染雾幼儿园小班一日工作安排及教案 篇一
一、幼儿园小班一日工作安排
1. 早晨活动（8:00-8:30）
- 晨间礼仪：教师和孩子们互相问候，唱晨间歌曲，进行简单的晨间操。
- 自由活动：孩子们可以自由选择玩具进行游戏，自由玩耍。
2. 早餐时间（8:30-9:00）
- 小组活动：将孩子们分成小组，每个小组由一名教师负责，帮助孩子们洗手、摆放餐具、端菜等。
- 早餐时间：教师引导孩子们自主选择食物，培养他们自理能力和社交能力。
3. 活动主题（9:00-10:30）
- 教学活动：根据教学计划，进行相应的主题教学活动，如认识数字、认识颜色等。
- 游戏活动：为了激发孩子们的学习兴趣，可以通过游戏形式进行教学，如玩数字拼图游戏、玩颜色对对碰游戏等。
4. 活动时间（10:30-11:00）
- 自由活动：孩子们可以自由选择玩具进行游戏，自由玩耍。
- 创意活动：教师引导孩子们参与手工制作、绘画等创意活动，培养他们的创造力和动手能力。
5. 午餐时间（11:00-11:30）
- 小组活动：将孩子们分成小组，每个小组由一名教师负责，帮助孩子们洗手、摆放餐具、端菜等。
- 午餐时间：教师引导孩子们自主选择食物，培养他们自理能力和社交能力。
6. 午休时间（11:30-14:00）
- 午休准备：教师帮助孩子们换上睡衣，整理床铺。
- 午休时间：教师适时检查孩子们的睡眠情况，保证每个孩子都能有充足的休息时间。
7. 下午活动（14:00-15:30）
- 教学活动：根据教学计划，进行相应的主题教学活动，如认识动物、认识形状等。
- 游戏活动：为了激发孩子们的学习兴趣，可以通过游戏形式进行教学，如玩动物拼图游戏、玩形状找对游戏等。
8. 活动时间（15:30-16:00）
- 自由活动：孩子们可以自由选择玩具进行游戏，自由玩耍。
- 创意活动：教师引导孩子们参与手工制作、绘画等创意活动，培养他们的创造力和动手能力。
二、教案示例：认识数字
1. 教学目标
- 能够认识并说出数字1-5。
- 能够用手指指出相应数量的物品。
2. 教学内容
- 数字1-5的认识。
- 数字和相应数量的物品的对应关系。
3. 教学步骤
- 导入：教师通过展示数字卡片，引导孩子们认识数字1-5，并模仿教师说出相应数字。
- 操练：教师出示相应数量的物品，让孩子们用手指指出相应数量，并说出相应数字。
- 巩固：教师通过游戏形式，让孩子们玩数字拼图游戏，巩固他们对数字1-5的认识。
- 结束：教师总结本节课的内容，并鼓励孩子们继续在日常生活中应用所学知识。
以上是幼儿园小班一日工作安排及教案的篇一内容。下面将介绍篇二的内容。
幼儿园小班一日工作安排及教案 篇三
名称：彩泥活动
指导：指导幼儿能使用工具制作各种物品，掌握团搓压等等动作。
观察：郝妹、蔡元钧、胡嘉洋
自由活动:
活动内容：介绍益智区玩具的玩法
重点：了解图形和颜色一一对应的玩具的玩法。
指导：几个规则意识不强的孩子。
教育活动
活动名称：手工活动：制作小企鹅（集体形式）
活动目标：
1、能手眼协调的卷
2、激发幼儿参与活动动手的兴趣。
3、能使用浆糊进行粘贴
4、知道五官的位置并粘贴。
活动准备：长方形的彩纸、浆糊、剪好的五官
活动重点：能将长方形的纸卷成一个纸卷
活动难点：将五官正确的粘好
指导策略：
1、老师出示作品激发幼儿的兴趣。
2、老师一步一步的教幼儿方法。
3、老师先将长方形的纸给孩子们并分组的进行指导。
4、将五官给孩子们让他们能将五官装饰在纸卷上。
5、进行作品展示。
观察评估：能知道五官的位置正确使用浆糊。
游戏活动;
“小动物排队上车”
重点：是能掌握简单的排序的方法
户外活动：
集体游戏：
拉网捕鱼
重点：培养幼儿在一定范围内四散跑的能力。
准备：根据本班幼儿年龄特点及人数，划定“鱼塘范围”及选择活动场地。
玩法：
1、老师和一名幼儿手拉手扮演“渔网”，其他幼儿扮演“小鱼”。
2、“渔网”追捕“小鱼”，“小鱼”在规定范围内躲避追捕。
3、被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”，加入到“渔网”中，手拉手形成新渔网继续游戏。
大型器械
重点：能够按要求进行器械活动，指导幼儿帮助新孩子注意器械安全
下午
游戏活动：
活动名称：咕噜噜（健康）
活动形式：分组
活动目标：
1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上，产生保护牙齿的愿望。
2、学习巩固正确漱口方法。
重点：巩固正确漱口方法。
难点：能够培养幼儿保护牙
齿的好习惯。
活动准备：
威化饼、漱口杯、脸盆
指导策略：
1、观察、品尝威化饼。
2、请幼儿观察同伴牙齿和
嘴巴，发现威化饼粘在牙上的现象。与幼儿讨论吃糖后嘴巴里的感觉，舒服吗？怎么办？引出解决问题的办法——漱口。
3、请幼儿漱口，观察漱口
后的水中的脏东西。引导幼儿学习、巩固正确的漱口方法：让水在水中“咕噜噜”的唱歌。
4、请幼儿在镜中观察蔬
果口的自己和同伴的牙齿。提问：如果还是漱不干净怎么办？
观察评估：幼儿能否正确漱口
户外活动：
自选游戏：跳石头
准备：地板块
目标：练习双脚行进跳。
指导：
1、设置过小河的游戏情景。
2、游戏：“冠军热身”，示范双脚并拢，挥臂向前行进跳的方法。
3、游戏练习：跳石头，教师做好个案的观察指导。
幼儿园小班一日工作安排及教案 篇四
晨间活动：
名称：我爱幼儿园
指导：教师运用拥抱的方式热情接待幼儿，缓解幼儿的.情绪！提示幼儿如厕洗手，帮助幼儿巩固常规环节。
教育活动
活动名称；计算机活动
活动目标：正确握鼠标，学习使用喷枪小工具
活动内容：雪花飘
重点：使用喷枪小工具
难点：喷枪小工具（）有三种大小的选择，绘画工具的变换使用
指导策略：
1、由老师帮助幼儿进入图样中；
2、孩子们自己点击喷枪小工具，选择白色，点击小鼠标左键，画出小雪花；
3、孩子们熟练掌握后，我们会给孩子准备一张白纸，让他们先用颜色填充小工具和自己喜欢的背景色（最好是深颜色），将背景涂好，再用喷枪小工具来画雪花。
观察评估；能够熟练使用鼠标点击小喷枪
游戏活动：讲故事
重点：能够安静倾听
户外活动：
升旗活动
指导重点：
指导幼儿参加升旗活动，眼睛看着国旗，感受升旗活动的氛围。
大型器械
名称：攀岩墙
1、指导：指导幼儿手脚协调配合进行攀爬，手要抓住，脚要站稳。克服胆怯心理，增强
自信心
指导：指导幼儿按照顺序排队打滑梯
下午：
游戏活动：
活动形式：活动区小组
活动目标：
能使用多种颜色进行涂色
活动准备：教材、水彩笔
活动重点：能将颜色涂在轮廓线内
活动难点：能使用多种颜色进行涂色
指导策略：
1、老师请小朋友们欣赏老师使用多种颜色涂好的作品。激发幼儿涂色的兴趣。
2、请幼儿尝试自己使用多老师指导孩子们能正确的使用彩笔，还能在活动中注意安全。
3、老师关注几个小肌肉动作不是很协调的幼儿。
4、老师对幼儿的作品进行讲评。
观察评估：观察幼儿使用彩笔的情况。
户外活动：
集体游戏：好玩的彩带（风儿与浪花）
重点：尝试彩带的一物多玩，体验游戏的快乐。提高身体协调性，能灵敏地躲避障碍物。
玩法：孩子们一起把彩带提起来当作“小河”，听老师的口令“小风吹来了”，幼儿轻轻地抖彩带；“大风吹来了”，孩子们一起用力抖彩带；“狂风吹来了”，孩子们更加用力抖彩带；“龙卷风吹来了”，孩子们“一、二、三”一起用力把彩带抛起来，表示起浪花了。
大型器械：走小桥
重点：指导幼儿双手扶住把手保持身体平衡的走过吊桥。
