染雾班级中秋活动方案 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的日子。为了增进班级同学之间的感情，我们班决定举办一场难忘的中秋节活动。以下是我们精心策划的班级中秋活动方案。
首先，我们将在中秋节前一天晚上举行一场主题为“圆月夜，共度中秋”的晚会。晚会将在学校的操场上举行，场地宽敞，适合举办各种活动。我们计划安排一系列的表演节目，包括舞蹈、歌曲、小品等。同学们可以自愿报名参与表演，展示自己的才艺。此外，我们还将准备一些中秋节相关的游戏和活动，如猜灯谜、猜谜语等，让同学们在愉快的氛围中增进彼此的了解和交流。
为了营造浓厚的中秋节氛围，我们还计划设置一个特别的区域，供同学们放置自己准备的中秋节礼品。同学们可以在晚会前准备一些礼品，如月饼、糖果等，并在晚会上与大家分享。这不仅能让同学们品尝到不同种类的月饼，还能增进彼此之间的友谊和交流。
另外，我们还将组织一次户外活动，让同学们在中秋节期间有机会亲近自然，放松身心。我们计划在附近的公园举办一场野餐活动，同学们可以自行组队，带上自己喜欢的食物和饮料，一同享受自然的美景和美食。同时，我们也将组织一些团队游戏，增强同学们的合作意识和团队精神。
为了让活动更加有趣和有意义，我们还将邀请一位中秋节文化专家给同学们做一场关于中秋节的讲座。这位专家将会向同学们介绍中秋节的来历、传统习俗以及相关故事，让同学们更加了解和感受中华传统文化的魅力。
最后，我们还计划在班级中举行一次中秋节晚宴，让同学们在节日的氛围中品尝各种美食。晚宴将由同学们自行准备，每个人可以带上自己喜欢的食物和饮品，与大家一同分享。这不仅能增进同学之间的友谊，还能培养同学们的合作能力和创造力。
通过以上的活动方案，我们相信能够在中秋节期间为班级同学们创造一个愉快、难忘的回忆。这不仅能增进同学们之间的感情，还能让他们更好地了解和传承中华传统文化。我们期待着这场班级中秋活动的顺利举行，也希望同学们能够积极参与，共同创造美好的回忆。
班级中秋活动方案 篇二
中秋节即将来临，为了让班级同学们度过一个难忘的中秋节，我们班制定了一系列的活动方案。以下是我们精心策划的班级中秋活动方案。
首先，我们计划组织一次中秋节联欢晚会。晚会将在学校的礼堂举行，我们将邀请一些同学参与表演，如舞蹈、歌曲、小品等。此外，我们还会为同学们准备一些有趣的游戏和抽奖活动，让大家在欢乐的氛围中度过一个愉快的晚上。
为了让同学们更好地了解中秋节的文化和传统，我们还计划举办一场中秋文化展览。同学们可以自愿参与，展示自己对中秋节的理解和创作，如绘画、手工制作等。展览会将在学校的教室里举行，同学们可以互相欣赏和交流，增进彼此的了解和友谊。
另外，我们还计划组织一次户外野餐活动，让同学们有机会享受大自然的美景和美食。我们将选择一个风景优美的公园作为目的地，同学们可以自行准备食物和饮料，一同在草地上野餐。同时，我们还将组织一些团队游戏，增强同学们的合作意识和团队精神。
为了让活动更加有趣和有意义，我们还计划邀请一位中秋节文化专家给同学们做一场讲座。这位专家将会向同学们介绍中秋节的来历、传统习俗以及相关故事，让同学们更加了解和感受中华传统文化的魅力。
最后，我们还计划组织一次中秋节晚宴。晚宴将由同学们自行准备，每个人可以带上自己喜欢的食物和饮品，与大家一同分享。这不仅能增进同学之间的友谊，还能培养同学们的合作能力和创造力。
通过以上的活动方案，我们相信能够为班级同学们创造一个愉快、难忘的中秋节。这不仅能增进同学们之间的感情，还能让他们更好地了解和传承中华传统文化。我们期待着这次班级中秋活动的顺利举行，也希望同学们能够积极参与，共同创造美好的回忆。
班级中秋活动方案 篇三
农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，合家团聚，共度佳节。今天，我们四（4）班这个大家庭的成员们也欢聚在一起，欢欢喜喜过中秋！今天我们的活动主题是“合作分享，共度中秋”，让我们学会分享，懂得合作！
活动程序：
(一)同唱一首歌
欢度一年一度中秋，共享花好月圆，有这样一首词，源自北宋大文豪苏轼对弟弟的思念，一字一句都拨动着我们每一个的心弦。现在，这首词被改成了一首动听的歌。在这里，这一刻，让我们美好的祝愿一一吐出。让我们来合唱王菲的《但愿人长久》
(二)共尝一块月饼
全组成员分享同一块月饼
（三）中秋习俗
1、中秋灯谜
谜题1：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名)兔子
谜题2：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫
谜题3：一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名)蚯蚓
谜题4：沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)刺猬
谜题5：船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名)乌龟
谜题6：小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)鹅
谜题7：为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名)蚊子
谜题8：白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)鸳鸯
沙谜题9：漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名)骆驼
谜题10：鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)象
谜题11：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名)虾
谜题12：身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打一动物名)信鸽
谜题13：多兄长(打一动物名)八哥
谜题14：屡试屡成(打一动物名)百灵
谜题15：轻描柳叶(打一动物名)画眉
2.引出——中秋月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。看到“中”“秋”“月”“饼”这四个字，我们又分别能想到哪些词语呢？我们来试一试，中，什么中？秋，什么秋？月，什么月？饼，什么饼？齐诵民谣
(四)动手拼一拼
1、让我们小组合作，拼出圆圆的月饼和更多美好的事物形状，让我们共同动起手来，拼一拼吧!
2、有请王永泽妈妈参加活动感言
Xx小学四年级（4）班的“合作分享，共度中秋”活动到此结束。祝愿Xx小学的老师和四4班所有孩子及家长们中秋节快乐！
班级中秋活动方案 篇四
一、活动时间：快到中秋的前两天
二、活动目的：
1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。
2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
3、培养学生对中华民族文化的热爱。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
四、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精******月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结
孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？
班级中秋活动方案 篇五
一、活动目的：
1.通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的`好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动过程
(一)活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!
(二)端午说由来
1.中秋节简介
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
(三)中秋话习俗
1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2.月饼欣赏
(多媒体课件：月饼)
3.主持人小结。
(四)中秋讨论会
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?
3、主持人小结：
(五)谈感受，激发情感
胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各
色各样的月饼呢!
合：让我们一起来分享月饼吧!
朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。
姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗?
(同学们自由发言)
胡：请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?
朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。
朱：请听独唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜
林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里，准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!
朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。
姜：中秋节，意寓团圆。我们平常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。
合：“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐，谢谢各位!
