染雾好吃的水果幼儿园教案 篇一
引言：水果是幼儿们非常喜欢的食物之一，也是他们日常饮食中必不可少的一部分。通过教学活动，我们可以帮助幼儿们更好地了解各种水果的特点和营养价值，以及培养他们对水果的兴趣和爱好。本教案将介绍一些好吃的水果，并提供相应的教学活动，帮助幼儿们更好地认识和品尝水果。
一、目标：
1. 认识各种水果的名称和外观特点。
2. 了解各种水果的营养价值。
3. 培养幼儿们对水果的兴趣和爱好。
二、教学活动：
1. 水果展示
在教室中设置一个水果展示区，展示各种水果的图片、实物和标签。老师可以先向幼儿们展示一些常见的水果，比如苹果、香蕉、橙子等，并让幼儿们观察、品尝和描述水果的外观特点。
2. 水果品尝
准备一些新鲜的水果，如苹果、橙子、葡萄等，并把它们切成适当大小的块状，让幼儿们品尝。在品尝过程中，引导幼儿们观察水果的颜色、味道和口感，让他们尽情享受水果的美味。
3. 水果图画
给每个幼儿发放一张水果图画，并提供各种颜色的彩笔。让幼儿们根据自己的喜好和想象，画出自己心目中的水果图画。老师可以引导幼儿们用彩笔描绘水果的颜色和形状，以及添加一些有趣的细节。
4. 水果料理
准备一些水果，如草莓、蓝莓、芒果等，并将它们切成小块。让幼儿们在老师的指导下，用这些水果制作简单的水果沙拉或水果串。在制作过程中，鼓励幼儿们动手操作，培养他们的动手能力和创造力。
三、延伸活动：
1. 图书阅读
在教室中设置一个水果图书角，放置一些关于水果的图书，如《水果大观》、《水果儿歌》等。鼓励幼儿们自由阅读或与老师一起分享有关水果的知识和故事。
2. 角色扮演
设置一个水果摊位角，提供一些水果的模型和装饰品。让幼儿们扮演水果摊主或顾客，通过角色扮演的方式，进一步了解水果的购买和销售过程。
3. 水果游戏
组织一些水果相关的游戏，如水果接力赛、水果拼图等。通过游戏的方式，让幼儿们巩固对水果的认识和了解，并锻炼他们的团队合作和动手能力。
结语：通过本教案的教学活动，幼儿们将能够更好地认识和了解各种水果的特点和营养价值。同时，他们也将培养对水果的兴趣和爱好，以及动手操作和团队合作的能力。希望本教案对幼儿们的成长和发展有所助益。
好吃的水果幼儿园教案 篇二
引言：水果是幼儿园教育中一项重要的内容，通过教学活动，可以帮助幼儿们更好地认识各种水果，并培养他们对水果的兴趣和爱好。本教案将介绍一些好吃的水果，并提供相应的教学活动，帮助幼儿们更好地了解和品尝水果。
一、目标：
1. 认识各种水果的名称和外观特点。
2. 了解各种水果的营养价值。
3. 培养幼儿们对水果的兴趣和爱好。
二、教学活动：
1. 水果认知
在教室中设置一个水果认知区，展示各种水果的图片和名称。让幼儿们观察和认知水果的外观特点，并尝试说出水果的名称。老师可以提供简单的提示，如颜色、形状等，帮助幼儿们更好地认知水果。
2. 水果品尝
准备一些新鲜的水果，如苹果、葡萄、橙子等，并把它们切成适当大小的块状，让幼儿们品尝。在品尝过程中，引导幼儿们观察水果的颜色、味道和口感，并与他们分享水果的营养价值和好处。
3. 水果拼图
提供一些水果的图片和拼图板，让幼儿们根据图片和拼图板上的提示，完成水果的拼图。在拼图过程中，引导幼儿们观察水果的形状和特点，并帮助他们培养逻辑思维和手眼协调能力。
4. 水果画廊
让幼儿们用彩纸、剪刀和胶水制作水果画。提供各种水果的模板和装饰品，让幼儿们自由选择并创作自己心目中的水果画。在制作过程中，鼓励幼儿们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
三、延伸活动：
1. 水果故事
讲述一些关于水果的故事，如《果园奇遇记》、《小苹果的冒险》等。通过故事的方式，让幼儿们了解水果的成长过程和其中的乐趣，激发他们对水果的好奇心和想象力。
2. 水果乐园
设置一个水果乐园角，提供一些水果的模型和玩具，让幼儿们自由玩耍和探索。鼓励幼儿们自由发挥，并与他们一起探索水果的特点和乐趣，培养他们的观察力和探索精神。
3. 水果大挑战
组织一个水果问答比赛，提出一些关于水果的问题，如水果的颜色、味道、产地等。通过比赛的方式，锻炼幼儿们的观察力和记忆力，并加深他们对水果的认识和了解。
结语：通过本教案的教学活动，幼儿们将能够更好地认识和了解各种水果的特点和营养价值。同时，他们也将培养对水果的兴趣和爱好，以及观察力、记忆力和创造力。希望本教案对幼儿们的成长和发展有所助益。
好吃的水果幼儿园教案 篇三
活动目标
：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。
通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。
活动准备
：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子
活动过程：
一、游戏引入：6’
兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。
（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）
二、认知水果：5’
你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？
摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）
闻闻你的水果有什莫味道？
三、分类：4’
老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。
你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）
将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。
水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。
四、探索：3’
把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。
有核的和没有核的水果。
五、引伸：2’
我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。
我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。
好吃的水果幼儿园教案 篇四
科学活动：
好吃的水果
活动目标：
1、运用各种感官的感知来初步了解水果。
2、发展幼儿初步的探索精神。
材料提供：
石榴、柿子、橘子若干
教案过程：
1、谈话，引出主题：“秋天里有许多好吃的水果，你都吃过那些水果？今天老师带来了几个水果，让我们看一看，它们是什么？”
2、请个别幼儿上前摸口袋，摸出一种水果并说出它的名称。（要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。）
3、每组一盆，数一数，共有几种水果？比一比，那种水果最大，那种最小，并进行排序。
4、摸一摸、看一看、闻一闻，说一说它们有什么不一样？
（1）你最喜欢哪个水果，摸摸看，它是什么样的？闻一闻，有什么气味？你吃过吗？想一想，它的味道是什么样的？
（2）你再去摸摸你没有摸过的水果，看看它和你刚才摸的水果有什么不一样？
5、谈话：“我们 里有棵石榴树，现在我们就来看看石榴是怎么样的？”
（1）摸一摸，看看它的感觉如何？
（2）打开石榴，看一看，里面是什么样子的？（里面是一粒一粒的红色的石榴子）
（3）尝一尝，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一样？
6、小结：每种水果的味道都不一样，但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过，回去可以问问你们的爸爸妈妈。
好吃的水果幼儿园教案 篇五
活动目标：
1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。
活动准备：
1、活动前参观果园2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把活动过程：
一、引入：
今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？
二、感知水果
1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）
2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。
三、水果拼盘比赛
1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘
2、幼儿分组制作水果拼盘（老师帮助小朋友切好）
3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何
五、游戏"运水果"结束。
好吃的水果幼儿园教案 篇六
一、活动内容：
《好吃的水果》
二、活动目的：
1、在游
戏中学习英语单词，如：apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。
2、初步运用“Iloveyou的句型。
三、活动准备：
准备各种水果（实物）、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。
四、活动过程：
（一）：导入
1.热身活动：播放歌曲《AppleIloveyou》
2.讨论a讨论今天（或最近）大家都吃些了什么？b讨论各自最喜欢吃的食物，水果等
3．老师拿出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今天给大家带来了什么？”来激发幼儿对英语活动的兴趣。打一两个水果谜语，提示小朋友老师今天带来的是水果。例如：弯弯的月牙小小的船，小小船儿两头尖。（香蕉）藤挂珍珠一串串，酸甜红紫惹人馋（葡萄）
今天我给大家带来了很多好吃的水果，表现好的小朋友可以分到哦！让我们大家一起学英语，吃水果好吗？
（二）：呈现
1出示PPT，学习水果单词。
例如T：What’sthis？
S：It’sanapple。
T；Verygood！appleappleIloveyou。
（三）练习
小朋友和老师一起念顺口溜，复习刚才学过的英语水果单词好吗
（1）例如韵律：AppleApple红苹果PeachPeach甜桃子PearPear
大黄梨OrangeOrange甜桔子BananaBanana黄香蕉GrapeGrape酸葡萄
(哎呦酸死我了)
（四）玩游戏通过游戏让幼儿加强巩固对新水果的认识。
1.游戏一快速说单词
“现在我们来玩个游戏，让我们看看大屏幕上闪出的是什么水果，用英语大声说出来，比赛听听谁说得既准确有好听。”
（小朋友可真厉害，说得又快又好的可以得到小粘贴）
2.游戏二找朋友
准备：闪卡玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple,两名幼儿则移动身体将apple,.这2张卡片面对面贴在一起。注意
事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。
（贴对了的小朋友，可以得到小粘贴）
3.游戏三水果蹲
准备：单词闪卡玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要读出来。
