幼儿园小班游戏教案《手指游戏》(优秀3篇)

时间:2012-04-02 04:50:34
染雾
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幼儿园小班游戏教案《手指游戏》 篇一

手指游戏是一种简单而有趣的游戏,适合幼儿园小班的孩子们进行。通过这个游戏,孩子们不仅可以锻炼手指的敏捷性,还能培养他们的观察力和注意力。下面是手指游戏的教案:

目标:

1. 培养孩子们的手指灵活性;

2. 培养孩子们的观察力和注意力;

3. 培养孩子们的团队合作意识。

准备材料:

1. 一张大纸板;

2. 彩色纸;

3. 剪刀;

4. 胶水;

5. 笔。

步骤:

1. 准备工作:将大纸板剪成若干小块,每个小块上面贴上不同颜色的彩色纸;

2. 将小班分成若干小组,每个小组坐成一圈;

3. 每个小组的一位孩子担任“指挥官”的角色,其他孩子则是“战士”;

4. 指挥官站在中间,手指向外,其他孩子将手指伸向圈外;

5. 指挥官说出一个颜色,其他孩子要快速找到对应颜色的小块,并用手指按在上面;

6. 找到对应颜色的孩子要大声喊出“找到了!”;

7. 找到对应颜色的孩子则成为下一个指挥官;

8. 游戏继续进行,直到每个孩子都有机会当指挥官。

小结:

通过手指游戏,孩子们可以锻炼手指的灵活性和协调性,同时也培养了他们的观察力和注意力。在游戏过程中,孩子们要相互配合,增强了团队合作意识。这个游戏不仅能够让孩子们快乐地学习,还能提高他们的多方面能力。

幼儿园小班游戏教案《手指游戏》 篇二

手指游戏是一种简单而有趣的游戏,适合幼儿园小班的孩子们进行。通过这个游戏,孩子们不仅可以锻炼手指的敏捷性,还能培养他们的观察力和注意力。下面是手指游戏的教案:

目标:

1. 培养孩子们的手指灵活性;

2. 培养孩子们的观察力和注意力;

3. 培养孩子们的团队合作意识。

准备材料:

1. 一张大纸板;

2. 彩色纸;

3. 剪刀;

4. 胶水;

5. 笔。

步骤:

1. 准备工作:将大纸板剪成若干小块,每个小块上面贴上不同颜色的彩色纸;

2. 将小班分成若干小组,每个小组坐成一圈;

3. 每个小组的一位孩子担任“指挥官”的角色,其他孩子则是“战士”;

4. 指挥官站在中间,手指向外,其他孩子将手指伸向圈外;

5. 指挥官说出一个颜色,其他孩子要快速找到对应颜色的小块,并用手指按在上面;

6. 找到对应颜色的孩子要大声喊出“找到了!”;

7. 找到对应颜色的孩子则成为下一个指挥官;

8. 游戏继续进行,直到每个孩子都有机会当指挥官。

小结:

通过手指游戏,孩子们可以锻炼手指的灵活性和协调性,同时也培养了他们的观察力和注意力。在游戏过程中,孩子们要相互配合,增强了团队合作意识。这个游戏不仅能够让孩子们快乐地学习,还能提高他们的多方面能力。

幼儿园小班游戏教案《手指游戏》 篇三

幼儿园小班游戏教案《手指游戏》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班游戏教案《手指游戏》,希望对大家有所帮助。

  目标:

  认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

  教学过程:

  1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"

  2、认识小手

  教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。")

  教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。)

  教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。"

  介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。

  3、讲述游戏

  教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的.兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"

  教师:"手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了?"(幼:好)

  教师:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在这(伸出另一只手拇指晃动)

  大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状)我很好,谢谢!(另一只手拇指做点头状)

  再见!(拇指左右摆动,收回身后)再见!(另一只手拇指摆动,收回身后)"

  其它手指依次打招呼。

  4、教师与幼儿共同进行游戏。

  教师:"我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

  教师起身与幼儿共同做手指游戏,强调"无名哥哥最懒了,它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖,老师一叫就出来了。"

  "小弟弟最听话,一叫他就跑出来了。"

  5、结束活动

  教师:"我们的小手有些累了,让我们一起放松一下吧。"

  做捏拢放开游戏:"捏拢放开,捏拢放开,放开捏拢,放开捏拢。爬呀爬呀爬呀,爬到脸上(腿上、肚子上)了。"

  最后我们的小手爬回家了。

幼儿园小班游戏教案《手指游戏》(优秀3篇)

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