染雾中古欧洲社会教学设计 篇一
标题：中古欧洲社会的等级体系教学设计
引言：
中古欧洲社会的等级体系是社会结构的重要组成部分，了解这一体系对于理解中古欧洲社会的运作方式和历史发展具有重要意义。本教学设计将通过多种教学方法和资源，帮助学生全面了解中古欧洲社会的等级体系。
一、目标：
1. 理解中古欧洲社会的等级体系的起源和发展。
2. 掌握中古欧洲社会的等级体系中不同等级的特点和职责。
3. 分析中古欧洲社会等级体系对社会运作的影响。
二、教学内容：
1. 中古欧洲社会的等级体系的起源和发展。
2. 中古欧洲社会等级体系中的贵族、教士、农民和奴隶等不同等级的特点和职责。
3. 中古欧洲社会等级体系对社会运作的影响。
三、教学方法和活动：
1. 教师讲述：通过教师介绍和讲述，向学生介绍中古欧洲社会的等级体系的起源和发展，并解释不同等级的特点和职责。
2. 视频观看：选择有关中古欧洲社会等级体系的纪录片或短视频，让学生通过观看视频来加深对中古欧洲社会等级体系的理解。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论中古欧洲社会等级体系对社会运作的影响，并分享他们的观点和发现。
4. 角色扮演：让学生分组，每个小组扮演中古欧洲社会中的一个等级，通过角色扮演来体验不同等级的特点和职责，以加深对中古欧洲社会等级体系的理解。
四、评估方法：
1. 小组讨论的成果：评估学生在小组讨论中的参与度和对中古欧洲社会等级体系对社会运作的影响的理解程度。
2. 角色扮演的表现：评估学生在角色扮演中对不同等级的特点和职责的理解程度。
3. 书面作业：要求学生撰写一篇关于中古欧洲社会等级体系的影响的论文，评估学生对该主题的深入理解和分析能力。
中古欧洲社会教学设计 篇二
标题：中世纪欧洲城市的发展与变革教学设计
引言：
中世纪欧洲城市的发展与变革是欧洲历史中的重要篇章，了解这一时期城市的兴起和发展对于理解中世纪欧洲社会的经济、政治和文化变革具有重要意义。本教学设计将通过多种教学方法和资源，帮助学生全面了解中世纪欧洲城市的发展与变革。
一、目标：
1. 理解中世纪欧洲城市的兴起和发展的原因和影响因素。
2. 掌握中世纪欧洲城市的经济、政治和文化特点。
3. 分析中世纪欧洲城市发展对社会变革的影响。
二、教学内容：
1. 中世纪欧洲城市的兴起和发展的原因和影响因素。
2. 中世纪欧洲城市的经济、政治和文化特点。
3. 中世纪欧洲城市发展对社会变革的影响。
三、教学方法和活动：
1. 教师讲述：通过教师介绍和讲述，向学生介绍中世纪欧洲城市的兴起和发展的原因和影响因素，并解释城市的经济、政治和文化特点。
2. 图片展示：选择中世纪欧洲城市的图片，让学生观看并描述图片中的城市特点和建筑风格，以加深对中世纪欧洲城市的理解。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论中世纪欧洲城市发展对社会变革的影响，并分享他们的观点和发现。
4. 实地考察：如果条件允许，组织学生进行一次实地考察，参观当地的古老城市或博物馆，以亲身体验中世纪欧洲城市的历史和文化。
四、评估方法：
1. 小组讨论的成果：评估学生在小组讨论中的参与度和对中世纪欧洲城市发展对社会变革的影响的理解程度。
2. 图片描述的准确性：评估学生对中世纪欧洲城市特点和建筑风格的观察和描述能力。
3. 实地考察的反思报告：要求学生撰写一份关于实地考察的反思报告，评估学生对中世纪欧洲城市历史和文化的深入理解和分析能力。
中古欧洲社会教学设计 篇三
教学目标
知识能力
通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。
过程方法
通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点?”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了?”等问题，逐步培养学生归纳史料、分析历史问题的能力。
情感价值观
通过本课学习，使学生认识：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约1 000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
教学重点
西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
教学难点
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。
教学方法
以讲述法为主，辅以课堂讨论
导入新课：
现代的欧洲发达国家很多，但封建社会时期的欧洲却经历了漫长的黑暗，那么欧洲从什么时候开始进入封建社会呢？欧洲封建社会又叫中古时期。
向学生简介什么是中古史：
中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
板书下列年代，请学生说出古代罗马历史线索：
公元前8世纪，台伯河畔出现罗马城 公元前509年，进入罗马共和国时期 公元前27年，进入罗马帝国时期 395年，罗马帝国分裂 476年，西罗马帝国灭亡
承上启下，教师讲授：
476年西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志。日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。欧洲的封建制度不断发展起来。现在就让我们一块了解这个发展的进程。
一.西欧封建国家的建立
西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的领土上建立了几个国家,其中影响最大,存在时间最长的是法兰克王国。法兰克王国的建立（时间：西罗马帝国灭亡后，建立民族：日耳曼人）
后来，在法兰克王国的基础上，建立起了德国，法国，意大利等国家。
二.等级森严的西欧封建社会
西欧的封建社会，等级是森严的，这种等级制度的形成是从查理马特改革开始的。咱们来初步了解一些查理马特改革的相关内容。
查理·马特改革
时间 ：
八世纪前
内容 ：
废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会
的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者。
影响 ：
①查理·马特改革对法兰克王国的发展和西欧历史的发展都有着极其重要的影响，它确立了以土地和服役为基本条件的臣属关系，削弱了贵族势力，加强了王权，有利于社会的稳定和统一；
②采邑制推行之后，中小封建主都要服兵役，他们自备马匹，装备精良，构成了新型的骑兵，奠定了西欧中世纪骑士制度的基础；法兰克王国以后正是依靠这支骑兵，建立起强大的查理曼帝国。
③改革对欧洲中世纪社会关系的形成起着决定性的作用，欧洲中世纪那种国王、大封建主、中小封建主之间层层分封的模式，就是采邑制确定的。
西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把土地分封给大封建主，大封建主把土地分封给小封建主。
封主与封臣这种主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的领主和附庸之间，各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园、农奴武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。
从国王到大大小小的封建主，都是统治阶级，他们靠共同压迫剥削处在最底层的农奴为生。
如何理解：我的附庸的附庸不是我的附庸？
国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。正如西欧封建社会流行的一则规矩所说“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
承上启下，教师讲授：
通过以上解读，我们比较清晰的了解了西欧封建社会的土地制度已经由此形成的等级制度，在西欧封建社会，有两大权利体系，以国王为代表的世俗权利和以教会为代表的神权，教权与皇权，既有矛盾，又相互利用。
三.基督教的产生 发展 地位
西欧封建社会最大的特点就是基督神权对政治王权的渗透，这和我们中国的政治制度（皇权至上，中央集权，宗教势力只是一种辅助工具）是有很大不同的。
1. 基督教的诞生以及后来成为罗马帝国的国教
2. 请学生阅读“丕平献土”的小故事并展开讨论：结合“丕平献土”和教材导入框的小故事，谈一谈罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。
3. 基督教的地位，教师小结：在整个中古时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。
进一步说明：正是在整个中古时期教会对西欧的政治、经济、思想文化的影响深远重大，以至于以后西欧中出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等重大事件，无不与教会有关。
四 西欧城市的重新兴起
教会势力的强大，使神权凌驾于一切之上，在教会和封建主的领土上出现的城市，封建主贪婪的对市民进行剥削，这会出现什么情况呢？我们一起走进西欧的封建城市。
问：西欧城市重新兴起的时间和出现的城市有哪些？
时间:10世纪前后
地区：威尼斯,热那亚,佛罗伦萨,米兰,汉堡，不来梅
问：哪国市民争取自治权的斗争法国琅城最为典型， 学生阅读课本，小组讨论：西欧城市
重新兴起的意义？（政治、经济、思想文化三个方面分析）
1.在经济上,城市是手工业和商业相对集中的地区,它的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用.
2.在政治上,为争取自治权的城市,城市还与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一.
3.在文化上,城市成为世俗文化的摇篮,各种大学纷纷在城市建立,反映市民心态的'城市
文学也逐渐产生,为文艺复兴的出现打下了基础.
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成。后来又分化出手工业者和商人、银行家等，为资本主义的兴起准备了条件。
过渡语：
西罗马帝国我们暂时讲到这里，罗马帝国的另一个分支东罗马帝国（拜占廷帝国）是我们随后要了解的部分。
拜占廷帝国曾经繁荣一时，融合了古希腊罗马文化和东方文化，它绚丽多彩傲立于当时相对黑暗的欧洲世界，但是它却无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他发明的优点和长处，固步自封最终导致了自己的灭亡。下面我们共同来了解一下这段历史。
五.拜占庭帝国的灭亡
1.拜占庭帝国灭亡的过程
1）罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，东罗马帝国的首都君士坦丁堡原称作拜占廷，所以东罗马帝国又叫拜占廷帝国。
2）476年，西罗马帝国灭亡以后，拜占廷帝国继续独立发展， 6世纪，东罗马帝国恢复过去的罗马
帝国。但后来穷兵黩武，国力走向衰微，四分五裂，处于风雨飘摇中。
3）13世纪末，西亚又出现一个地跨三洲的大帝国，这就是奥斯曼土耳其。奥斯曼土耳其建国后，经过几十年的时间，占领了整个的小亚西亚，又逐渐渗入欧洲的巴尔干半岛，威胁到已经衰弱的拜占廷帝国。
4）1453年奥斯曼土耳其攻占拜占廷帝国的首都君士坦丁堡。此后，奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，改圣索非亚教堂为清真寺，至此，东罗马帝国也灭亡了。
2. 拜占庭帝国灭亡的原因：
拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点与长处。
3. 拜占庭帝国灭亡的启示：
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
六．课堂小节：
同学们：这节课的三个框题表面上看是孤立的而细细研究却是有联系的。中古欧洲社会封建等级制度确立教会神权凌驾一切。城市市民的斗争使西欧出现了新的文明因素即资产阶级，他们要自由的发展资本主义势必冲破教会的桎梏。在西欧新环境的挑战下繁荣一时的拜占廷帝国却走向了灭亡，不能不引起我们的深思
