染雾幼儿园健康教育活动教案 篇一
标题：营养饮食教育活动
引言：
健康的饮食习惯对于幼儿的生长发育至关重要。为了帮助幼儿养成良好的饮食习惯，我们设计了一系列的营养饮食教育活动。通过这些活动，幼儿将学习到什么是健康的饮食，为什么要选择健康的食物，以及如何根据自己的需求选择适当的食物。同时，通过亲身体验和实践，幼儿将更加深入地了解食物对身体健康的重要性。
活动一：营养餐盘制作
目标：了解各类食物的营养价值，培养选择健康食物的意识。
步骤：
1. 通过图片或实物展示，介绍不同食物的营养成分，如蔬菜、水果、谷物、肉类、奶制品等。
2. 给每个幼儿发放一张空白的餐盘模板和一些食物图片。
3. 幼儿根据自己的喜好和营养需求，在餐盘模板上选择并贴上合适的食物图片。
4. 鼓励幼儿解释他们选择这些食物的原因。
活动二：健康午餐计划
目标：认识到午餐对于身体健康的重要性，学会合理搭配食物。
步骤：
1. 带领幼儿参观学校的食堂或餐厅，介绍午餐的制作过程和各种食物的来源。
2. 分发午餐菜单和食物图片，让幼儿选择自己喜欢的午餐组合。
3. 引导幼儿讨论他们选择这些食物的原因，并解释每种食物对身体的好处。
4. 带领幼儿制定自己的健康午餐计划，包括主食、蔬菜、水果和奶制品等。
活动三：玩转水果蔬菜
目标：培养幼儿对水果蔬菜的兴趣，增加摄入膳食纤维的意识。
步骤：
1. 准备不同种类的水果和蔬菜，如苹果、香蕉、胡萝卜、青椒等。
2. 将水果和蔬菜分成小块，放在不同的盘子里。
3. 邀请幼儿参与水果蔬菜拼图游戏，让他们根据盘子中的食物，将相同颜色或形状的食物拼在一起。
4. 鼓励幼儿品尝水果和蔬菜，并讨论它们的味道和口感。
5. 引导幼儿了解水果蔬菜中的膳食纤维对身体健康的好处。
结语：
通过以上三个活动，幼儿将学会如何选择健康的食物，了解各类食物的营养价值，以及认识到饮食对身体健康的重要性。这些活动将帮助幼儿养成良好的饮食习惯，并为他们的生长发育提供均衡的营养。同时，通过亲身体验，幼儿将更加深入地了解食物对身体健康的重要性。
幼儿园健康教育活动教案 篇二
标题：运动健康教育活动
引言：
运动是幼儿健康成长的重要组成部分。通过适当的运动，幼儿可以增强体质，培养协调能力，增加社交互动。为了帮助幼儿养成良好的运动习惯，我们设计了一系列的运动健康教育活动。通过这些活动，幼儿将了解到运动对身体和心理健康的积极影响，掌握一些简单的运动技能，并通过游戏和竞赛的方式体验运动的乐趣。
活动一：运动乐园探险
目标：了解不同种类的运动和运动设施，增加对运动的兴趣。
步骤：
1. 带领幼儿参观学校的运动场或健身房，介绍各种不同的运动设施，如滑梯、秋千、跑步机等。
2. 分发图片或模型，让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的运动设施，并解释选择的原因。
3. 分组进行小组游戏，每个小组选择一个运动设施，根据设施的特点创造出属于自己的运动乐园。
4. 鼓励幼儿分享自己的运动乐园设计，展示设施的功能和乐趣。
活动二：健康运动挑战
目标：培养幼儿的体能和协调能力，增强对运动的自信心。
步骤：
1. 设计一系列简单的运动挑战，如跳绳、跳跃、投篮等。
2. 引导幼儿参与挑战，并记录个人的最佳成绩。
3. 培养合作意识，组织幼儿参与团队挑战，鼓励他们为团队争取最好的成绩。
4. 鼓励幼儿不断尝试，挑战自己的极限，并相互鼓励和支持。
活动三：运动游戏狂欢
目标：通过游戏的方式体验运动的乐趣，增加社交互动。
步骤：
1. 设计一系列运动游戏，如接力赛、躲避球、捉迷藏等。
2. 分组进行游戏比赛，鼓励幼儿积极参与，发挥团队合作精神。
3. 引导幼儿讨论游戏的规则和策略，培养他们的思考能力和创新能力。
4. 鼓励幼儿分享游戏中的乐趣和挑战，互相赞扬和鼓励。
结语：
通过以上三个活动，幼儿将了解到运动对身体和心理健康的积极影响，掌握一些简单的运动技能，并通过游戏和竞赛的方式体验运动的乐趣。这些活动将帮助幼儿养成良好的运动习惯，培养体质和协调能力，并增加社交互动。同时，通过亲身体验，幼儿将更加深入地了解运动的乐趣和意义。
幼儿园健康教育活动教案 篇三
【活动目标】
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【活动准备】
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
【活动过程】
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样？
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、怎样保护牙齿：
① 注意少吃甜的东西
② 早晚要刷牙常涑口
③ 换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美劳活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法：
① 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3
② 要整齐
③ 不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
5、自然结束
① 美丽整齐的
② 歪的、龋齿的上医院治疗
【活动延伸】
我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
【活动反思】
幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。
幼儿园健康教育活动教案 篇四
活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。
活动准备：
1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。
2、爱心卡。
活动过程：
一、出示课件，导入活动。
（一）欣赏故事《快乐的家》。
提问：
1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？
2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？
（二）小结：
爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？
二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
（一）读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》
1、你们听后有什么感受？
2、用信可以传递我们的爱。
（二）欣赏"爱的相册"
1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
2、相册可以留下我们的爱。
（三）听录音《亲爱的孩子，我爱你》
总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
三、你对爸爸妈妈的爱（一）欣赏课件并提问：
1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？
2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（二）"悄悄话"爱心卡。
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活动结束。
活动延伸：
1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。
2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《爸爸妈妈，我爱你》。
幼儿园健康教育活动教案 篇五
【活动目标】
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
【活动准备】
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
【活动过程】
一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）
2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、重点介绍手足口病的临床表现。
4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）
二、教师讲述手足口病的传播途径。
1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
三、幼儿讨论：如何预防手足口病。
1、提问：我们应该怎样预防传染病？
2、幼儿自由回答。
3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
【活动结束】
教师带幼儿到洗手间洗手。
活动反思：
小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
幼儿园健康教育活动教案 篇六
怎样保护眼睛教案
一、活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、明白红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
二、活动准备：
情境表演：“排除眼中的异物”。
三、活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎样啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎样办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎样办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一齐，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自我眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
