染雾幼儿园大班艺术《大象喷水》教案 篇一
在幼儿园大班艺术课上，我将为孩子们安排一堂有趣的艺术活动，主题是《大象喷水》。通过这个活动，我希望能够培养孩子们的艺术创造力和团队合作能力，同时提升他们的审美能力和手工技巧。
活动准备：
1.准备纸板、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料。
2.将孩子们分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
3.提前准备好《大象喷水》的故事书，用于引导孩子们理解主题。
活动步骤：
1.介绍活动主题《大象喷水》。通过故事书的讲解，引导孩子们了解大象喷水的场景，激发他们的想象力和创造力。
2.分组讨论。让孩子们在小组内讨论如何制作大象喷水的艺术作品，鼓励他们提出自己的想法和建议。
3.材料准备。给每个小组提供所需的材料，并解释如何正确使用这些材料。
4.开始制作。孩子们按照自己的想法和小组讨论的结果，开始制作《大象喷水》的艺术作品。他们可以用纸板剪出大象的形状，再用彩色纸和颜料来装饰大象的身体和背景。
5.展示和分享。每个小组完成后，让他们展示自己的作品，并向其他小组分享他们的创作过程和心得体会。
6.评价和反思。与孩子们一起评价每个小组的作品，并鼓励他们互相欣赏和学习。同时，引导孩子们思考自己在制作过程中遇到的困难和如何克服。
通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和创造力，还可以学会与他人合作和分享。同时，通过制作《大象喷水》的艺术作品，他们还可以提升自己的审美能力和艺术鉴赏能力。希望这个活动能够激发孩子们对艺术的热爱，培养他们的综合素质。
幼儿园大班艺术《大象喷水》教案 篇二
在幼儿园大班艺术课上，我将为孩子们安排一堂有趣的艺术活动，主题是《大象喷水》。通过这个活动，我希望能够培养孩子们的艺术创造力和团队合作能力，同时提升他们的审美能力和手工技巧。
活动准备：
1.准备纸板、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料。
2.将孩子们分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
3.提前准备好《大象喷水》的故事书，用于引导孩子们理解主题。
活动步骤：
1.介绍活动主题《大象喷水》。通过故事书的讲解，引导孩子们了解大象喷水的场景，激发他们的想象力和创造力。
2.分组讨论。让孩子们在小组内讨论如何制作大象喷水的艺术作品，鼓励他们提出自己的想法和建议。
3.材料准备。给每个小组提供所需的材料，并解释如何正确使用这些材料。
4.开始制作。孩子们按照自己的想法和小组讨论的结果，开始制作《大象喷水》的艺术作品。他们可以用纸板剪出大象的形状，再用彩色纸和颜料来装饰大象的身体和背景。
5.展示和分享。每个小组完成后，让他们展示自己的作品，并向其他小组分享他们的创作过程和心得体会。
6.评价和反思。与孩子们一起评价每个小组的作品，并鼓励他们互相欣赏和学习。同时，引导孩子们思考自己在制作过程中遇到的困难和如何克服。
通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和创造力，还可以学会与他人合作和分享。同时，通过制作《大象喷水》的艺术作品，他们还可以提升自己的审美能力和艺术鉴赏能力。希望这个活动能够激发孩子们对艺术的热爱，培养他们的综合素质。
幼儿园大班艺术《大象喷水》教案 篇三
幼儿园大班艺术《大象喷水》教案
活动目标
1．欣赏名画，体会描绘大象的艺术特点。
2．想象并用肢体动作进行模仿表演。
3．尝试用不同方法表现大象
活动准备
1.“名画欣赏”《大象》。
2.挂图：《奇妙的鼻子》。
3.图画纸、蜡笔、喷水器、水彩或广告颜料、水彩笔。
活动过程
1.老师出示挂图，请幼儿观察大象的鼻子，引导幼儿大胆讨论。
——大象的鼻子有什么特点？
——大象是怎么吸水、喷水的？
——你觉得它的鼻子漂亮吗？
2.引导幼儿用自己的身体模仿大象的身体进行活动。如：甩鼻子，用鼻子卷树叶来吃，吸水、喷水等。
3.翻到“名画欣赏”《大象》结合『附1』与『附2』，请幼儿一起来研究大象的.图画。
——大象的外观长得怎么样？
——它的皮肤看起来是什么颜色的？感觉如何？(粗粗的、厚厚的)
——它正在做什么？
4.邀请幼儿用彩笔为大象画一张喷水画。画的时候老师适时提醒幼儿，注意将大象的头和身体画大。用儿歌提醒幼儿画出大象的特征。
