染雾小学体育课教学实录 篇一
体育课教学实录：足球操练
教学目标：通过足球操练，培养学生的足球基本技巧和团队合作精神。
时间：周三上午9:00-10:00
教学准备：足球、球门、操场
教学内容：
1. 热身活动（5分钟）
- 让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
2. 技术讲解（10分钟）
- 解释足球的基本规则和技巧，如传球、接球、射门等。
- 示范并让学生跟着做一些简单的足球动作和技巧。
3. 分组练习（20分钟）
- 将学生分成小组，每组5人。
- 每个小组轮流进行传球练习，要求传球准确无误。
- 老师和助教将在场上进行指导和纠正。
4. 比赛活动（20分钟）
- 将小组分成两队，进行足球比赛。
- 强调团队合作和协调，鼓励学生互相配合并制定战术。
5. 总结与反馈（5分钟）
- 回顾本节课学习的内容和活动。
- 对学生的表现给予积极的反馈，并提出改进意见。
教学反思：
本节课通过足球操练的形式，让学生在愉快的氛围中学习足球技巧和团队合作。学生们在课堂上积极参与，通过不断的练习和比赛活动，他们的足球水平得到了明显的提高。然而，我也发现有些学生在技术上还存在一些问题，需要更多的指导和训练。在以后的教学中，我会更加关注这些学生，并提供更多的个别指导。
小学体育课教学实录 篇二
体育课教学实录：跳绳比赛
教学目标：通过跳绳比赛，培养学生的跳绳技巧和团队合作精神。
时间：周五下午2:00-3:00
教学准备：跳绳、操场
教学内容：
1. 热身活动（5分钟）
- 让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
2. 技术讲解（10分钟）
- 解释跳绳的基本规则和技巧，如单人跳、双人跳等。
- 示范并让学生跟着做一些简单的跳绳动作和技巧。
3. 分组比赛（30分钟）
- 将学生分成小组，每组5人。
- 每个小组轮流进行跳绳比赛，要求跳绳动作规范、连续跳绳次数多。
- 老师和助教将在场上进行指导和纠正。
4. 团队合作活动（10分钟）
- 将小组分成两队，进行团队合作的跳绳活动。
- 强调团队合作和协调，鼓励学生互相配合并制定战术。
5. 总结与反馈（5分钟）
- 回顾本节课学习的内容和活动。
- 对学生的表现给予积极的反馈，并提出改进意见。
教学反思：
本节课通过跳绳比赛的形式，让学生在竞争中学习跳绳技巧和团队合作。学生们在比赛中展现出了积极的竞争意识和团队精神。然而，我也发现有些学生在技术上还存在一些问题，需要更多的指导和训练。在以后的教学中，我会更加关注这些学生，并提供更多的个别指导。同时，我也会设计更多的团队合作活动，以培养学生的团队意识和合作能力。
小学体育课教学实录 篇三
小学体育课教学实录
（评课：应该让学生自己认为身体(生理)健康、心理健康和社会适应能力良好的例子，然后进入他们之间关系的讨论。这样显得有些突然。）
教师：（展示课件）分析案例·想一想
课件：案例1 某个人能正常的过家庭生活和社会生活，正常的工作、学习和娱乐。在偶感不适后去看病，在诊断过程中发现了癌症，从此以后就寝食难安、惊恐失措、郁郁寡欢。
学生：（讨论）
结论：身体的健康状况会影响心理变化。
（评课：让学生展开讨论并且自己得出结论，很好。）
课件：案例2 美国生理学家坎农(Cannon)在本世纪初做过大量的实验研究，发现人在焦虑忧郁的时候，会抑制肠胃的蠕动，抑制消化腺体的分泌，引起食欲减退。突然的惊吓会导致心电图发生明显的波形改变，甚至会出现暂时性的呼吸中断。
学生：（讨论）
结论：心理状态同样也会影响身体的健康状况。
（评课：这个结论正好与上一个结论相对的，也可以给出学生结论，让学生想一想生活中所接触的例子。）
教师：（课件小结）
心理和身体的关系是紧密相连的，两者互相制约，相互影响。
人的心理活动影响神经系统（主要是脑），而神经调节是人体最重要的调节，因此，心理因素能够对生理产生作用 。
身体是心理的物质基础，有健康的身体才有健全的精神；当人身体健壮对周围的一切事物都触手可及、应付自如时，自然就会有良好的心态，反之，则不然。
我们认为先有物质的.身体后有心理现象，物质和精神密不可分，心理活动是身体的一种机能。这是一种朴素的唯物主义的观点。
教师：（举例：三国赵云……）人之精神藏于身体之内……
（评课：这里主要是教师的讲解，从老师的讲解中可以看出教师的综合素质很好，所讲内容包含政治、文学、历史等。）
3 体育活动对身心健康的作用
教师：同学们喜欢体育活动吗？
为什么这么多人喜欢体育活动？
体育活动有什么作用？
（评课：由前面的是否喜欢体育转向是否喜
学生：（讨论）增强体质、劳逸结合、调节精神、玩……带来快乐……
（评课：学生回答体育活动的作用时，谈到了可以玩。教师抓住一个‘玩’字和学生们讨论起‘运动的愉快感’。教师善于抓住来自学生的信息。）
教师：（展示课件）
课件：体育活动不仅可以强身健体，同时会带给我们运动愉快感 。
适宜的体育运动可以使人体释放内啡肽，该物质能使人们在进行体育活动之后直接感受到愉快的心情，产生运动愉快感，有助于调节情绪，振奋精神。
