染雾幼儿园中班教学计划 篇一：培养幼儿的社交能力
幼儿园中班是孩子们在教育生涯中的重要阶段，对于他们的综合素质发展起着至关重要的作用。在这个阶段，我们的教学计划的重点是培养幼儿的社交能力，帮助他们建立良好的人际关系和发展合理的行为习惯。
首先，我们将通过游戏和合作活动来促进幼儿之间的互动和交流。在班级中，我们将设计一系列的团队游戏，例如拼图游戏、模仿游戏和角色扮演游戏等，鼓励孩子们与小伙伴们一起参与。通过这些活动，幼儿将学会分享和合作，培养他们的团队合作精神。
其次，我们将组织一些小组活动，让幼儿在小组中学会相互合作和协调。我们会将幼儿分成几个小组，每个小组由不同的幼儿组成。每个小组将负责完成一项任务，例如制作手工作品或者解决问题。在这个过程中，我们将引导幼儿们学会倾听和尊重他人的想法，培养他们的合作意识和团队精神。
此外，我们还将组织一些户外活动，例如郊游和参观。在这些活动中，幼儿将有机会与不同的人接触和交流，从而培养他们的社交能力和适应能力。同时，户外活动也能够让幼儿们更好地了解自然和社会，拓宽他们的视野和知识面。
最后，我们将通过情境教学来培养幼儿的行为习惯。我们将创设一些情境，例如角色扮演或者模拟生活场景，引导幼儿们学会遵守规则和礼仪。通过这些情境，幼儿们将学会正确的言行举止，培养他们的自控能力和自我约束能力。
总之，幼儿园中班教学计划的核心目标是培养幼儿的社交能力。通过游戏和合作活动、小组活动、户外活动以及情境教学，我们将帮助幼儿们建立良好的人际关系和发展合理的行为习惯。相信在这个过程中，幼儿们将成为积极、独立和友善的小伙伴。
幼儿园中班教学计划 篇二：培养幼儿的语言表达能力
幼儿园中班是孩子们语言表达能力发展的重要时期，通过幼儿园中班教学计划，我们将着重培养幼儿的语言表达能力，帮助他们建立起自信并流利地表达自己的想法和感受。
首先，我们将通过游戏和歌曲来激发幼儿的语言兴趣。我们将设计一系列的语言游戏，例如口头表达游戏和词汇游戏等，让幼儿们在游戏中学习和运用语言。同时，我们将经常与幼儿一起唱歌，通过唱歌来培养他们的音韵感和语音表达能力。
其次，我们将组织一些小组活动，让幼儿在小组中进行语言交流。例如，我们会组织小组讨论活动，让幼儿们就一个话题展开讨论，并表达自己的观点。在这个过程中，我们将引导幼儿们学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的表达能力和思维能力。
此外，我们还将组织一些讲故事和听故事的活动，以提高幼儿的听说能力。通过讲故事，幼儿们将学会理解和表达故事情节，提高他们的语言理解和表达能力。同时，通过听故事，幼儿们将接触到不同类型的故事和语言，丰富他们的词汇量和语言表达能力。
最后，我们将通过情境教学来培养幼儿的语言表达能力。我们将创设一些情境，例如角色扮演或者模拟生活场景，引导幼儿们运用语言表达自己的想法和感受。通过这些情境，幼儿们将学会正确运用语言，培养他们的语言表达能力和沟通能力。
总之，幼儿园中班教学计划的核心目标是培养幼儿的语言表达能力。通过游戏和歌曲、小组活动、讲故事和听故事以及情境教学，我们将帮助幼儿们建立起自信并流利地表达自己的想法和感受。相信在这个过程中，幼儿们将成为善于沟通和表达的小伙伴。
幼儿园中班教学计划 篇三
幼儿园中班教学计划
一、班况分析
本学期我班幼儿人数为 26人。开学初对新生进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境，对老生也相继进行了电访。经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好事帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌节奏等方面取得较好发展。但同时也发现许多不足之处。因此,本学期重点:在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展。
二、指导思想:
认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行),加强管理,提高保教质量,开展心理健康课题实验。树立科学的教育观,儿童观,发展观。以“省示范幼儿园”为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动。发挥中班的力量,齐心协力进行班级的教育教学工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展。
三、工作重点:
1、创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成。
2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。
3、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。
四、具体工作目标与措施:
健康卫生方面目标:
1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.
2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.
3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.
4、掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的'规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识.
5、能及时收拾和整理小型体育器械.
措施:
1、加强幼儿生活自理能力的锻炼,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力。
2、开展丰富多彩的早操活动,做各种简单的身体模仿性动作.
3、在日常生活中,引导幼儿爱护公共财物,注意团结协作,提高自我保护意识.
4、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
语言方面目标:
1、知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解。
2、初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的能力。
3、有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系。
4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力.
措施:
1、让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节。
2、准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣。
3、组织专门的科学识字活动,并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的氛围,引导幼儿坚持说普通话。
社会方面目标:
1、初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心.
2、初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和创造力.
3、关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活.
措施:
1、可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养.
2、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.
3、通过参观,散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活.
科学方面目标:
1、能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念.
2、培养儿童关心,爱护动植物和周围环境的情感与行为.
3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交流.
措施:
1、教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题.
2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动.
3、教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索.
艺术方面目标:
1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。
2、学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意。
3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
4、初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简单的现象。
措施:
1、选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模仿的,较形象的模仿动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作.
2、选用一些有标题的,性质鲜明,结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.
3、教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,让幼儿形成对外在事物的印象.
4、教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时发展他们的手眼能力和动手能力.
5、开展"3,8"妇女节,"六一"等联欢活动.让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力.
五、家长工作重点见家长工作计划
六、主题活动安排:
1、我家附近的......
2、美丽的春天
3、各种各样的交通工具
4、你快乐,我快乐.
5、顽皮一夏
七、每月工作安排:
二月份:
1、做好开学的各项准备工作,创设整洁,温馨的环境迎接新学期;
2、做好新生家访工作,了解新生的发展情况,为他们建立档案袋;
3、和幼儿一起收集,自制开展区域游戏的材料,玩具.
三月份:
2、开展“3月8日”与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳,教育幼儿尊敬长辈。
3、召开班级家长会。
四月份:
1、家长开放日活动 .
2、结合主题活动"春天",引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息.
3、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生.
五月份:
节日安全教育及谈话
教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。
继续抓好一日常规教育。
迎接“六一儿童节”准备文艺节目
六月份:
1、开展六·一庆祝活动.感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4,做好暑期放假的各项工作.(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。
在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作。
