染雾幼儿园常规教育教案 篇一
幼儿园常规教育教案
一、教学目标
1. 帮助幼儿逐渐适应幼儿园的生活和环境，培养其独立性和自理能力；
2. 培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯，提高其社交能力；
3. 通过常规教育，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
二、教学内容
1. 适应幼儿园生活
- 帮助幼儿熟悉幼儿园的环境和规则；
- 引导幼儿与同伴互动，建立友好关系；
- 培养幼儿独立完成个人日常生活活动，如上厕所、穿脱衣服等。
2. 培养良好的行为习惯和生活习惯
- 培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等；
- 引导幼儿养成整理自己物品、保持环境整洁的习惯；
- 培养幼儿礼貌待人、尊重他人的行为习惯。
3. 培养自我保护意识和安全意识
- 教育幼儿遵守交通规则，提高过马路的安全意识；
- 培养幼儿防火和急救的基本知识；
- 通过游戏和故事，教育幼儿避免陌生人接触，提高自我保护能力。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和适应幼儿园的生活。
2. 观察教学法：通过观察幼儿的行为，及时给予肯定和指导，引导幼儿形成良好的行为习惯。
3. 情景教学法：通过创设各种情景，让幼儿在实际生活中学习和实践。
四、教学过程
1. 适应幼儿园生活
- 在家长的陪同下，带领幼儿参观幼儿园，熟悉各个区域；
- 安排亲子活动，让幼儿与同伴相互认识和交流；
- 引导幼儿独立完成个人日常活动，如上厕所、穿脱衣服等。
2. 培养良好的行为习惯和生活习惯
- 组织幼儿进行洗手、刷牙等卫生习惯的训练；
- 在幼儿园中设置整理物品的角落，引导幼儿养成整理自己物品的习惯；
- 组织幼儿进行礼貌用语的学习和实践。
3. 培养自我保护意识和安全意识
- 利用游戏和故事的方式，教育幼儿遵守交通规则；
- 进行防火和急救的基本知识教育；
- 组织幼儿参与自我保护能力的训练活动。
五、教学评估
1. 通过观察和记录，评估幼儿的适应能力和生活习惯的养成情况；
2. 利用游戏和小测验等形式，评估幼儿的自我保护意识和安全意识的掌握程度。
幼儿园常规教育教案 篇二
第二篇内容
幼儿园常规教育教案 篇三
活动目标
1、感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。
2、了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。
3、能选择自我喜欢的色彩装饰帆船。
活动准备
1、经验准备
了解有关帆船比赛的知识。
2、材料准备
①教师用材料：挂图“帆船运动”；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。
②幼儿用材料：《情景创意美术·绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。
活动过程
一、情境导入
观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。
指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发现了什么？
二、探索发现
1、出示挂图“帆船运动”，观察帆船的外形特征。
指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。
指导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦！船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？
2、鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。
指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。
3、欣赏《情景创意美术·绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品，发现帆船的不一样表现方法。
指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么？
三、创作表现
1、请幼儿翻开《情景创意美术·绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。
指导语：小朋友们，把小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧！
2、播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，
最终添画出背景丰富画面。
3、教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。
四、欣赏评议
1、幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。
2、教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。
五、结束活动
引导幼儿收拾整理自我的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。
幼儿园常规教育教案 篇四
教学目标：
1、经过画太阳的头发，激发幼儿画线的兴趣，大胆作画。
2、初步尝试用多种线条表示不一样的头发。
教学准备：
PPT
教学过程：
一、情景导入。
有一位美丽的太阳公主，爱打扮，今日请大家帮忙她设计一个美丽的发型吧！
二、活动指导。
1、讨论：你见过什么样的发型？能够用什么线条表示？
2、教师示范各种线条，引导幼儿认识。
3、启发造型：添画各种线条，为太阳公主设计一个漂亮的发型。
4、播放背景轻音乐，幼儿作画，教师指导。
5、作品展示分享：《太阳公主的美丽长发》。
幼儿园常规教育教案 篇五
活动目标：
1、经过过操作活动巩固搓圆的技能。
2、引导幼儿经过压扁，加工成"元宵"。
3、体验元宵节的风俗。
活动准备：
1、橡皮泥、泥工板。
2、碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：
1、导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2、教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不一样？
3、幼儿制作，教师巡回指导。注意引导幼儿制作时必须要搓圆。
4、"下元宵"、"吃元宵"。
元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一起自我动手下元宵好不好？
5、讨论介绍元宵节的风俗。
你们明白元宵节还要做些什么吗？
幼儿园常规教育教案 篇六
活动目标：
1、观察不一样形状的气球，并联想各种不一样的瓜果。
2、参与尝试用各种材料来布置瓜棚。
活动准备：
1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。
2、各种气球。
活动过程：
一、导入。看一看，说一说。
1、今日教师带来了好东西，小朋友们想看吗？
2、我们一起来看教师带来的好东西。（出示纸箱，里面装着瓜（西瓜、黄瓜、丝瓜））
3、这是什么？（西瓜）西瓜是什么样貌的？还有什么瓜和西瓜一样呢？
XXX来，请你帮教师从箱子里面拿出一个水果，这是什么？（黄瓜）黄瓜是什么样貌的？
XXX来，请你帮教师从箱子里面拿一个水果，这是什么？（丝瓜）丝瓜是什么样貌的？
教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。
二、出示气球，幼儿自由联想。
1、师：今日仲教师带来了许多气球宝宝，它们呀，今日要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁？（出示图片）（幼儿自由讨论）师：它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样？
教师小结：瓜宝宝身上有很多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。
今日教师帮你们准备了很多给气球宝宝化妆的材料，请小朋友们和爸爸妈妈一起去帮气球宝宝们穿上漂亮的衣服吧。
三、幼儿和家长一起操作，教师巡回指导。
四、活动结束。
教师播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》带领幼儿一起跳舞。
