市级竞赛获一、二、三等奖分别加xx分；省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加xx分（超过xx人获奖的，按xx个最高级别累加，国家级另加）。
（5）有计划开展兴趣小组或第二课堂，并有活动记录、教案，辅导教师加xx分。
（6）学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实确有责任的一次扣xx分。
（7）教师参与黄、赌、毒，经查实，视情节扣xx分。（校长室考核）
（8）教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，视情节扣xx分，工作期间上网游戏的一次扣xx分。（工会、校办等部门考核）
（9）上级主管部门的调研性听课，评为好课加xx分，评为差课扣xx分。
（10）学校领导巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣xx分。
（11）学生满意率超过xx%加xx分，xx%——xx%加xx分，低于xx%的扣xx分。
以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。
3、出勤（基本分xx分）。
（1）每迟到或早退xx次扣xx分。（校办考核）
（2）请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必须出具医院诊断，否则以事假考核。（校办考核）
（3）未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣xx分。（校办考核）
（4）行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣xx分。
（5）凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的教师，每提前一天加xx分。
（注：要及时办理销假手续，以销假时日为准）（校办考核）
（6）旷工一天扣xx分。
以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。
三、考核结果与目标管理奖挂钩
1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前xx%的教师为优秀，考核分不满xx分的教师为基本合格，其余教师为合格。
2、在《xx》中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数xx，考核为基本合格的，在总系数中扣去xx系数。
四、说明
1、此《xx》教代会通过后，自xx学年第一学期起实施，考核期间为学制年度，即每年xx月xx日—次年xx月xx日（资料提供期），统计时间为每学期末，每学年第二学期末计分评定等第。
2、《xx》的考核对象为全校任课教师，其中考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下普通教师（行政干部与高级职称教师、职员、职工除外）。
3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干教师其绩效考核结果是骨干教师考核的依据之一。
4、本办法解释权属校长室。
