染雾节日教育实践活动方案5篇 篇一：元宵节灯谜活动方案
一、活动目标：
1. 增强学生对传统文化的了解和认同感。
2. 培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
3. 提高学生的合作意识和团队精神。
二、活动内容：
1. 灯谜制作：在活动前，老师可以准备一些与元宵节相关的灯谜题目，然后组织学生制作灯谜。可以使用纸板、彩纸等材料，学生们可以根据自己的想法和创意来制作灯谜。
2. 灯谜猜解：将制作好的灯谜挂在教室或学校的指定区域，让学生自由猜解。可以组织小组竞赛，看哪个小组能够猜出更多的灯谜。
3. 灯谜解答：在活动结束后，老师可以将灯谜的答案公布出来，进行解答。并对猜对的学生进行奖励。
三、活动步骤：
1. 准备阶段：老师准备灯谜题目和相关材料，组织学生制作灯谜。
2. 活动开展：将制作好的灯谜挂在指定区域，让学生自由猜解。可以设置一个猜谜的时间限制。
3. 活动结束：公布灯谜的答案，并对猜对的学生进行奖励。
四、活动评估：
1. 观察学生的参与度和合作度，评估他们对活动的理解和接受程度。
2. 收集学生对活动的反馈意见，了解他们对活动的喜好和改进意见。
五、活动延伸：
1. 可以邀请一些文化专家或老师来学校进行讲座，进一步讲解元宵节的传统文化和灯谜的历史背景。
2. 可以将学生制作的灯谜集结成册，供学生们回顾和分享。
节日教育实践活动方案5篇 篇二：国庆节主题展览活动方案
一、活动目标：
1. 增强学生对国庆节的了解和认同感。
2. 培养学生的艺术创造和表达能力。
3. 提高学生的团队合作和组织能力。
二、活动内容：
1. 主题展览：组织学生以国庆节为主题，自由创作绘画、手工制作、摄影等作品，展示学生的创意和想象力。
2. 展览布置：将学生的作品进行布置，可以选择学校的教室、走廊或学校大厅等场所进行展览。
3. 参观评比：邀请其他年级的学生、家长和老师参观展览，并进行评比，选出最佳作品。
三、活动步骤：
1. 准备阶段：老师布置活动任务，向学生介绍活动目标和要求，鼓励学生自由创作。
2. 创作阶段：学生根据自己的兴趣和能力，进行创作。老师可以提供一些相关的素材和参考资料。
3. 展览布置：将学生的作品进行布置，注意营造艺术氛围，可以加入音乐、灯光等元素。
4. 参观评比：邀请其他年级的学生、家长和老师参观展览，并进行评比，选出最佳作品。
四、活动评估：
1. 观察学生的创作过程和作品质量，评估他们的创造力和表达能力。
2. 收集学生、家长和老师的反馈意见，了解他们对展览的评价和建议。
五、活动延伸：
1. 可以在展览期间举办一些与国庆节相关的讲座或活动，进一步增加学生对国庆节的了解。
2. 可以将学生的作品集结成册，供学生们回顾和分享。
节日教育实践活动方案5篇 篇三
传统节日是中国传统文化的显著表征和重要载体，传统节日文化是中国传统文化的有机构成和重要方面。要让孩子们了解节日的由来和习俗之外，还要让孩子们从中学习到相关的知识。今天小编在这给大家整理了一些经典节日教育实践活动方案，我们一起来看看吧!
节日教育实践活动方案1
“我们的节日·清明节”主题教育实践活动方案
清明节将至，为充分利用这一传统节日加强大学生的革命传统教育和传统文化教育，倡导文明新风，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据相关工作安排，现就学工处、各学院开展“我们的节日·清明节”主题教育实践活动的有关事项通知如下：
一、活动目的
通过祭奠先烈、先人、先贤，引导大学生慎终追远、缅怀前辈，认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱家乡情感，提升大学生文明素质，为创建文明校园提供有力的思想保证、精神动力和道德支撑。
二、活动内容
1.开展祭奠先烈活动。组织学生干部和志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地特别是抗日战争遗址遗迹以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2.开展“网上祭英烈”活动。组织大学生登录“中国文明网----网上祭英烈”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导大学生缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
3.开展文明祭扫活动。继续开展“文明祭扫，平安清明”活动，引导人们用种鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，形成文明健康的祭祀新风。
4.开展主题文化活动。利用各类文化阵地，宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆习俗，引导周围群众及家人了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化，传播文明的作用;组织各班开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、红歌传唱等活动，通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式，引导大学生在学经典、唱红歌过程中感受清明，接受教育，激发爱党爱国热情。
三、活动要求
1.提高认识，精心组织。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。学工处和各学院要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。
2.周密部署，确保安全。组织学生参与校外活动的部门，必须牢固树立“安全第一”的意识，制订周密的活动方案和安全预案，落实安全责任和措施，把安全工作落实到活动的每一个环节，以防范各类安全事故发生，做到万无一失。要高度重视森林防火工作，提倡文明祭扫，严禁带明火到森林墓地扫墓，杜绝火灾发生。
3.加强宣传，及时总结。学工处、各学院要充分利用微信、微博和班级群等渠道，大力宣传清明祭英烈活动开展情况。根据各部门实际情况选择适合的活动内容，以部门为单位将活动具体实施方案、总结、图片(不少于3张)
节日教育实践活动方案2
1、认知目标：了解端午节的由来、习俗传说等，知道我们民族是一个充满智慧富有气节的民族。
2、实践目标：(1)小组探究主题辩论：古人用黄酒和艾叶驱邪是迷信还是科学。(2)开展“品粽子话屈原”主题论坛，
帮助学生在探究中懂得崇尚科学和珍视气节。
开展“吃粽子、话屈原”主题班队会中秋节思念团圆亲情全校
1、认知目标：通过了解中秋节的由来、习俗、传说故事等，知道中华民族是一个珍视亲情的民族。
2、实践目标：(1)开展探究性课题研究《中秋前后的月亮变化》培养学生的科学精神。(2)开展中秋故事、诗歌、歌曲欣赏活动(3)“同在蓝天下——与学校队员共绘美景”书画活动，让学生在实践活动中体验、感悟亲情。
“吟、诵、唱、讲、演——家庭亲子才艺”活动，感受和传承中秋文化。重阳节敬老孝道责任全校
节日教育实践活动方案3
1、认知目标：让学生通过询查，社会调查等多种形式了解春节的由来、习俗等，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。
2、实践目标：开展“我与家长共做家务”、“我向长辈拜个喜年”的活动，让学生在亲子活动中感受和谐，培养学生“勤劳节俭、孝敬长辈”的优良品质。
3、开展合理使用压岁钱的交流讨论活动。
引导学生学会关爱。
开展“合理使用压岁钱、尽我所能助他人”活动。(给民工子弟学校伙伴送上新学期的礼物)。
节日教育实践活动方案4
活动主题：
弘扬传统美德，培育文明新风
活动时间：
2021年1月29日—2021年2月26日
参与人员：
通远堡镇中心小学全体学生
活动一、团团圆圆中国年
——习俗我知道——
春节、元宵节民俗形式多样，内容丰富：贴春联、守岁、吃团年饭、拜年、吃元宵、猜灯谜、逛花灯等，各地皆有之，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。孩子们通过贴春联、包饺子，搓汤圆，吃团年饭，感受浓浓的新年气息。(擅长书法的同学可以尝试在红纸上写一副春联或“福”字。提示：把认真书写过程及完成后的作品拍照，作品和书写人都要出在照片中哦!)
展现形式：照片
活动二、甜甜蜜蜜送祝福
——感恩有你——?
春节、元宵亲人团聚的期间，正是孩子们学习传统礼仪的好机会：给家人、亲戚朋友拜年，学说吉祥祝福话语。通过送祝福的方式感谢长辈的养育之恩，弘扬中华礼仪的传统美德。
展现形式：小视频制作
——新语心愿——
家长和孩子一起利用多种材料，多种形式制作心愿卡片，家长帮助孩子们记录下新一年的愿望的同时写下对孩子的新年期望，增进亲子间的情感与了解。
展现形式：手工卡片制作
活动三、我是劳动小能手
鼓励孩子们自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情参与做，主动承担力所能及的家务劳动。寒假期间，可让同学们学习自己穿衣叠被、洗菜送饭、擦桌洗碗、除尘扫地等，培养孩子的自理能力，树立正确的劳动价值观。
节日教育实践活动方案5
实施方案
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励队员积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日·春节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实十九大精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学
三、活动时间
2020年1月19日——2020年1月25日
四、活动内容：
1.了解春节习俗，制作春节手抄报。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.开展迎新春、写春联;写春联、送祝福的活动。
3.春节实践活动：
中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享。
5.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1.各班要利用班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德育组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
