染雾幼儿园父亲节手工活动教案 篇一
标题：父亲节手工活动——亲子合作创作爸爸的脸谱
引言：父亲节是一个向父亲们表达感激之情的特殊日子。在这个特殊的日子里，幼儿园的孩子们可以通过手工活动，以亲子合作的方式，制作一份独特的礼物给爸爸们。
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 增强幼儿与父亲之间的亲子互动；
3. 通过合作创作，培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 准备白色纸板、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料；
2. 确定活动时间和地点，并做好相应的安排。
活动步骤：
1. 导入（5分钟）：
介绍父亲节的由来和意义，让孩子们明白父亲是多么重要的人物。引导孩子们谈论他们对爸爸的感情和爸爸对他们的重要性。
2. 制作爸爸的脸谱（30分钟）：
a. 给每个孩子发放一个白色纸板和一些彩色纸。让孩子们用剪刀剪出爸爸的脸形，并用颜料上色。
b. 引导孩子们观察爸爸的五官，用彩色纸剪出眼睛、鼻子、嘴巴等部位，并用胶水粘贴到脸形上。
c. 让孩子们用彩色纸剪出爸爸的眉毛、胡须等特征，并粘贴到脸形上。
d. 鼓励孩子们发挥想象，用彩色纸剪出爸爸的喜爱的物品、爱好等，并粘贴到脸形上。
3. 完成作品展示和分享（10分钟）：
让孩子们互相展示自己的作品，并鼓励他们向其他同学分享自己的创作过程和想法。教师也可以邀请孩子们将作品带回家，与爸爸一起欣赏。
4. 总结（5分钟）：
回顾活动过程，让孩子们说出自己在活动中的收获和感受。引导他们表达对爸爸的感激之情，并鼓励他们在平时生活中多多关心和陪伴爸爸。
幼儿园父亲节手工活动教案 篇二
标题：父亲节手工活动——爸爸的超级英雄抱枕
引言：父亲节是一个向父亲们表达爱意和感激之情的特殊日子。在这个特殊的日子里，幼儿园的孩子们可以通过手工活动，制作一份特别的礼物给爸爸，让他们感受到孩子们的爱。
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 提高幼儿的空间想象力和手眼协调能力；
3. 增强幼儿对父亲的感情和认同。
活动准备：
1. 准备布料、填充物、线、针、颜料、刷子等材料；
2. 确定活动时间和地点，并做好相应的安排。
活动步骤：
1. 导入（5分钟）：
介绍父亲节的由来和意义，与孩子们分享父亲对他们的重要性，并引导孩子们表达对爸爸的爱和感激之情。
2. 制作爸爸的超级英雄抱枕（30分钟）：
a. 给每个孩子发放布料、填充物、线和针。让孩子们将布料对折，用线和针缝合两侧，留一个小口用于填充。
b. 引导孩子们用彩色颜料在布上画出爸爸的超级英雄形象，可以是他们心目中的超级英雄，也可以是爸爸自己的形象。
c. 让孩子们用填充物将布料填充充实，并将小口缝合起来，完成抱枕的制作。
3. 完成作品展示和分享（10分钟）：
让孩子们互相展示自己的作品，并鼓励他们向其他同学分享自己的创作过程和想法。教师也可以邀请孩子们将抱枕带回家，与爸爸一起使用。
4. 总结（5分钟）：
回顾活动过程，让孩子们说出自己在活动中的收获和感受。引导他们表达对爸爸的爱和感激之情，并鼓励他们在平时生活中多多关心和陪伴爸爸。
幼儿园父亲节手工活动教案 篇三
一、活动目标
1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。
2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。
4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。
二、活动准备
1、领带实物若干。
2、水彩笔、油画棒、卡纸。
3、范画一幅。
三、活动过程
1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。
（1）小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？
（2）你们知道这是干什么用的吗？
（3）家里谁最喜欢用领带？
2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。
（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？
（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？
3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？
（1）我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？
（2）你要用什么颜色和图案来画领带？
4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。
（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明：
a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。
b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。
c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。
5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。
那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！
6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。
（1）把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。
（2）大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？
四、活动延伸
把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。
幼儿园父亲节手工活动教案 篇四
活动目的：
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、发展幼儿手部动作的灵活性。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
幼儿园父亲节手工活动教案 篇五
活动目标：
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、感受到节日的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、记号笔若干、卡片。
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
幼儿园父亲节手工活动教案 篇六
活动主题
(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识
(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该多多关怀爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
(3)简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。
(4)引发幼儿学习的爱好。
活动打算
(1)父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。
(2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程
活动目标：
①父亲观看幼儿入园;
②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
③全体人员游游戏，如父亲与教师父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;
④父亲代表1～2人作自我介绍;
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸
(1)将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
