染雾父亲和鸟的教学实录及反思 篇一
在我成长的过程中，父亲经常告诉我关于鸟类的故事和知识。他是一个鸟类爱好者，对于这些小生命充满了无尽的热爱和敬意。我曾经以为这些故事只是为了娱乐我，但事实证明，父亲通过这些故事教会了我许多重要的道理。
我记得有一次，父亲带我去公园观鸟。他告诉我如何用望远镜观察鸟类，如何分辨它们的种类和行为习惯。我们静静地坐在树下，目不转睛地观察着周围的鸟儿。父亲解释了它们的叫声和飞行方式，让我对鸟类有了更深入的了解。
在观察过程中，我注意到一只鸟正在为它的小鸟找食物。父亲告诉我，这是一种叫做鸣禽的鸟，它们以昆虫为食，每天要飞行数十公里去寻找食物。这个故事让我感叹鸟类的母爱和奉献精神，也让我明白了努力工作和奋斗的重要性。
除了观鸟，父亲还常常给我讲述鸟类的迁徙故事。他告诉我，有些鸟会在冬季来临之前，飞行数千公里去寻找更适合生存的地方。这些鸟类不畏寒冷和艰险，只为了生存和繁衍后代。这个故事让我明白了坚持和勇气的重要性，不论遇到什么困难，只要心怀目标，就能战胜一切。
父亲还经常鼓励我与鸟类建立联系。他告诉我如何建造鸟巢和放置鸟食，以吸引鸟类来我家做客。我按照他的指导，用废弃的木材和绳子，搭建了一个小巢箱，放置了一些谷物和水。不久后，我发现许多鸟儿开始光顾我的小巢箱，这让我感到非常开心和满足。
通过这些故事和实践，我明白了父亲对于鸟类的热爱和关心，并从中学到了许多重要的道理。鸟类教会了我母爱、奉献、努力、勇气和乐观的精神。我相信，这些品质将会伴随我一生，并帮助我在未来的道路上取得更多的成就。
父亲和鸟的教学实录及反思 篇二
在我的记忆中，父亲一直是一个鸟类爱好者。他对于各种鸟类的了解和热爱，深深地影响了我对于自然世界的认知和兴趣。通过父亲的引导和教育，我学到了许多关于鸟类的知识，并培养了对它们的热爱和保护意识。
父亲经常带我去公园观鸟，他会告诉我如何辨别不同种类的鸟，如何观察它们的行为和习性。这些观鸟之行让我对鸟类有了更深入的了解，也让我感受到了大自然的美妙和神奇。我记得有一次我们遇到了一只受伤的鸟，父亲教会了我如何将它送到兽医那里，并告诉我要尊重和保护生命。
除了观鸟，父亲还经常给我讲述鸟类的迁徙故事。他告诉我，鸟类会在冬季来临之前，离开寒冷的地方，飞行数千公里去寻找更适宜生存的地方。这种坚持和勇气让我深受启发，我明白了只要有目标和决心，就能克服一切困难。
父亲还鼓励我与鸟类建立联系。他教会了我如何建造鸟巢和放置鸟食，以吸引鸟类来我家做客。我按照他的指导，制作了一个小巢箱，放置了一些谷物和水。不久后，我发现许多鸟儿开始光顾我的小巢箱，这让我感到非常开心和满足。
通过父亲和鸟类的教导，我学到了许多关于生命和自然的重要道理。鸟类教会了我关爱和保护生命的精神，也增强了我对自然环境的尊重和保护意识。我相信，这些经历和教育将会伴随我一生，并在未来的道路上指引着我。
父亲和鸟的教学实录及反思 篇三
父亲和鸟的教学实录及反思
【实录】
师：小朋友们，读了《父亲和鸟》这个故事以后，你们最喜欢课文中的哪句话？
生：我最喜欢课文中的最后一句话。
师：非常好，有自己的看法。（教师一边表扬，一边幻灯出示最后一句话：我真高兴，父亲不是猎人。让学生自由读这句话三次，目的是让学生在读中感悟。）
生：我能读懂这句话。
师：你读懂了什么？
生：我读懂高兴表示快乐、愉快的意思。
师：真好，真聪明，你们都读懂了什么？（学生纷纷举手发言）
生：我高兴父亲不是猎人，要不，小鸟就没命了。
生：我高兴在这篇课文中认识了许多鸟的`生活习性。
生：我高兴的是明白了观察事物的方法有很多，有看、闻、听、摸。
生：我高兴的是人人都明白了要爱护小鸟，保护小鸟，关爱自然。
生：我高兴
师：很棒！大家真是个动脑筋的好孩子。
【反思】
在课堂教学中，教者能结合新课标精神，把准课文中的布疑点，巧妙地运用自主学习的探索方法，引导学生在课文中寻找突破点，找出重点词句，随之相机设疑，抓住学生的童心童趣，使学生学得主动，学得积极，学得有趣，充分发挥自主学习的能力，诱发学生在读中感悟，读中理解，在语言环境中体验生活，受到感染和熏陶，教师教得轻松，学生学得轻松。
