染雾教师多媒体课件制作大赛活动方案 篇一
随着信息技术的迅猛发展，多媒体课件已经成为了现代教育的重要组成部分。为了促进教师在多媒体课件制作方面的创新能力和教学水平，我们计划举办一场教师多媒体课件制作大赛活动。
一、活动目的与意义
1. 提高教师的教学水平：通过参加制作多媒体课件的比赛，教师们可以不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作：通过参加比赛，教师们可以互相学习和借鉴，分享自己的经验和教学资源，促进教师之间的交流与合作。
3. 激发教师的创新能力：比赛活动将鼓励教师们在课件制作中发挥自己的创新思维，设计出富有创意和实用性的教学课件。
二、活动内容与流程
1. 报名阶段：教师们可以通过填写报名表格或在线报名的形式参加比赛。报名截止后，将组织专家评审对报名材料进行初步审核，确定正式参赛名单。
2. 初赛阶段：正式参赛教师将根据比赛规定的主题或内容，制作一份多媒体课件，并提交给组委会。初赛将由专家评审对参赛作品进行评分，评选出优秀作品晋级到决赛。
3. 决赛阶段：决赛将采取现场展示和答辩的方式进行。入选的教师将在规定时间内进行现场展示，并回答评委的提问。评委将综合考虑参赛作品的创意、设计、技术应用等方面进行评分，最终评选出获奖教师。
三、活动规则与要求
1. 主题与内容：多媒体课件的制作主题不限，但要求与教学相关。作品内容要求科学合理、结构清晰、表达准确。
2. 技术要求：参赛作品可以使用各种多媒体制作软件，但要求制作精美、技术应用得当、操作流畅。
3. 时间要求：初赛作品需在指定时间内完成并提交，决赛作品需在规定时间内进行现场展示和答辩。
4. 奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
四、活动宣传与组织
1. 宣传方式：通过学校网站、校报、校园广播等渠道宣传活动，并利用微信、微博等新媒体进行推广。
2. 组织机构：活动由学校教务处、信息中心等机构共同组织，设立组委会负责具体的活动组织和管理工作。
3. 专家评审：活动将邀请学校相关学科的专家组成评审团队，对参赛作品进行评审和打分。
通过举办教师多媒体课件制作大赛活动，我们希望能够提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，激发教师的创新能力，为学校教育教学的发展注入新的活力。同时，通过评选出优秀的教师和作品，为其他教师提供学习和借鉴的机会，推动整个教育系统的不断进步和发展。
教师多媒体课件制作大赛活动方案 篇三
教师多媒体课件制作大赛活动方案
为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小
一、指导思想
为推进新课改，创建州基础教育课程改革样板学校，提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和使用经验，学校决定举办首届教师多媒体课件制作大赛，大赛将在全校范围内征集，评选优秀的多媒体教学课件。通过评审，推出一批好的作品，丰富教学内容，帮助提高广大教师的信息技术与学科课程整合的能力，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
二、领导机构
为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：
组长
副组长
组员教研组长及各片小负责人
三、参赛对象
全体教师，四十岁（含四十岁）以下的教师必须参赛。
四、参赛作品
全校各学科教师制作的优秀课件。
五、时间安排
征集时间：20xx年3月16日—5月8日
初审时间：20xx年5月8日—5月11日
终评时间：20xx年6月3日下午1点30分—5点
六、参赛课件的制作要求
1、课件类型不限，制作平台不限，作品原则不上超过5mG。
2、以符合新课标要求和课件发展的方向为目标，作品可以注重课程中的某个知识点，突出实用性和交互性。特别欢迎能充分发挥教师主动性和学生自主学习，有利于启迪学生思维的作品。
3、参赛作品必须标明适用教材(本学期所有科目教材)，教师姓名及联系方式。
4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。
5、如对参赛课件有特别说明，可附简要说明。
七、参赛规则
1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权益，同时参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任。
2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。如：义务教育六年制小学数学（人教版），五年级上册《小数除法》。
3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人，分原创和改编两类，鼓励原创，请分别注明。
4、课件中的配音应为标准普通话配音（英语课件除外）
5、曾经用于其他各种形式竞赛的.课件作品不得参加本次比赛。
6、本着公正、严谨的态度，参赛作品上交后不能再更改，上交的即为最终作品（将参赛作品上交给zz老师），请参赛教师认真对待。
7、学校拥有本次活动所有作品的使用权。
八、评审标准
参赛课件评审标准如下：
1、无政治性错误，不得违背社会公德。
2、教学组织思路清晰，结构严谨。
3、教学目标，对角明确。适应教学实际需要。
4、内容符合学生年龄特点，认知规律和知识水平。
5、无科学性错误，语言文字规范，准确。
6、人机界面简捷，人性化，操作方便。
7、表现形式多样（文字，动画，声音，视频等）
8、美工方面做到赏心悦目。
9、背景图片与声音，内容一致。
10、凡参赛的课件均为非正式出版物。
九、评审办法
1、通过初审的教师参加决赛。（以电话通知为准）
2、参加决赛的教师现场用不超过5分钟的时间对课件进行操作和演示（可结合演示进行说课），由学校领导及学科骨干教师组成评审团评出一，二，三等奖。
十、奖励办法
一等奖：8名，每名奖金100元和获奖证书，其中原创作品5名，改编作品3名。
二等奖：12名，每名奖金80元和获奖证书，其中原创作品8名，改编作品4名。
三等奖：若干名，每名奖金60元和获奖证书。
十一、现场决赛、课件交流、颁奖典礼
1、时间：20xx年6月3日下午1点30分—5点。
2、决赛地点：中心完小多媒体教室。
十二、其它
1、本次大赛所有作品均保存在学校教学资源库中，欢迎广大教师下载使用，发表评论。
2、获本次一等奖的作品将推荐参加上级组织的相关大赛。
