染雾《比尾巴》课后反思 篇一
在观看完电影《比尾巴》后，我深受触动。这部电影以一个小狗的视角，讲述了它在寻找尾巴的过程中所经历的一系列冒险。尽管这只小狗最终没有找到自己的尾巴，但它却在这个过程中学到了许多重要的人生道理。
首先，电影中的小狗告诉我们要勇敢面对困难。尽管它在寻找尾巴的过程中遇到了许多挑战，比如被其他动物吓唬、被雨淋湿等，但它从未放弃。它不断地寻找，不断地尝试，最终也让我们看到了它的努力和坚持不懈的精神。这给了我们一个很好的启示，就是无论遇到什么困难，我们都应该勇敢地面对，并且坚持不懈地去追求自己的目标。
其次，电影中的小狗还告诉我们要珍惜身边的人。在寻找尾巴的过程中，小狗结识了许多不同的动物朋友，并与它们建立了深厚的友谊。这些朋友帮助了小狗，给了它许多鼓励和支持。在电影的结尾，当小狗意识到自己找不到尾巴时，它并没有沮丧，而是感激地回顾了自己与这些朋友们的美好时刻。这让我想到了我们在现实生活中，有时候也会遇到失败和挫折。但是，只要我们能够珍惜身边的人，与他们建立起真挚的友谊，那么即使我们没有实现自己的目标，我们也不会感到孤独和失落。
最后，电影中的小狗还告诉我们要享受当下的快乐。在寻找尾巴的过程中，小狗虽然一直在寻找，但它并没有因此而忽略了眼前的美好。它与朋友们一起玩耍、品味美食，享受着生活的乐趣。这让我想起了我们在现实生活中常常为了追求目标而忽略了身边的快乐。事实上，快乐就在我们身边，我们只需要放慢脚步，停下来欣赏周围的美景，与朋友们一起分享快乐时光，就能够体会到生活的美好。
总的来说，电影《比尾巴》给了我许多启示和反思。通过小狗寻找尾巴的故事，我明白了要勇敢面对困难，珍惜身边的人，以及享受当下的快乐。这些都是我们在成长中需要牢记的重要道理。我希望能将这些启示应用到自己的生活中，不断努力，追求自己的梦想，同时也能够珍惜身边的人，享受当下的快乐。
《比尾巴》课后反思 篇二
电影《比尾巴》给了我许多启示和反思。这部电影以一个小狗的视角，讲述了它在寻找尾巴的过程中所经历的一系列冒险。尽管小狗最终没有找到自己的尾巴，但它却在这个过程中学到了许多重要的人生道理。
首先，电影中的小狗告诉我们要坚持不懈地追求自己的目标。尽管小狗在寻找尾巴的过程中遇到了许多困难和挑战，但它从未放弃。它始终相信自己能够找到尾巴，始终努力寻找。这给了我一个很大的启示，就是无论遇到什么困难，我们都应该坚持自己的目标，不轻易放弃。只有坚持不懈地努力，才能够最终实现自己的梦想。
其次，电影中的小狗还告诉我们要勇敢面对困难。在寻找尾巴的过程中，小狗遇到了许多吓人的动物和陌生的环境，但它从未退缩。相反，它勇敢地面对这些挑战，不断克服自己的恐惧。这让我想到了我们在现实生活中常常遇到的困难和挫折。只有勇敢地面对困难，才能够找到解决问题的方法，才能够不被困难所击倒。
最后，电影中的小狗还告诉我们要珍惜身边的人。在寻找尾巴的过程中，小狗结识了许多朋友，并与他们建立了深厚的友谊。这些朋友给了小狗很多帮助和支持，在它最需要的时候给予了它鼓励和安慰。这让我想起了我们在现实生活中，也常常会有这样的朋友。他们会在我们最需要的时候给予我们支持和帮助，陪伴我们一起度过困难的时刻。所以，我们应该珍惜身边的人，与他们建立起真挚的友谊，让彼此都能够在困难的时候互相支持。
总的来说，电影《比尾巴》给了我许多启示和反思。通过小狗寻找尾巴的故事，我明白了要坚持不懈地追求自己的目标，勇敢面对困难，以及珍惜身边的人。这些都是我们在成长中需要牢记的重要道理。我希望将这些启示应用到自己的生活中，不断努力，追求自己的梦想，并且与身边的人一起共同成长。
《比尾巴》课后反思 篇三
《比尾巴》课
这是本册书中的一篇童谣，本课的识字任务很重，如果集中在一定时间反复读，学生必定会感到枯燥。如果采用随文中识积生字，可以使学生减少学习生字的枯燥。我采用这种方式，使学生在语言环境中更好地理解字义，在学习生字后，学生们已经把童谣轻松得背下来了。
在这篇课文中首次出现问句，一问一答的`形式。我备课时特意安排让学生理解问句读的时候收尾时必须上场。那么在课堂上我范读，再请一个学生读，再让学生们比较，我忽视了一年级学生没有能力评价分析，正在苦恼时，我灵机一动，提出了几个生活中的问题，如：你今年几岁了？你吃饭了吗？你好吗？并让学生跟读，学生们很快得领会到了读问句的方式，我特高兴。《比尾巴》课后反思
所以课堂上需要老师的“灵机一动，需要老师”紧密地联系生活实际。
