染雾幼儿园撕贴画教案设计 篇一
撕贴画是一种富有创意和趣味性的艺术活动，适合幼儿园的孩子们进行。通过撕贴画的制作，孩子们可以培养他们的动手能力、观察力和想象力。为了更好地引导孩子们进行撕贴画的活动，下面是一份幼儿园撕贴画教案设计。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 提高幼儿的集中注意力和耐心。
教学准备：
1. 不同颜色和形状的剪纸。
2. 彩色的纸张和胶水。
3. 插图或图片，可以是动物、植物、交通工具等。
教学过程：
1. 导入：教师通过展示一些撕贴画作品，引起孩子们的兴趣和好奇心。然后，教师可以提问孩子们对撕贴画的认识和了解程度。
2. 演示：教师向孩子们展示一种简单的撕贴画制作方法，并解释每个步骤。例如，教师可以用一个纸板和一些剪纸，示范制作一只小鸟。
3. 实践：将孩子们分成小组，每个小组由2-3人组成。教师发给每个小组一些纸张、剪纸和胶水。然后，教师给每个小组一个主题，如动物、植物、交通工具等。孩子们根据主题，用剪纸撕出不同的形状和颜色，然后将它们粘贴在纸上，创作出自己的撕贴画作品。
4. 展示和分享：每个小组完成作品后，教师带领孩子们进行展示和分享。孩子们可以向其他小组展示自己的作品，并分享他们的创作过程和想法。
5. 总结：教师与孩子们一起总结整个撕贴画的活动。可以问孩子们他们从这次活动中学到了什么，以及他们喜欢什么样的撕贴画作品。
评估：
教师可以观察孩子们在制作撕贴画过程中的参与程度和表现。可以评估孩子们的动手能力、观察力和想象力是否得到了提高。
拓展活动：
1. 孩子们可以用不同的材料制作撕贴画，如彩色的沙子、棉花等。
2. 孩子们可以尝试用撕贴画来制作故事情节，培养他们的叙事能力。
幼儿园撕贴画教案设计 篇二
撕贴画是幼儿园中一项非常受孩子们欢迎的艺术活动。通过撕贴画的制作，孩子们可以锻炼他们的动手能力、观察力和创造力。为了更好地引导孩子们进行撕贴画的活动，下面是一份幼儿园撕贴画教案设计。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 不同颜色和形状的剪纸。
2. 彩色纸张和胶水。
3. 插图或图片，可以是动物、植物、交通工具等。
教学过程：
1. 导入：教师可以向孩子们展示一些撕贴画作品，引起他们的兴趣和好奇心。然后，教师可以引导孩子们讨论撕贴画的制作方法和材料。
2. 演示：教师向孩子们展示一种简单的撕贴画制作方法，并解释每个步骤。例如，教师可以用一个纸板和一些剪纸，示范制作一只小猪。
3. 实践：将孩子们分成小组，每个小组由2-3人组成。教师发给每个小组一些纸张、剪纸和胶水。然后，教师给每个小组一个主题，如动物、植物、交通工具等。孩子们根据主题，用剪纸撕出不同的形状和颜色，然后将它们粘贴在纸上，创作出自己的撕贴画作品。
4. 展示和分享：每个小组完成作品后，教师带领孩子们进行展示和分享。孩子们可以向其他小组展示自己的作品，并分享他们的创作过程和想法。
5. 总结：教师与孩子们一起总结整个撕贴画的活动。可以问孩子们他们从这次活动中学到了什么，以及他们喜欢什么样的撕贴画作品。
评估：
教师可以观察孩子们在制作撕贴画过程中的参与程度和表现。可以评估孩子们的动手能力、观察力和创造力是否得到了提高。
拓展活动：
1. 孩子们可以用不同的材料制作撕贴画，如彩色的纸屑、棉花等。
2. 孩子们可以尝试用撕贴画来制作故事情节，培养他们的叙事能力。
幼儿园撕贴画教案设计 篇三
幼儿园撕贴画教案设计
撕贴画教案：大树
活动目标：
1.学习将彩色的纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。
2.在示范讲解的引导下，学习在大树周围拼贴小纸片，掌握拼贴技术。
3.对撕纸活动感兴趣。
材料准备：
人手一张大树轮廓图、彩色纸条、浆糊
活动过程：
一、活动导入。
1、谈话，展示画有树的轮廓的画纸，引起幼儿兴趣。
1、师：小朋友，现在是什么季节?(秋天)大树上少了什么?为什么会孤单?(树叶宝宝)我们如何来帮助大树妈妈?
2、师：怎么来做树叶宝宝?(出示彩色纸条)。
二、儿歌方式总结撕纸技巧。
1、师：我们来把长长的纸条变成一片片小树叶。
2、儿歌：拇指爸爸、食指妈妈，变成小鸡尖尖嘴，尖尖嘴、尖尖嘴、咬住纸片扭一扭，撕出树叶一片片。
3、师：边念儿歌边撕纸，并提醒幼儿将撕下的纸片放在盆子里，不让它飘到外面去。
4、教师示范黏贴，树叶宝宝撕好了，现在我们把树叶宝宝送到它妈妈身上去。
5、黏贴方法：把胶水涂在没有颜色的一面，然后将它贴在大树树枝的周围。
小结：哇，树叶宝宝回到大树妈妈的身边，大树妈妈不在孤单了。
三、幼儿尝试操作，教师指导。
师：提出操作要求，做完后用抹布将手擦干净。
四、展示作品
教师针对幼儿作品进行集体评价。
撕贴画教案：飞舞的蝴蝶
活动目标：
1、引导幼儿对折撕角的方法来撕贴蝴蝶，引导幼儿感受并表现对称的形象美;
2、培养幼儿手部动作的协调能力。
活动准备：
1、彩色长方形纸若干。油画棒、浆糊、擦手布。
2、搜集蝴蝶图片，举办一个蝴蝶展。
3、幼儿用书画面。
活动过程：
一、观赏蝴蝶图片，以模仿蝴蝶飞，引发幼儿对折撕蝴蝶的兴趣。
师：看，老师带来了谁?它漂亮吗?看看他是什么样子的?翅膀上的花纹怎么样?
小结：这些是蝴蝶，他们有美丽的翅膀，漂亮的花纹。蝴蝶的两边都有翅膀，上面的的花纹是相互对称的。小朋友们，你们想不想制作美丽的蝴蝶呢?
二、教师示范，引导幼儿学习折撕蝴蝶的'方法。
师：将长方形的纸短的一边对边折，将不开口的两个角撕掉，展开将其贴在花丛中，用油画棒添画蝴蝶的肚子和触角。
三、展示范画。
师：小朋友可以随意的撕贴几只蝴蝶，让后添上不同的花纹，然后添上触角，最后为草地，小花，太阳和云朵图上美丽的颜色。那样蝴蝶就飞舞在花丛中，更加的开心。
四、幼儿撕贴，教师指导。
1、提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。
2、撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。
五、展示评价，结束活 
看看，谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。
撕贴画教案：撕贴小鱼
活动目标
1、学习用浆糊粘贴“鱼”，发展其手眼协调能力。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿干净、整洁的卫生习惯。
重点难点
1、发展动手操作，尝试用各种图形的方法粘贴鱼。
2、体验自己动手的乐趣以及体验与同伴合作的快乐。
活动准备
1、剪好的各种小鱼若干，反面贴有双面胶。
2、小鱼图片，背景音乐。
3、大型海底世界背景图一幅。
活动过程
一、谈话导入
今天我们请来了一群小客人，我们来看看它们是谁呀?
出示第一幅小鱼图片，引导幼儿观看：“哦，原来是一群小鱼来，
我们一起来和小鱼打个招呼吧。”
幼儿齐说：“小鱼，你好!”
师：“小鱼来和我们做游戏了”。大家拍拍手表式欢迎。
二、引导幼儿帮助小鱼，送小鱼回家。
过了一会，小鱼要回家了。可是这条小鱼怎么了?出示小鱼图片，你觉得它怎么了?(放哭声)为什么看上去很伤心，很难过呢?它为什么要哭呢?它的家在哪里呢?(出示海底世界大型背景图)
请幼儿相互交流，自由讲述。
原来小鱼迷路了，找不到回家的路了。那我们应该怎样帮助它呢?
三、教师示范撕贴小鱼。
教师在投影上示范撕贴小鱼，边讲解边示范，着重讲解小鱼边缘的撕贴，鼓励幼儿大胆操作。
四、幼儿操作活动：撕贴小鱼。
请幼儿挑选一条自己喜欢的小鱼，开始撕贴。
教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿完成作品，让每个幼儿体验成功感。
撕好后，鼓励幼儿和小鱼说说悄悄话。
然后撕掉反面的双面胶，把小鱼送回海底世界的家。
五、边听音乐，幼儿排成纵队，做小鱼游的动作游出教室，结束本次活动。
