幼儿园小班常规安全教育教案【精彩6篇】

时间:2011-08-08 08:38:34
染雾
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幼儿园小班常规安全教育教案 篇一

标题:幼儿园小班常规安全教育教案

引言:幼儿园是孩子们初步接触社会的地方,安全教育对于他们的成长至关重要。本文将介绍幼儿园小班常规安全教育的教案,帮助幼儿园老师们更好地开展安全教育工作。

一、教育目标

1. 培养幼儿的安全意识,使他们能够正确判断危险和安全的场景。

2. 培养幼儿的自我保护能力,使他们能够采取正确的自救措施。

3. 培养幼儿的团队合作意识,使他们能够在紧急情况下互相帮助。

4. 培养幼儿的安全习惯,使他们能够自觉遵守安全规则。

二、教学内容及方法

1. 灭火安全教育

教学内容:火灾的危害、火灾的原因、逃生方法。

教学方法:通过讲解、展示、游戏等方式进行教学。

2. 水上安全教育

教学内容:水中的危险、水上游戏的注意事项、学会游泳的重要性。

教学方法:通过讲解、展示、亲身体验等方式进行教学。

3. 交通安全教育

教学内容:道路交通规则、过马路的注意事项、乘坐交通工具的安全知识。

教学方法:通过讲解、展示、模拟游戏等方式进行教学。

4. 食品安全教育

教学内容:食品的安全与卫生、饮食健康知识、学会区分有毒食物。

教学方法:通过讲解、观察、品尝等方式进行教学。

5. 天气安全教育

教学内容:不同天气状况下的安全问题、防雷、防雨等知识。

教学方法:通过讲解、展示、观察等方式进行教学。

三、教学评估

1. 观察幼儿在日常生活中是否能够运用所学安全知识。

2. 组织小班安全知识竞赛,考察幼儿的掌握程度。

3. 定期与家长交流,了解幼儿在家中的安全状况。

四、教学资源

1. 安全教育图片、卡片。

2. 安全教育游戏道具。

3. 安全教育动画、视频。

结语:通过上述教学内容和方法,帮助幼儿园小班的孩子们掌握基本的安全知识,提高他们的安全意识和自我保护能力,从而保障他们的生命安全和身体健康。

幼儿园小班常规安全教育教案 篇二

标题:幼儿园小班常规安全教育教案

引言:幼儿园是孩子们初步接触社会的地方,安全教育对于他们的成长至关重要。本文将介绍幼儿园小班常规安全教育的教案,帮助幼儿园老师们更好地开展安全教育工作。

一、教育目标

1. 培养幼儿的安全意识,使他们能够正确判断危险和安全的场景。

2. 培养幼儿的自我保护能力,使他们能够采取正确的自救措施。

3. 培养幼儿的团队合作意识,使他们能够在紧急情况下互相帮助。

4. 培养幼儿的安全习惯,使他们能够自觉遵守安全规则。

二、教学内容及方法

1. 灭火安全教育

教学内容:火灾的危害、火灾的原因、逃生方法。

教学方法:通过讲解、展示、游戏等方式进行教学。

2. 水上安全教育

教学内容:水中的危险、水上游戏的注意事项、学会游泳的重要性。

教学方法:通过讲解、展示、亲身体验等方式进行教学。

3. 交通安全教育

教学内容:道路交通规则、过马路的注意事项、乘坐交通工具的安全知识。

教学方法:通过讲解、展示、模拟游戏等方式进行教学。

4. 食品安全教育

教学内容:食品的安全与卫生、饮食健康知识、学会区分有毒食物。

教学方法:通过讲解、观察、品尝等方式进行教学。

5. 天气安全教育

教学内容:不同天气状况下的安全问题、防雷、防雨等知识。

教学方法:通过讲解、展示、观察等方式进行教学。

三、教学评估

1. 观察幼儿在日常生活中是否能够运用所学安全知识。

2. 组织小班安全知识竞赛,考察幼儿的掌握程度。

3. 定期与家长交流,了解幼儿在家中的安全状况。

四、教学资源

1. 安全教育图片、卡片。

2. 安全教育游戏道具。

3. 安全教育动画、视频。

结语:通过上述教学内容和方法,帮助幼儿园小班的孩子们掌握基本的安全知识,提高他们的安全意识和自我保护能力,从而保障他们的生命安全和身体健康。

幼儿园小班常规安全教育教案 篇三

  目的:

  1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,明白一些突发事件的处理方法,提高自我保护的潜力。

  2、透过活动,进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。

  准备:

  玩具电话两部,各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。

  活动过程:

  1、认识几种主要标记。

  (1)有毒、危险品标记

  师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?

  幼儿自由讨论,最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。

  (2)防触电标记

  师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

  出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不就应放风筝。

  (3)防火标记

  师:这是什么标记?平时,小朋友就应怎样防火?万一发生火灾,我们就应怎样做?

  2、游戏:报火警

  玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车回到,表示火已扑灭。

  游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

  3、设计标记

  师:小朋友认识了许多标记,明白标记的作用很大。大家想一想,幼儿园还有哪些地方也能够挂标记,能提醒我们注意安全。(幼儿讨论,发表自己的意见)

  此刻,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全,好吗?

幼儿园小班常规安全教育教案 篇四

  教学目标:

  为了孩子们的身体健康,如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用,这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的挑选,能够在选食材方面给孩子们带来帮助。

  教学准备:

  老师可以准备一些腐烂性的水果,和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

  教学过程:

  1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上,让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助,而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这对于刚开始吸引孩子们的注意力,也是不错的选择方向。

  2、老师将腐烂性的食物摆在大家面前,告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用,而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生,主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中,从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察,腐烂食物上方的特征。

  3、通过孩子们的踊跃发言,老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象,而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。

  4、通过上述实验的对比,对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。

  结束:来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用,让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。

  教学内容

  学习一些食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力,培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

  教学目标:

  通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。

  教学重点:

  认识合理营养及食品安全的重要性。

  教学过程:

  (一)谈话引入课题

  今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话:民以食为天。

  可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

  能说说平时都喜欢吃些什么吗?

  大家喜欢吃的东西真是各式各样,那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?

  今天这节晨会课,老师想和大家一起走进食品王国,来学习一些关于食品安全的小知识。

  (二)视频引入垃圾食品

  瞧,这是什么?(辣条)好吃吗?

  这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看

  看了这段视频,谁有话要说?

  原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的,有些食物虽然好吃,但对我们身体的危害是很大的。

  (三)介绍垃圾食品

  生活中,我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。

  你还知道哪些垃圾食品?

  老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识,现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。

  平时喜欢吃这些东西吗?

  但是这些食品存在的安全隐患,真的让人不寒而栗啊。

  食品安全和我们的健康是息息相关的,联系实际,你打算以后怎么做?

  少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

  看来今天的晨会课,大家都收获不少啊。

  (四)介绍食品卫生习惯

  其实要想做到安全饮食,除了要选择正确的食品以外,,还应该注意些什么?

  单老师这边也有几条注意点,对照这些要求,你觉得那些地方需要改进?

  大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座,真正做到健康饮食。

  通过今天的学习,大家对食品安全都有了一定的了解。

  让我们一起保食品安全,筑健康长城。

  最后老师想送给大家一句话:安全饮食,健康成长。

  让我们牢记这句誓言!

幼儿园小班常规安全教育教案 篇五

  活动目标:

  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

  2、能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、多媒体视频:《热闹的马路》;图片:《怎样过马路最安全》。

  2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

  3、音乐《我是汽车小司机》。

  活动过程:

  1、认识红绿灯,懂得遵守交通规则。

  (1)教师引导幼儿观看多媒体视频:《热闹的马路》,引导幼儿认识交通信号灯。

  (2)出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得遵守交通规则。

  (3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样?

  小结:十字路口通常会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。红灯亮时,过马路的人就要停下来,等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

  2、学念儿歌,模拟遵守交通规则。

  (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

  (2)幼儿学念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。

  3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

  (1)请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌,幼儿据此做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。

  (2)教师播放音乐《我是汽车小司机》,幼儿随音乐做游戏。变换角色,反复游戏。

幼儿园小班常规安全教育教案 篇六

  活动准备:

  故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板

  活动与指导:

  1、今天老师给小朋友讲―个故事,故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)

  2、教师在磁力板上画一条大河,然后在磁力板上边讲故事边演示。

  3、小猫为什么会落入水里,它碰到了什么危险?

  4、如果没有爸爸妈妈带着,自己不能到水边玩,以免掉到水里。

  附故事:

  小猫落水

  小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水清清,哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命”,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

  活动反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园小班常规安全教育教案【精彩6篇】

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