染雾毕业礼物教学片断实录 篇一
在这个毕业季，一份特别而有意义的毕业礼物是每个毕业生都期待的。为了帮助大家选购到最适合的毕业礼物，我们特地录制了一段毕业礼物教学片断，教大家如何挑选和DIY出独一无二的毕业礼物。
片断开始，我们首先介绍了如何选择合适的毕业礼物。首先，要考虑毕业生的兴趣爱好和需求。如果毕业生是一个音乐爱好者，一把精美的吉他或一本音乐专辑都是不错的选择。如果毕业生喜欢旅行，一本关于世界各地旅行攻略的书籍或一个实用的旅行箱都是不错的礼物。其次，要考虑礼物的实用性和持久性。一件高品质的衣物、一个实用的电子设备或一本有意义的书籍都是非常实用且能长久保存的礼物。
接着，我们介绍了如何DIY出独一无二的毕业礼物。DIY毕业礼物不仅能够展示出你的用心和创意，还能让毕业生感受到你的独特关爱。我们展示了几个简单易做且有创意的DIY毕业礼物示例。首先是一本手工制作的毕业相册，你可以收集毕业生的照片和回忆，并亲自制作一个精美的相册。其次是一幅自己绘制的毕业画作，你可以用自己的绘画技巧和想象力，创作一幅独一无二的毕业画作。最后是一份DIY的毕业贺卡，你可以用纸张、剪刀和贴纸等材料，制作一张个性化的毕业贺卡，写上对毕业生的祝福和鼓励的话语。
在片断的最后，我们强调了毕业礼物的重要性。毕业礼物是对毕业生辛勤努力的肯定和鼓励，也是对毕业生未来的祝福和期望。无论是选择购买还是DIY，我们都希望大家能用心挑选和制作出最适合的毕业礼物，让毕业生感受到我们的关爱和祝福。
毕业礼物教学片断实录 篇二
毕业季即将来临，选择一份特别而有意义的毕业礼物是每个毕业生都希望的。为了帮助大家选购到最适合的毕业礼物，我们录制了一段毕业礼物教学片断，为大家提供了一些有关选择和DIY毕业礼物的实用建议。
片断开始，我们介绍了如何选择合适的毕业礼物。首先，要考虑毕业生的个人喜好和兴趣。如果毕业生是一个爱好运动的人，一双高品质的跑鞋或一件运动装备都是不错的选择。如果毕业生是一个文艺青年，一本经典文学作品或一张音乐专辑都是不错的礼物。其次，要考虑礼物的实用性和意义。一本有关职业发展的书籍、一份实用的工具或一件代表毕业生未来的象征物都是非常实用且有意义的礼物。
接着，我们介绍了如何DIY出独一无二的毕业礼物。DIY毕业礼物能够展示出你的用心和创意，让毕业生感受到你的独特关爱。我们展示了几个简单易做且有创意的DIY毕业礼物示例。首先是一份自制的毕业纪念册，你可以收集毕业生的照片和回忆，并亲自制作一个精美的纪念册。其次是一张个性化的毕业贺卡，你可以用纸张、剪刀和贴纸等材料，制作一张独一无二的贺卡，写上对毕业生的祝福和鼓励的话语。最后是一件自制的毕业纪念品，你可以用陶泥或其他材料，制作一个代表毕业生回忆的小物件，比如一个饰品或一个小雕塑。
在片断的最后，我们强调了毕业礼物的意义和重要性。毕业礼物是对毕业生辛勤努力的肯定和鼓励，也是对毕业生未来的祝福和期望。无论是选择购买还是DIY，我们都希望大家能用心挑选和制作出最适合的毕业礼物，让毕业生感受到我们的关爱和祝福。
毕业礼物教学片断实录 篇三
毕业礼物教学片断实录
一、课前布置
（在黑板上板书，作图）
毕礼物业
我们的心永远在一起
二、深情导入
（播放乐曲《友谊天长地久》）
师：同学们，这几天我一直在想，在你们即将告别母校、告别老师时，我该送什么礼物给你们，才能在许多年后还值得大家细细回味呢？昨天傍晚，我终于选好了一份献给同学们的礼物。
三、说愿望
师：首先，我想了解在你们心中，最想得到什么礼物？
１．投影出示话题：在毕业前夕，我最想得到老师送给我的礼物是，因为。
（师提示：①礼物既可以是有形的，也可以是无形的；②小组中成员要互相评价，相互修改、补充；③每个小组推选出本小组中说得最好的。）
２．小组合作交流，师巡视指导。
３．小组推选代表说话，师相机引导、激励。
生：我最想看到老师的笑。因为自从我们升入六年级以后，您就更操心了，也很少舒心地笑过了。
师：你的关心真让我感动，我以后一定会多笑，笑对生活，笑对工作，笑对每一位同学。（师由衷地笑了，全班学生鼓掌，该生满意地坐下）
生：我最想得到老师的一个吻。因为两年来，您的一次次表扬，给了我无尽的动力，使我从差生转变成好学生。老师，您不是父亲，却胜似父亲。在分别之际，我只求老师给我一个吻，一个父亲式的吻。（师走到该生面前，
师：在老师心中，６８位同学就如同是我的６８个孩子。我把我的吻，献给葛飞，也献给其他６７位同学。
４．师（小结）：刚才，这些代表的发言在说出自己愿望的同时，也表达了对老师真切的爱。我感谢他们，更感谢所有的同学。（全班学生鼓掌）
四、猜老师的礼物
师：下面，我该把自己要送给全班６８位同学的礼物拿出来了，请同学们猜猜是什么礼物呢？
１．出示包装精美的.礼物。
２．投影出示话题：我认为这里的毕业礼物可能是，因为。
３．小组合作猜想，汇报。
生：我们组认为老师会送巧克力给我们。老师是希望我们像品味巧克力一样，细细回味六年的点点滴滴。
师：送给大家美好的感受，有这个想法。
生：我们组猜盒子里装的是名言警句。老师要将自己亲手书写的名言警句送给我们每一个同学，鼓励我们不断上进。
师：送给大家人生哲理，有这个意思。
４．启封礼盒。
班长上讲台开启包装纸，用激动的双手打开盒子，原来是一块砖。
五、说明用意
师：同学们，谁能明白老师捧上砖头的用意呢？
（学生猜说老师的用意）
生：老师是想让我们记住城关小学的一草一木，一砖一瓦，记住这个美好的大家庭。
师：这是其中的一种用意，祝贺你，你成了老师的第一个小知音。
（全班学生鼓掌祝贺）
生：有一句歇后语叫砌墙的砖头--后来者居上。老师是希望我们这些成绩差的同学像砌墙的砖头一样，只要不灰心，继续努力，就一定会后来者居上的。
生：老师希望我们踏实地学习，打好基础，用一块块凝聚汗水和智慧的砖筑成人生稳固的大厦。
师（小结）：一块砖，乍一看，很普通，似乎不值一提，但我们会发现它有着深刻的内涵。你们说，这样的礼物在许多年后值不值得大家回味呢？
生（齐答）：值得。
六、学生送礼物
师：同学们，你们也一定很想把自己准备的礼物送给老师或同学吧。
