染雾幼儿园小班袋鼠跳教案 篇一
幼儿园小班袋鼠跳教案
教学目标：
1. 培养幼儿对动物的兴趣，了解并认识袋鼠。
2. 锻炼幼儿的动作能力和协调性。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 袋鼠图片或卡片。
2. 音乐播放设备。
3. 椅子或其他跳跃的道具。
教学过程：
引入活动：
1. 引导幼儿观察袋鼠的图片或卡片，询问幼儿对袋鼠的了解和认识。
2. 通过谈话和讲故事的方式，向幼儿介绍袋鼠的特点和生活习性。
活动1：袋鼠跳
1. 将教室中的椅子或其他跳跃的道具排成一排，模拟袋鼠跳跃的场景。
2. 播放欢快的音乐，引导幼儿跳跃着穿过道具，模仿袋鼠的动作。
3. 引导幼儿在跳跃过程中注意保持平衡和协调动作。
活动2：小袋鼠找妈妈
1. 将幼儿分成小组，每组选出一名“妈妈袋鼠”，其他幼儿为“小袋鼠”。
2. “妈妈袋鼠”躲藏在教室的某个角落，其他幼儿需要找到自己的“妈妈袋鼠”。
3. 一旦找到“妈妈袋鼠”，小袋鼠们要迅速跳到妈妈袋鼠的身边，形成一只大袋鼠。
4. 可以设定规则，比如规定时间内找到妈妈袋鼠的小组获胜。
活动3：袋鼠家族
1. 让每个幼儿自由选择一个袋鼠的角色扮演，可以是妈妈袋鼠、爸爸袋鼠、宝宝袋鼠等。
2. 引导幼儿在教室中模拟袋鼠的生活场景，比如跳跃、觅食等。
3. 鼓励幼儿互相合作，共同完成袋鼠家族的生活。
总结活动：
1. 回顾袋鼠跳的活动，引导幼儿讨论袋鼠的特点和跳跃的技巧。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和感受。
幼儿园小班袋鼠跳教案 篇二
幼儿园小班袋鼠跳教案
教学目标：
1. 培养幼儿对动物的兴趣，了解并认识袋鼠。
2. 提高幼儿的肢体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和表演能力。
教学准备：
1. 袋鼠图片或卡片。
2. 音乐播放设备。
3. 跳跃器材（如小蹦床、跷跷板等）。
教学过程：
引入活动：
1. 准备袋鼠图片或卡片，向幼儿展示，并引导幼儿观察和描述袋鼠的特点。
2. 利用简单的故事或绘本，向幼儿介绍袋鼠的习性和生活方式。
活动1：袋鼠跳跃表演
1. 将教室布置成一个小舞台，准备音乐和跳跃器材。
2. 引导幼儿分成小组，每组选择一个袋鼠的角色扮演。
3. 播放欢快的音乐，让幼儿在小舞台上表演袋鼠的跳跃动作。
4. 鼓励幼儿展示自己的创意和表演能力。
活动2：袋鼠比赛
1. 将幼儿分成几组，每组站在起跳线前。
2. 设立一个终点线，要求幼儿以袋鼠跳的方式快速跳跃到终点线。
3. 记录每组跳跃的时间，并宣布最快完成的组别。
4. 鼓励幼儿相互观察和学习，提出改进的建议。
活动3：袋鼠的家
1. 将教室分成几个区域，模拟袋鼠的不同生活场景，如觅食区、睡觉区等。
2. 引导幼儿在不同区域中模拟袋鼠的行为，如跳跃觅食、小袋鼠跳进妈妈袋鼠的袋中等。
3. 鼓励幼儿合作，共同完成袋鼠家的生活场景。
总结活动：
1. 引导幼儿回顾袋鼠跳的活动，让幼儿分享自己的体验和感受。
2. 结合幼儿的表现和观察，总结袋鼠跳对幼儿的锻炼和培养的意义。
通过以上的袋鼠跳教案，可以促使幼儿对袋鼠这一特殊动物产生兴趣，并通过跳跃的活动锻炼幼儿的肢体协调性和平衡能力。同时，通过角色扮演和团队合作的活动，培养幼儿的表演能力和团队精神。这样的教学活动既能提高幼儿的动作能力，又能培养幼儿的社交能力和团队合作精神，是一种寓教于乐的教学方式。
幼儿园小班袋鼠跳教案 篇三
教学目的
1、通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。
2、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。
教学准备
1、每人一个袋子
2、场地
教学过程
1、出示袋子，让幼儿自由探索。
2、集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。
3、幼儿自由跳。
4、集中展示。
5、用正确的方法跳。
6、组织比赛
教学反思
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚，所以，在活动过程中显得有点乱，各环节衔接不是很理想。另外，由于天气冷，幼儿穿的衣服增加，所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。
幼儿园小班袋鼠跳教案 篇四
活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。
活动准备
：
圈若干、椅子两把。
活动过程：
1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”
（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成
数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌
跳跳跳，双脚跳，
跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳，
天天跳，身体好。
幼儿园小班袋鼠跳教案 篇五
活动目标
1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
重点难点
教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。
活动准备
布袋子、呼啦圈、长绳子。
活动过程
1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。
2、 老师演示“袋鼠跳”。
3、 讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
4、 幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、 个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、 游戏。
（1） 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队）
（2） 接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。
7、老师示范一下袋鼠跳的运动要领。
幼儿园小班袋鼠跳教案 篇六
活动目标：
1、感受游戏音乐的变化，学唱游戏歌曲。
2、学会两人一组模仿袋鼠，随音乐合拍地向前蹦跳。
3、经过舞蹈活动促进全身运动
。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
音乐磁带，袋鼠和大灰狼的头饰。
活动过程：
一、幼儿听沉重和轻快的音乐入场。
二、教师将游戏情节编成有趣的故事，讲给幼儿听，激发幼儿游戏的兴趣。
三、反复感受游戏音乐。
1、欣赏第一遍后，让幼儿猜猜游戏名称。
2、再次欣赏时，引导幼儿听辨：这首曲子有几段?哪段表现袋鼠?哪段表现大灰狼?为什么?
3、启发幼儿随音乐分别用拍手和跺脚的声音姿势来表现袋鼠和大灰狼的不同音乐节奏。
四、幼儿边演唱歌曲边模仿动作。幼儿自由结伴分别扮演袋鼠或大灰狼听音乐游戏。
