染雾深海怪鱼的幼儿园教案 篇一
教案名称：探索深海世界——认识深海怪鱼
教案时间：3天
教案目标：通过多种活动，让幼儿了解深海怪鱼的特点和生活习性，培养幼儿的观察力和探索精神。
第一天：
活动一：观察深海怪鱼图片
1.教师准备深海怪鱼的图片，并贴在黑板上。
2.教师引导幼儿观察图片，询问他们对深海怪鱼的认识和想法。
活动二：制作深海怪鱼画
1.教师将深海怪鱼的轮廓图打印出来，给每个幼儿发一份。
2.幼儿用彩色纸、颜料等材料，自由发挥，给深海怪鱼上色。
第二天：
活动一：认识深海怪鱼的特点
1.教师给幼儿播放深海怪鱼的视频，并介绍深海怪鱼的特点，如奇特的外形、发光的器官等。
2.教师引导幼儿观察、讨论深海怪鱼的特点，并画在黑板上。
活动二：制作深海怪鱼模型
1.教师给幼儿发放制作深海怪鱼模型的材料，如纸板、剪刀、胶水等。
2.幼儿根据教师示范，制作自己的深海怪鱼模型。
第三天：
活动一：深海怪鱼表演
1.教师组织幼儿进行深海怪鱼表演，幼儿可以扮演深海怪鱼，展示它们的特点和生活场景。
2.其他幼儿观看表演，并互相交流观察到的特点。
活动二：深海怪鱼故事分享
1.教师讲述深海怪鱼的故事，鼓励幼儿分享自己对深海怪鱼的认识和想象。
2.幼儿可以用绘画、手工等形式，表达自己对深海怪鱼的理解和想法。
教案总结：
通过这个教案，幼儿不仅了解了深海怪鱼的特点和生活习性，还培养了他们的观察力和探索精神。通过观察图片、制作画和模型，幼儿能够更好地理解和记忆深海怪鱼的特点。通过表演和故事分享，幼儿不仅能够展示自己的想法，还能够从其他幼儿的分享中学习更多关于深海怪鱼的知识。这个教案既丰富了幼儿的知识面，又培养了他们的动手能力和合作意识，是一次寓教于乐的探索之旅。
深海怪鱼的幼儿园教案 篇二
教案名称：深海怪鱼探险之旅
教案时间：3天
教案目标：通过多种活动，让幼儿了解深海怪鱼的生活环境和适应能力，培养幼儿的观察力和想象力。
第一天：
活动一：深海怪鱼的生活环境了解
1.教师给幼儿播放深海怪鱼的视频，介绍深海怪鱼生活的深海环境。
2.教师引导幼儿观察视频中的深海环境，并与幼儿讨论深海怪鱼是如何生活和适应这样的环境的。
活动二：制作深海环境展示
1.教师组织幼儿用彩色纸、海藻、珠子等材料，制作深海环境展示。
2.幼儿可以根据自己的想象，给展示中添加一些深海生物，如鲨鱼、海星等。
第二天：
活动一：深海怪鱼的适应特点了解
1.教师给幼儿展示深海怪鱼的图片，介绍它们的特点，如发光、长牙齿等。
2.教师引导幼儿观察、讨论深海怪鱼的适应特点，如它们为何发光、长牙齿的作用等。
活动二：制作深海怪鱼模型
1.教师给幼儿发放制作深海怪鱼模型的材料，如纸板、剪刀、胶水等。
2.幼儿根据教师示范，制作自己喜欢的深海怪鱼模型，并给模型上色。
第三天：
活动一：深海怪鱼的保护意识培养
1.教师给幼儿讲述深海怪鱼的保护意义和现状，并引导幼儿思考自己能为深海怪鱼做些什么。
2.幼儿可以用绘画、手工等形式，表达自己对深海怪鱼的保护意识和建议。
活动二：深海怪鱼展示与分享
1.教师组织幼儿展示自己制作的深海怪鱼模型和深海环境展示，并分享自己对深海怪鱼的认识和想法。
2.其他幼儿观看展示，并互相交流对深海怪鱼的保护意识和建议。
教案总结：
通过这个教案，幼儿不仅了解了深海怪鱼的生活环境和适应能力，还培养了他们的观察力和想象力。通过观察视频和图片，幼儿能够更好地理解和记忆深海怪鱼的生活环境和适应特点。通过制作展示和模型，幼儿不仅能够展示自己的想法，还能够从其他幼儿的展示中学习更多关于深海怪鱼的知识。通过讲述和分享，幼儿不仅能够表达自己对深海怪鱼的保护意识和建议，还能够从其他幼儿的分享中学习更多关于保护深海怪鱼的方法和意义。这个教案既丰富了幼儿的知识面，又培养了他们的动手能力和合作意识，是一次充满探索精神和保护意识的探险之旅。
深海怪鱼的幼儿园教案 篇三
深海怪鱼的幼儿园教案
设计意图：
深海里的怪鱼，特别能激发幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇，而怪鱼能使孩子突破常规思维，充分地想象，设计这个综合活动，根据年级课题“有趣的'海洋”，让幼儿通过自己原有的知识，大胆地发挥想象，寻找深海里更多的奥秘，最后，让幼儿与同伴交流作品，则会让孩子们体会到探索的快乐，成功的喜悦。
活动目标：
1、初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。
2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。
3、体验与同伴一起探索的乐趣。
活动准备：
海底世界（课件），各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。
活动过程：
一、激发兴趣
1、教师出示一条怪鱼，引发兴趣。
2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。
二、交流讨论
1、带领幼儿
2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪？
3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。
4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。
三、大胆表现
1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。
2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉老师，一起把怪鱼画出来。
四、体验成功
1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。
2、表扬大胆想象的幼儿。
