染雾“我爱我的校园”主题班会设计教案 篇一
主题：我爱我的校园
目标：通过本次班会，让学生了解并认识自己的校园，培养他们对校园的热爱和归属感。
时间：40分钟
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
a. 引导学生回忆自己对校园的印象和感受。
b. 提出问题：你觉得校园有哪些好的地方？你最喜欢的校园活动是什么？
2. 活动一：校园导览（15分钟）
a. 分成小组，每个小组负责一部分校园，包括教学楼、图书馆、操场等。
b. 每个小组在规定时间内进行校园导览，了解自己负责的部分，并记录下来。
c. 小组成员可以互相交流，分享自己的发现和感受。
3. 活动二：我最喜欢的校园活动（15分钟）
a. 学生个别或小组分享自己最喜欢的校园活动，可以通过图片、视频等形式展示。
b. 其他学生可以提问、评论，增进交流。
4. 总结与反思（5分钟）
a. 引导学生回顾本次班会的内容和体验。
b. 提问：你对校园有什么新的认识和感受？你觉得校园对你有什么重要的意义？
5. 作业布置（5分钟）
a. 要求学生写一篇关于自己校园的短文，可以包括自己喜欢的校园活动、对校园的感悟等。
教学资源：
1. 校园导览地图
2. 图片和视频展示设备
3. 笔记本和纸张
评价方式：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现。
2. 收集学生写的短文并评分。
“我爱我的校园”主题班会设计教案 篇二
主题：我爱我的校园
目标：通过本次班会，让学生了解并认识自己的校园，培养他们对校园的热爱和归属感。
时间：40分钟
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
a. 引导学生回忆自己对校园的印象和感受。
b. 提出问题：你觉得校园有哪些好的地方？你最喜欢的校园活动是什么？
2. 活动一：校园导览（15分钟）
a. 分成小组，每个小组负责一部分校园，包括教学楼、图书馆、操场等。
b. 每个小组在规定时间内进行校园导览，了解自己负责的部分，并记录下来。
c. 小组成员可以互相交流，分享自己的发现和感受。
3. 活动二：我最喜欢的校园活动（15分钟）
a. 学生个别或小组分享自己最喜欢的校园活动，可以通过图片、视频等形式展示。
b. 其他学生可以提问、评论，增进交流。
4. 总结与反思（5分钟）
a. 引导学生回顾本次班会的内容和体验。
b. 提问：你对校园有什么新的认识和感受？你觉得校园对你有什么重要的意义？
5. 作业布置（5分钟）
a. 要求学生写一篇关于自己校园的短文，可以包括自己喜欢的校园活动、对校园的感悟等。
教学资源：
1. 校园导览地图
2. 图片和视频展示设备
3. 笔记本和纸张
评价方式：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现。
2. 收集学生写的短文并评分。
“我爱我的校园”主题班会设计教案 篇三
活动目的：
通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备：
1确定主持人和表演人员.
2收集学校在创建"绿色学校"中所做的工作及相片资料.
3 摘录有关环保的宣传标语,诗歌.
4 撰写"清洁环境,美化校园"倡议书.
5 小品《香蕉皮的故事》
6 诗歌朗诵.
活动过程：
【男主持人】：无论你走到天涯海角,
【女主持人】：无论你穿过山山水水,
【主持人合】：最终——我们还会再次相会!
【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。
【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!
【主持人合】：五年级二班的《我爱绿色校园》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。
【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一看，由同学们自己拍摄的美丽校园一景。
(借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。)
【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
(准备演讲内容……)
【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
【男主持人】：目前,我校正在积极创建"绿色校园",在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗 ?
1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作.
2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识.
3,办好以"环保"为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义.
4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等.
5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美.
【女主持人】：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境.
【男主持人】：要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护.
【女主持人】：清洁,美丽的校园靠我们一起建设.
【主持人合】：因为,我们是学校的主人!
【男主持人】：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子)
1,在校园内大声喧哗
2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.
3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.
4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.
5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.
【女主持人】：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理.
【男主持人】：作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点
1,提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事.
2,在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识.
3,组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等.
4,可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥.
【女主持人】：是呀!,环保就应该从身边小事做起。现在，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢?
【女主持人】：大家看这是一节废电池,可你知道它到底有多少危害呢 ?
(手拿一节废电池)
一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞,镍铅,危害人体健康.
废电池还对河流,湖泊,地下水,土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境.
【男主持人】：从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克.
【女主持人】：可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事.
【男主持人】：讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》.
(旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读 ,,在校长室前出现了这样一幕: ——————→小品表演
【甲生】"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】"哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮?
[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
" 这香蕉皮是你扔的吧 "
